20 de Enero 2021

Ministra de Educación Pública comparece ante la Asamblea Legislativa y presenta estrategia Regresar para el 2021

Rendición de cuentas educación

La tarde de este miércoles, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz Maduro, compareció en la sesión extraordinaria número 76 de la Asamblea Legislativa, con la presencia de 39 personas diputadas.

La Ministra Cruz agradeció a los diputados la oportunidad de hacer una rendición de cuentas ante el Plenario Legislativo y de exponer  la situación a la que se enfrentó el sistema educativo con el inicio de la pandemia mundial Covid-19 el año pasado y las consecuencias el desarrollo de lo que se conocía como normal.

La jerarca también mencionó la urgencia de que para el nuevo curso lectivo los estudiantes retornen a la educación y paulatinamente a la presencialidad.

Cierres de centros educativos, modificación en la forma de enseñar, transformar el sistema de alimentación, así como las alianzas estratégicas para beneficiar a los más vulnerables fueron parte del trabajo realizado en el 2020.

Sin embargo, a pesar de las dificultades, la jerarca resaltó que el MEP actuó de forma consciente y segura siguiendo las recomendaciones del Ministerio de Salud, con el objetivo de salvaguardar la integridad y salud de la comunidad educativa.

En el 2020, el MEP tuvo que cerrar los centros de estudio y adoptó la modalidad a distancia donde se descubrió que cerca de 320 mil personas estudiantes no cuentan con acceso a internet.

Por este motivo, el acompañamiento pedagógico se desarrolló por medio de plataformas tecnológicas y guías didácticas que se retiraban incluso  con la entrega de paquetes de alimentos para los beneficiarios del servicio de comedor estudiantil, donde se repartieron más de 8,5 millones de paquetes de alimentos, por medio de las juntas de Educación o Administrativas.

Además, se unieron esfuerzos interinstitucionales y otros organismos para dotar a centros educativos con tanques para agua y crear accesos para mejorar la educación virtual.

Con el objetivo de disminuir la brecha digital, el MEP logró la adjudicación a finales de año del diseño técnico de la Red educativa que beneficiará a 2120 centros educativos que atiende a unos 721 mil estudiantes.

También avanzó, en una primera fase, la plataforma Saber con el objetivo de conocer de primera mano información de estudiantes y el expediente estudiantil.

Para la comunidad educativa, el MEP activó la Plataforma Microsoft Teams, capacitó a 60 mil personas docentes en plataformas virtuales y se logró contar con 86.257 computadores y 9479 tabletas prestadas a estudiantes.

Se desarrolló la estrategia Aprendo en Casa, que también incluyó 120 programas transmitidos para Primera Infancia,  636 para todos los niveles educativos,11 programas de  televisión con UNED/SINART, 70 programas de radio en 23 emisoras afiliadas a CANARA y 25 programas de radio dirigido a los docentes.

Curso lectivo 2021

Por medio de la estrategia Regresar, el MEP busca gestionar de forma integral y segura el curso lectivo 2021. Para ello, propone un modelo combinado entre la presencialidad y la educación a distancia, bajo el conocimiento previo del contexto de los centros educativos ubicados en las 27 Direcciones Regionales de Educación.

Para la Ministra de Educación Pública, es inminente retornar paulatinamente al sistema educativo debido a que los estudiantes necesitan interacción y relación con sus pares, de la mano con las nuevas medidas sanitarias.

Se refuerza la educación combinada que incluye conexión, colaboración, la persona docente como mediadora y la promoción de la autonomía y la autoregulación.

La jerarca recordó que la organización del centro educativo para la apertura paulatina, es responsabilidad de las personas directoras de los centros educativos, quienes administrarán la dinámica en cada una de las instituciones.

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  • 17 de Enero 2020

    MEP ofrecerá talleres de verano en vacaciones

    Del 20 al 24 de enero, más de 106 centros educativos del país abrirán sus puertas en vacaciones para ofrecer cerca de 260 talleres de verano a los estudiantes, con el fin de potenciar sus competencias y habilidades para el siglo XXI, en cuanto a formas de pensar, vivir, relacionarse e integrarse al mundo.

