Seis estudiantes ganaron Concurso de Pintura y Dibujo MEP-Jiménez & Tanzi
Seis estudiantes quedaron ganadores y 66 recibieron mención honorífica al demostrar sus habilidades y técnicas en el Concurso de Pintura y Dibujo MEP-Jiménez & Tanzi 2020.
Desde1987, el Ministerio de Educación Pública (MEP), con el apoyo de la empresa Jiménez & Tanzi, han promovido la participación en el Certamen de Pintura Infantil que este año, por las condiciones sanitarias impuestas por la pandemia, tuvo la modalidad virtual.
El concurso de Pintura y Dibujo contó con la participación de casi 2.000 estudiantes, entre ellos, niñas, niños y adolescentes de diferentes puntos del país. Estos estudiantes se clasificaron en dos categorias; “Infantil” para las edades de 5 a 15 años y “Juvenil” para estudiantes entre 16 y 21 años de edad.
De todos ellos, 72 estudiantes, de diferentes edades y niveles escolares, lograron distinguirse con sus técnicas y habilidades para obtener el reconocimiento.
“Este certamen ha incentivado la exploración y la imaginación del estudiantado participante, dándole la oportunidad de expresar su creatividad a través de pinturas, dibujos y técnicas artísticas” comentó textualmente, Melvin Gómez Quesada, Asesor Nacional de Artes Plásticas de la Dirección de Vida Estudiantil del MEP.
La dinámica de participación se hizo de manera virtual, y consistió en tres pasos; realizar un dibujo o pintura, tomarle una foto y enviarlo a la cuenta de correo electrónico que se asignó de previo al Concurso. Los participantes tuvieron la libertad de aplicar la técnica y escoger el tema de forma según su escogencia.
Ganadores
En las modalidades “Infantil” y “Juvenil” hubo ganadores en los estratos de 1º, 2º y 3º lugar, además de entregar las diferentes menciones, detalló Gómez del MEP .
“Se entregarán premios al 1º, 2º y 3º lugar categorías infantil y juvenil y las diferentes menciones del Concurso de Pintura Infantil Jiménez & Tanzi-MEP. Más 18 menciones por talento artístico y los seis premios nacionales que vendrán acompañados con un certificado y artículos de marcas patrocinadoras del concurso, además de 48 menciones especiales.”
Uso de Plano, Lenguaje Artístico, Valores, Composición y Diseño, Color, Fuerza Visual, Técnica, Composición y Armonía, Dibujo, Comunicación, son las habilidades y técnicas que, aplicadas por parte de estudiantes en sus trabajos artísticos, fueron valoradas para hacer las distniciones.
En la categoría “Juvenil”, los estudiantes ganadores fueron:
En 1º lugar, Wanda Raquel Goodman Espinosa, del Liceo Billingüe Italo Costarricense, con su obra “Incógnito camuflaje”; en el 2º lugar, Evander Yonaikel Peraza Cerdas del Colegio República de Méxio, con su obra “The Gogy Broly”, y el 3º lugar fue paraEnrique Alvarado Chaves del Saint Anthony School, con su obra “Ghost”.
Para la categoria “infatil”, los estudiantes ganadores fueron:
En 1º lugar, Tayra Samantha Chaves Sosa de la Escuela Santa Cruz de Puntarenas con su obra “Cerezo florido”; en el 2º lugar, Emily Chacón Moreira del Liceo Ing. Samuel Sáenz Flores, con su obra “Alto al maltrato, violencia, discriminación a la mujer”; y en el 3º lugar, David José Alpizar Morera, de la Escuela El Roble de Alajuela con su obra “Sin basura, la naturaleza nos llena de color”.
Estos estudiantes resultaron ganadores al cumplir con los lineamientos que determina la tabla de cotejo utilizada por un jurado conformado por Artístas Plásticos, profesionales en Arte y Comunicación Visual, Asesores de Arte y Comunicación de las 27 direcciones Regionales.
Además, este jurado se conformó por parte de Doreen Bakit, quien es Artísta Plástica nacional y Carlos Bermúdez Vives, Asesor Nacional de Educación Curricular del Mep.
“Por la situación propia de la Pandemia, no hay acto de premiación; cada estudiante ganador deberá pasar a la tienda a retirar su premio a partir martes 22 de diciembre” expresó Gómez, Asesor Nacional de Artes Plásticas del MEP.
