03 de Junio 2020

Portal Orienta2 del MEP brinda orientación vocacional a sus estudiantes con solo un clic

  • Portal de información vocacional es para estudiantes de primaria y secundaria.
  • Las personas usuarias encontrarán videos ilustrativos, una radiografía laboral y otros factores para apoyar su decisión vocacional.
  • Orienta2 fue creado con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

La Dirección de Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública (MEP), ofrece desde www:mep.go.cr; un portal de información vocacional para las personas estudiantes de primaria y secundaria, familias, personas profesionales en Orientación y para la comunidad educativa en general.

Se trata de “Orienta2”, una herramienta que brinda información sobre las áreas de estudio, carreras técnicas y académicas, radiografía laboral, así como otros factores por considerar en la elección de estudios, la inclusión laboral y el emprendimiento.

También, la persona usuaria encontrará enlaces de interés estrechamente vinculados con el proceso de toma de decisiones necesarios en sus proyectos de vida.

El recurso fue creado con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), cuenta con el acompañamiento de la asesoría Nacional de Orientación del MEP, a través de su Departamento de Orientación Educativa y Vocacional, así como de las asesorías regionales y de las personas profesionales de Orientación en los centros educativos del país.

Para acceder al portal, la persona interesada puede hacerlo desde cualquier dispositivo que tenga acceso a internet en la dirección: www.orienta2.mep.go.cr

Las personas estudiantes de primaria podrán encontrar videos ilustrativos para apoyar su desarrollo vocacional. El objetivo es brindarles los pasos que les permitan ir descubriendo lo que pueden llegar a ser “cuando sean grandes”.

Personajes como Mafalda motivarán a pensar en aspiraciones para crear un proyecto de vida y no sentarse a esperar lo que depare el destino.

Los videos se presentan de forma llamativa, también cuentan con la participación de niñas y niños que hablan sobre funciones según las profesiones existentes en los diversos campos del saber. Los videos también están dirigidos a padres de familia sobre cómo guiar a sus hijas e hijos hacia un desarrollo vocacional exitoso.

Para secundaria, la información que se muestra es:

Elementos que debes conocer:

  • ¿Conocés tus habilidades e intereses?
  • ¿Sabés qué es la educación técnica?
  • ¿Qué puedo estudiar?
  • ¿Sabés cuáles son las demandas del mercado laboral?
  • Emprendimiento ¿Qué es?

Factores que suman:

  • Elementos básicos de la vida laboral
  • Idiomas, ¡muy importante!
  • ¿Cómo podés financiar tus estudios?

“Todos los aspectos anteriores forman parte de una ruta de información vocacional. En ese recorrido, la persona estudiante puede ir clarificando sus intereses y conociendo el contexto actual, para tomar decisiones acerca de su proyecto de vida, y acorde con las habilidades requeridas en un mundo cambiante y complejo, detalló Gabriela Valverde directora del Departamento de Vida Estudiantil del MEP, quien explicó que así se responde a la Transformación Curricular y la Política Educativa vigente”.

El portal Orienta2 fue anunciado en 2019 y ahora se reactiva como parte de la estrategia de educación a distancia Aprendo en casa del Ministerio para hacer frente a los retos en la enseñanza costarricense que plantea la pandemia de Covid-19.

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Mostrando 1503 de 1603

  • 18 de Julio 2019

    MEP invierte $1 millón en nuevo Liceo Rural Las Colonias

    Atrás quedaron las incomodidades que enfrentaban los 64 estudiantes y 10  funcionarios del Liceo Rural Las Colonias, ubicado en Horquetas de Sarapiquí. Los jóvenes, hasta hace poco, recibían clases en un salón comunal.

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) invirtió $1 millón para dotar a la comunidad de un centro educativo nuevo, el cual cuenta con tres aulas, baterías sanitarias, caseta de seguridad, parqueo para bicicletas, comedor y un salón multiuso de 300 metros cuadrados.

  • 18 de Julio 2019

    Estudiantes puntarenenses salen satisfechos de reunión con autoridades del MEP

    • Jóvenes aclararon dudas sobre Pruebas Nacionales FARO, Educación Dual y otros temas como infraestructura relacionada a sus centros educativos
    • Encuentros forman parte de los espacios de diálogo que mantienen los jerarcas de Educación con la población estudiantil.
    •  Menores aclararon que no pertenecen a los movimientos nacionales estudiantiles que realizan cierres en centros educativos del país
    Un grupo de estudiantes puntarenenses tuvo una reunión, este miércoles, con el viceministro Administrativo, Steven González, en las que se aclararon dudas s
  • 17 de Julio 2019

    MEP inicia Jornadas de Diálogo con la Direcciones Regionales

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) dio inicio a un ciclo de Jornadas de Diálogo, que alcanzarán las 27 Direcciones Regionales de Educación (DRE) con el objetivo de escuchar la voz de los estudiantes sobre temas de su interés.

    El día de hoy se llevó a cabo una videoconferencia que conectó 45 puntos de todo el país, se explicó la dinámica de estos espacios de intercambio y se atendieron las consultas de los facilitadores del diálogo, para lograr el mayor éxito a nivel regional.

  • 15 de Julio 2019

    Más del 40% de la población estudiantil recibe apoyo del IMAS para continuar con sus estudios

    Lunes 15 de julio del 2019. A partir de julio del 2019, el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) es el responsable de girar los recursos económicos para ampliar las oportunidades de acceso y permanencia al sistema educativo a 400 mil estudiantes que asisten a preescolar (materno infantil y transición), primaria y secundaria del Ministerio de Educación Pública (MEP), de todo el país.

     

  • 12 de Julio 2019

    Ministra de Educación se reúne con representantes del sindicato de APSE

    • Encuentro se da como parte de la apertura al diálogo con todos los sindicatos
    • Durante  la reunión sostenida se trataron temas de interés para el sector educativo del país.

    Como parte del compromiso asumido por la ministra de Educación, Guiselle Cruz Maduro, desde su nombramiento, se realizó un encuentro entre la jerarca  y representantes de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE).

  • 11 de Julio 2019

    MEP logra acuerdo para que estudiantes de secundaria no cierren centros educativos ni comedores escolares

    La ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, firmó un documento con el Movimiento Estudiantil de Secundaria (MEDSE) que contiene ocho acuerdos, entre los que destaca que los jóvenes se comprometen a no realizar cierres de centros educativos o comedores escolares.

    Además, que todas sus manifestaciones serán pacíficas.

  • 11 de Julio 2019

    MEP convoca espacios de diálogo con estudiantes de todo el país

    Para cumplir su promesa de diálogo permanente con todos los actores involucrados en el proceso educativo, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, convocará, con el apoyo de las Direcciones Regionales de Educación, espacios de conversación y atención de estudiantes.

  • 09 de Julio 2019

    Educadora de amplia trayectoria en el MEP asume como Ministra

    • Se trata de Guiselle Cruz, con sólida formación académica, quien labora desde hace más de 30 años en el Ministerio de Educación, donde inició como maestra de primaria.
    • Sus tres prioridades serán fortalecimiento del cuerpo docente, digitalización e infraestructura educativa.
    • “Como educadora manifiesto total confianza en nuestro personal docente, segura de que en horas decisivas para el país es capaz de responder con los más altos valores de la educación costarricense”, expresó la jerarca.

    Máster en Administración y en Evaluación Educativa y

  • 09 de Julio 2019

    Más de 250 comedores estudiantiles ofrecen servicio de almuerzo durante vacaciones

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) mantiene el servicio de comedor en más de 250 centros educativos durante el periodo de vacaciones de medio periodo.

    Los comedores habilitados atienden estudiantes propios de cada institución y de otras cercanas donde existe población en condiciones de vulnerabilidad social.