  • Estudiantes de la escuela La Rita de Pococí
    16 de Enero 2020

    Presidente Alvarado comparte con 150 alumnos de comedor escolar en La Rita de Pococí

    El presidente de la República, Carlos Alvarado visitó este miércoles la escuela La Rita, cantón de Pococí, provincia de Limón, para ver el funcionamiento de uno de los 174 comedores del Ministerio de Educación Pública (MEP) abiertos en el actual período de vacaciones.

    La vulnerabilidad de la zona donde se ubica este centro educativo hizo necesaria la apertura del comedor para promover estímulos positivos para la comunidad. Según datos de la institución, se atienden alrededor de unos 150 estudiantes al día.

  • Presidente de la República y comunidad educativa
    16 de Enero 2020

    Gobierno acelera cierre de brechas en deteriorada escuela de Pococí

    Como parte del compromiso del Gobierno de cerrar brechas en todos los territorios, el presidente de la República, Carlos Alvarado, conoció de primera mano este miércoles la dramática situación de deterioro en infraestructura, hacinamiento, falta de ventilación e inseguridad que enfrenta desde hace años la escuela Astúa Pirie de Pococí.

  • 16 de Diciembre 2019

    MEP se pone a disposición de las autoridades judiciales, ante allanamientos

    Frente a los recientes allanamientos llevados a cabo, por autoridades judiciales, a varias sedes del Ministerio de Educación Pública, con motivo de denuncias interpuestas por supuestas irregularidades con la compra de dos terrenos para la construcción de centros educativos, el Despacho Ministerial y la asesoría jurídica se pusieron a las órdenes de la investigación.

  • 12 de Diciembre 2019

    174 centros educativos ofrecerán servicio de almuerzo en período de vacaciones

    El Ministerio de Educación Pública, con el interés de ampliar las oportunidades en el sistema educativo costarricense, ofrecerá el servicio de alimentación en el segundo período de vacaciones.

  • 11 de Diciembre 2019

    Maestro rural con amplia trayectoria en escuelas unidocentes e indígenas es el nuevo acreedor del Premio Nacional Mauro Fernández 2019

    Un docente de zona rural es aquel que cruza ríos, monta a caballo o camina por senderos con barro para llegar a dar clases a sus estudiantes, con la convicción de que el acceso a la educación es un derecho de todos los niños, niñas y adolescentes del país, expresó el Vicepresidente de la República, Marvin Rodríguez Cordero, durante el acto de entrega oficial del Premio Nacional Mauro Fernández 2019, al maestro puntarenense Saúl Porras Mejías.

  • 10 de Diciembre 2019

    Bachillerato culmina su ciclo

    • Porcentaje de promoción es 9.58% mayor que la de 2018.
    • Estudiante del Colegio Científico de Alajuela con el mejor promedio en el nivel nacional.
    • Las Direcciones Regionales de Cartago, San José Norte y Heredia destacan por los altos resultados en su promoción.

    La promoción de las pruebas de bachillerato en el nivel nacional, este 2019, fue de 89.01%.

  • 10 de Diciembre 2019

    MEP reconoce a estudiantes ganadores del Concurso Nacional de afiches Shoá y Derechos Humanos

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) reconoce la inspiración y creatividad de los estudiantes ganadores del Concurso Nacional de afiches Shoá y Derechos Humanos.

    Melany Castro Vargas, del Colegio Técnico Profesional (CTP) de San Isidro de Heredia, ganó el primer lugar del certamen;   Isabella Mora Ureña, del CTP José Daniel Flores Zavaleta, obtuvo el segundo lugar y; Verónica Molina Camacho, del CTP Aserrí, conquistó el tercero.

  • Guiselle Cruz, Ministra de Educación Pública
    09 de Diciembre 2019

    Ministra de Educación presenta los ejes de trabajo en el sistema educativo a cooperantes

    El pasado lunes 9 de diciembre, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, participó en el Primer Foro de la Alianza por la Educación, actividad organizada por la Alianza Empresarial para el Desarrollo (AED), para un espacio de articulación del sector empresarial y organizaciones de la sociedad civil, cuyo objetivo es fomentar el empoderamiento de la comunidad educativa.