Los premios tienen diferente monto de dinero para cada estrato de los ganadores: el 1º lugar recibe 30.000 colones, el 2º lugar 20.000 colones y para un 3º lugar: 15.000 colones, en órdenes de compra de Jiménez & Tanzi.
Cada estudiante ganador, para retirar su premio, debe ir presencialmente a la tienda Jiménez y Tanzi San José, ubicada en calle 1 entre avenidas 5 y 7, o 25 norte de Radiográfica/ RACSA.
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20 de Enero 2021
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La Ministra Cruz agradeció a los diputados la oportunidad de hacer una rendición de cuentas ante el Plenario Legislativo y de exponer la situación a la que se enfrentó el sistema educativo con el inicio de la pandemia mundial Covid-19 el año pasado y las consecuencias el desarrollo de lo que se conocía como normal.
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20 de Enero 2021
Ministra de Educación se reúne con Sindicatos Magisteriales para informar sobre el inicio del curso lectivo 2021
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La Ministra de Educación Pública, Giselle Cruz Maduro, asistió a la primera sesión virtual del año de la Junta Paritaria de Relaciones Laborales, sosteniendo un importante diálog
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15 de Enero 2021
Más de 300 estudiantes se sensibilizaron en bienestar animal y medio ambiente como parte del Servicio Comunal Estudiantil
Trecientos seis estudiantes finalizaron su último año colegial realizando el Servicio Comunal Estudiantil (SCE) con la Asociación Nacional Protectora de Animales (ANPA), por medio del proyecto Creatividad Salvavidas, que impulsa el desarrollo de la protección del bienestar animal y el medio ambiente.
Este proyecto socioeducativo que comprende los ejes temáticos del bienestar animal y ambiental, es posible por la alianza efectuada entre el Ministero de Educación Pública (MEP), el Instituto Costarricense sobre Drogas (ICD) y ANPA, desde el 2017.
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14 de Enero 2021
MEP da a conocer fechas para las pruebas nacionales de la Educación Abierta y Naturalización 2021
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El Ministerio de Educación Pública (MEP), dio a conocer el calendario de anual de las pruebas de Educación Abierta y Naturalización para este 2021 y que arrancan el 20 de marzo.
El año anterior, por el tema de la Pandemia, las pruebas nacionales de la Educación Abierta tuvieron que reprogramarse, pero para este 2021 se tiene establecido desde ya el calendario de aplicación.
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11 de Enero 2021
Casi mil estudiantes generaron su propio alimento con el programa Seguridad Alimentaria y Huertas
Novecientos doce estudiantes de todo el país culminaron su Servicio Comunal Estudiantil de la mano con la Fundación Salomón, que los capacitó y sensibilizó sobre la importancia de la siembra y y la gestión de comunidades agrícolas, a través del programa Seguridad Alimentaria y Huertas, en el 2020.
“Fundación Salomón promueve la importancia de la agro-biodiversidad en la agricultura y la nutrición, con tres temas: agricultura, nutrición y huertas” detalla textualmente el informe Servicio Comunal Estudiantil de la Dirección de Vida Estudiantil.
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11 de Enero 2021
MEP lanza campaña de comunicación para promover el regreso seguro a las aulas
- Gracias al apoyo de donantes internacionales se logra campaña inclusiva“Yo me cuido, yo te cuido, la comunidad se cuida”, que se extenderá hasta el 8 de abril.
- Iniciativa resume los protocolos creados para promover un regreso seguro a las aulas y dilucidar las dudas que el nuevo modelo educativo pueda generar.
- Para lograr un mayor alcance, materiales audiovisuales incluyen -entre otras características- interpretación en LESCO, audio descriptivo, videos traducidos en cuatro lenguas indígenas y materiales impresos
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07 de Enero 2021
Nuevas instalaciones esperan a miles de estudiantes en el curso lectivo 2021
- A pesar de la pandemia, MEP concluyó el año anterior 79 obras de infraestructura educativa, distribuidas en todo el país.
- Este jueves, presidente de la República y ministra de Educación Pública se enlazaron virtualmente con cuatro de estas instalaciones remozadas.
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05 de Enero 2021
Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año
- 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
- Promoción 2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).
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Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal, corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.