29 de Abril 2019

Ministro realiza encuentro con más de 100 miembros de Juntas de Educación y Administrativas de todo el país

  • Comprender las necesidades de las Juntas, explorar mejoras en el modelo de gestión de los centros educativos desde la perspectiva de las Juntas e impulsar ajustes son los objetivos del taller efectuado este sábado.
  • Actividad contó con la presencia de Ministro de Educación Pública, Viceministras, Directora Financiera, Director de Programas de Equidad y Director de Gestión y Desarrollo Regional.    

El Ministerio de Educación Pública (MEP), con el apoyo de la Fundación Gente, realizaron un taller con 108 miembros de Juntas Educativas y Juntas Administrativas de las 27 Direcciones Regionales del país con el objetivo de comprender sus necesidades, conocer su visión sobre la administración de los centros educativos e impulsar ajustes en su modelo de gestión.

“Es importante acercarse a los miembros de las Juntas, ellos y ellas juegan un papel fundamental en la administración de los centros educativos, de manera voluntaria cientos de personas entregan su tiempo y esfuerzo por la educación costarricense y esa es la principal prueba de que las escuelas y colegios le pertenecen a las comunidades”, declaró Edgar Mora.

Los integrantes de las Juntas de Educación y Administrativas son nombrados por los Concejos Municipales para la administración y gestión de los centros educativos.

“Las Juntas representan el vínculo entre la comunidad, los docentes, los estudiantes y el Ministerio de Educación Pública, por eso es importante mantener comunicación con ellos, apoyarlos en su trabajo y facilitarles sus labores”, agregó el jerarca del MEP.

Este espacio tiene como objetivo entender el rol de las Juntas y los retos que enfrentan en la actualidad. Además, construir en conjunto un modelo ideal de gestión administrativa para los centros educativos desde la función vital de las Juntas.

Josué Arguedas, gerente de Fundación Gente, manifestó que estos espacios son fundamentales para estrechar lazos y fortalecer la estructura educativa.

“Este taller comulga con el objetivo principal que tenemos como Fundación, enfocado en que todos somos parte de una misma comunidad educativa, por lo que estamos a cargo de gestionar la educación pública del país y como tal, debemos unir esfuerzos desde los distintos campos de acción para lograr mejorar la calidad de la enseñanza de nuestros estudiantes y futuros ciudadanos de Costa Rica”, comentó Arguedas.

Durante el evento, los participantes recibieron charlas sobre técnicas de design thinking, service design y social design.

La actividad se llevó a cabo de 9 a.m. a 3:30 p. m. en la Escuela Juan Rafael Mora Porras, ubicada en San José.

Mostrando 27 de 1761

  • Estrategias Prácticas para la Formación Continua del Talento Humano
    07 de Noviembre 2024

    MEP tendrá Jornada de Actualización Profesional para docentes

    Del 18 al 29 de noviembre, el Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP) desarrollará una jornada de actualización para promover la capacitación docente, incorporando herramientas y tecnologías digitales que optimicen el quehacer educativo.

  • Este año participaron 18 mil estudiantes en olimpiada
    06 de Noviembre 2024

    Olimpiada Costarricense de Matemática en educación primaria logra récord de participación

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) logró este año el récord de participación en la Olimpiada Costarricense de Matemáticas en la educación primaria (OLCOMEP), con un aumento de estudiantes del año 2022 al 2024, de un 118%, es decir, pasaron de más 6 mil niños y niñas a18 mil estudiantes.

  • Jóvenes atletas listos para los XI Juegos Centroamericanos para Estudiantes con Discapacidad 2024
    05 de Noviembre 2024

    Jóvenes atletas listos para los XI Juegos Centroamericanos para Estudiantes con Discapacidad 2024

    • 12 estudiantes de las disciplinas de Paranatación y Paratletismo
  • Obra de teatro
    05 de Noviembre 2024

    Estudiantes heredianos mostraron talento y conocimientos con obra de teatro

    Con la puesta en escena de la obra The Fall of Daedalus, 115 estudiantes de noveno año del Liceo de Santo Domingo de Heredia mostraron su talento artístico, sus conocimientos y habilidades.

  • Lanzamiento del concurso NO MÁS COLILLAS
    01 de Noviembre 2024

    Autoridades lanzan concurso: NO + COLILLAS

    El Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación, con el apoyo de la Unión Costarricense de Cámaras y Asociaciones del Sector Empresarial Privado (UCCAEP), presentaron este viernes el concurso: NO + COLILLAS, el cual busca incentivar la participación de colegios y comunidades en la creación de soluciones innovadoras para reducir el impacto ambiental ocas

  • MEP recuerda a comunidad educativa mantener protocolos de higiene por aumento de virus respiratorios infantiles
    31 de Octubre 2024

    MEP recuerda a comunidad educativa mantener protocolos de higiene por aumento de virus respiratorios infantiles

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), se une al llamado de la Caja Costarricense de Seguro Social (CCSS) para reforzar las medidas de higiene y protección ante el aumento de casos atendidos en el Hospital Nacional de Niños (HNN), por virus respiratorios infantiles.

  • 31 de octubre, Día de la Mascarada Tradicional Frase: "¡Farafarachín!" ¡Corramos! ¡corramos! ¡Qué ahí vienen los payasos!
    31 de Octubre 2024

    Día de la Mascarada Tradicional

    Cada año, en todos los centros educativos y comunidades se festeja el Día de la Mascarada Tradicional Costarricense.

  • 485 centros educativos de primaria y secundaria reciben Kit STEAM
    30 de Octubre 2024

    485 centros educativos de primaria y secundaria reciben Kit STEAM

    • Alrededor de doscientos mil estudiantes aprenderán de programación con el uso de herramientas amigables
  • Estudiantes muestran avances significativos en segundo idioma
    30 de Octubre 2024

    Estudiantes muestran avances significativos en segundo idioma

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) diseñó y aplicó, por primera vez en el 2023 y 2024, una Prueba Nacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras en inglés y francés para estudiantes que están por culminar la secundaria.