PROERI reconstruye seguridad con 30 proyectos en Guanacaste
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El Programa de Emergencia para la Reconstrucción Integral y Resiliente de Infraestructura (PROERI) sigue avanzando, generando seguridad, esperanza y desarrollo para muchas provincias, incluyendo Guanacaste.
En la Región Chorotega, el Ministerio de Obras Públicas y Transportes a través del Consejo Nacional de Vialidad (CONAVI) intervendrá 18 puentes reparándolos o construyéndolos nuevos según corresponda.
Los puentes que presentan daños importantes en su infraestructura se ubican sobre los ríos Tronadora, Socoyo, Tenorio, Azufrado, Santa Inés, Tempisquito, Sonzapote, Las Vueltas, Igaray, Cabalceta, Carrizal, Gallina, Santa Rita, Abangares, Javillo, Congo, Santa Rosa y Salitral. Para esto, se requirió una inversión aproximada de 31.7 millones de dólares.
Mientras que, la Comisión Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencias (CNE), construirá otro puente en La Cruz de Guanacaste. La estructura de paso se ubicará sobre el río El Chingo en la ruta cantonal C-5-10-036 para lo que se invirtieron más de 553.200 dólares y ya se encuentra adjudicado.
Por otra parte, se invertirán más de 5.2 millones de dólares en la estabilización de talúdes en cinco diferentes puntos mediante la construcción de muros de contención en La Unión y Nuevo Arenal de Tilarán, Santa Cruz en el poblado de Arado, Nicoya en el límite cantonal entre Nicoya y Santa Cruz, además de Abangares.
Se espera que el proceso de adjudicación de las obras culmine en el segundo semestre de este año y que las obras inicien en el 2025.
En La Cruz de Guanacaste, la CNE construirá la estructura de paso sobre el río El Chingo en la ruta cantonal C-5-10-036 para lo que se invirtieron más de 553.200 dólares y ya se encuentra adjudicado.
Por otra parte, con el fin de fortalecer uno de los pilares de nuestra República, el Ministerio de Educación Pública construirá seis centros educativos ubicados en Guanacaste, específicamente en los cantones de Carrillo, Santa Cruz, Nicoya y Hojancha.
Los Centros Educativos que se verán intervenidos con su diseño y construcción son la Escuela El Coco, Escuela Brasilito, Escuela CTP de Nicoya, Escuela Matías Duarte, Escuela Victoriano Mena y la Escuela Sámara. Para lo anterior, se destinó un monto que supera los 13.6 millones de dólares.
En total, para los 30 proyectos se requiere una inversión que supera los 51 millones de dólares.
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03 de Junio 2020
Portal Orienta2 del MEP brinda orientación vocacional a sus estudiantes con solo un clic
- Portal de información vocacional es para estudiantes de primaria y secundaria.
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02 de Junio 2020
Transportistas de estudiantes y MEP llegan a acuerdos de indemnización
Este martes 2 de junio, el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Federación de Pequeños y Medianos Empresarios del Transporte Público llegaron al acuerdo de un pago de hasta 45% del monto presupuestado por el MEP para cada mes, como indemnización por el cierre de los centros educativos y la suspensión de los servicios de transporte estudiantil como consecuencia del COVID-19.
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02 de Junio 2020
MEP pone a consideración de direcciones regionales y grupos consultivos posibles escenarios para el regreso paulatino a clases
- Mañana inicia proceso de diálogo consultivo con las 27 Direcciones Regionales de Educación del país.
- Proceso pretende validar, entre otras informaciones, datos preliminares que proyectan que 50% de estudiantes no tienen conexión a internet.
- Mesa Consultiva Experta será la encargada de validar insumos y acciones generadas por mesas del MEP
En la semana del 1° de junio, el grupo experto que lidera, en el Ministerio de
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02 de Junio 2020
MEP define criterios para indemnizar a transportistas de estudiantes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) definió criterios para indemnizar a los transportistas de estudiantes que desde el pasado 17 de marzo no ofrecen el servicio, debido al cierre de centros educativos, como consecuencia del COVID-19.
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29 de Mayo 2020
Inicia construcción de moderna escuela en Ciudad Neily
La infraestructura educativa de la escuela Alberto Echandi Montero, ubicada en Ciudad Neily, en el cantón de Corredores, Puntarenas, inició la transformación total el pasado 11 de mayo con la demolición del inmueble y el arranque de construcción de un moderno edificio.
Fundada en 1960, la institución atiende a unos 400 estudiantes de la zona y según comenta Luisa Bustos Quirós, actual directora, aunque pasaron varios años en medio de trámites y esperas, hoy se sienten emocionados de ver el inicio de la obra.
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27 de Mayo 2020
MEP da fecha para la aplicación de pruebas de Bachillerato por Madurez
- Exámenes se realizarán en los fines de semana de agosto del 2020
- Ministerio garantiza protocolos exigidos por el Ministerio de Salud
El Ministerio de Educación Pública (MEP), dio a conocer las fechas para la reprogramación de las pruebas de Bachillerato por Madurez Suficiente, de Educación Abierta, correspondientes a la convocatoria 01-2020.
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25 de Mayo 2020
Nutricionistas del MEP sugieren opciones para aprovechar paquetes de alimentos
La entrega de los terceros paquetes de alimentación a los 855 mil beneficiarios del servicio de comedor estudiantil busca suplir por lo menos un plato de comida al día.
Profesionales del departamento de Alimentación y Nutrición de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) del Ministerio de Educación Pública (MEP), recomiendan a los beneficiarios del servicio seguir las siguientes recomendaciones, con el objetivo de darle un buen uso a los alimentos.
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21 de Mayo 2020
MEP lanza plataformas para estudiantes que deseen adelantar Servicio Comunal Estudiantil suspendido tras pandemia Covid-19
- Presentación de proyecto de estudiantes de penúltimo año de secundaria que debía hacerse este año, se presentará en el 2021
- MEP ofrece alternativas virtuales para estudiantes que deseen adelantar horas del SCE desde el hogar, durante los siguientes meses.
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19 de Mayo 2020
Docentes de inglés del país cuentan con herramientas para apoyar clases a distancia
El Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”, articula acciones de intervención educativa para el beneficio de los estudiantes en su proceso de aprendizaje del inglés.
Las Guías de Trabajo Autónomo son el principal instrumento para asegurar la continuidad del proceso educativo en los estudiantes, brindándoles apoyo a distancia. Sin embargo, se pueden utilizar otras estrategias innovadoras, como complemento, tal es el caso de herramientas digitales y recursos didácticos.