Talleres interactivos y obra de teatro del Principito versión zaguate llegan a las aulas
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Estudiantes son de educación primaria
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Del 13 al 7 de marzo será la puesta en escena
Con el objetivo de fomentar en los estudiantes la lectoescritura, el Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de su Dirección de Vida Estudiantil, lleva la adaptación del libro El Principito, de Antoine De Saint-Exupéry en su versión “zaguate”.
La adaptación del libro es considerada de Interés Cultural Nacional por fomentar en la población estudiantil la importancia del bienestar animal.
Gracias al apoyo de la Comisión Costarricense de Cooperación y Escuelas Asociadas a la Unesco, la Agencia de Publicidad Garnier, Territorio de Zaguates y Arte Insomne, la propuesta escénica se desarrolla en diferentes centros educativos del país, desde 13 de febrero al 7 de marzo.
Laurent Delgado Carranza, Directora de Vida Estudiantil del MEP, manifestó que además de la obra de teatro, que tiene una duración de 30 minutos, la población estudiantil participa de un taller que les permite desarrollar competencias para la vida, contribuyendo a ser mejores ciudadanos, generando acciones de solidaridad, empatía, cariño, disciplina y sentido de responsabilidad, propiciando una convivencia asertiva hacia quienes les rodean.
La población estudiantil que forma parte de los talleres interactivos pertenece a los siguientes centros educativos:
• Escuela Sixto Cordero Martínez, Cartago
• Escuela Josefita Jurado, Curridabat
• Escuela Central de Jacó
• Escuela Linda Vista, Miramar
• Escuela Malpaís, Puntarenas
• Escuela León Cortés Castro, Nicoya
• Escuela Filadelfia, Santa Cruz
• Escuela Jesús de Nazareth, Liberia
• Escuela Las Palmas, Cañas
• Escuela Santa Rosa, Alajuela
• Escuela Los Jardines, San Ramón
• Escuela El Edén en Guatuso
• Escuela Los Chiles , San Carlos
• Escuela El Carmen, Sarapiquí
• Escuela José Ángel Padilla, Desamparados
• Escuela Pedro Pérez Zeledón, Los Santos
• Escuela Vega, Guápiles
• Escuela Hone Creek, Puerto Viejo de Limón
• Escuela Santa Rosa, Turrialba
• Escuela Esmeralda Oreamuno, Tibás
• Escuela República de Francia, Santa Ana
• Escuela Cañales Arriba, Puriscal
• Escuela Gustavo Agüero Barrantes, Pérez Zeledón
• Escuela La Mona, Golfito
• Escuela Once de Abril, Térraba.
- Escuela Sulá, Limón
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En el 1997, el Consejo Superior de Educación incorporó en el plan de estudios de las escuelas indígenas, las asignaturas de lengua y cultura indígena. Sin embargo, desde entonces no se habían actualizado.
El MEP presento al Consejo los siguientes programas para su aprobación: