05 de Enero 2021

Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año

Foto con títulos de bachillerato
  • 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
  • Promoción  2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).
  • Pese a reprogramación, pruebas de Educación Abierta fueron realizada por más de 46 mil personas.

Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal,  corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.

Según datos registrados por la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, de un total de 70.607 estudiantes reportados en colegios académicos y técnicos, tanto públicos como privados, 69954 lograron este año graduarse y obtener el título de bachillerato en educación media.

De esa población, 6721 son de colegios nocturnos, 5554 de privados, 24.449 de académicos públicos, 1193 de subvencionados, 1672 de bilingües, 184 de científicos, 8822 de Centros Integrados de Educación de Adultos (CINDEAS), 2872 de modalidad Marco Tulio, 13 667 de colegios técnicos, 1239 del Colegio Nacional de Educación a Distancia (CONED), 448 de centros indígena, 1.432 de los Institutos Profesionales de Educación Comunitaria (IPEC) y 1.701 de colegios rurales.

Pruebas Nacionales de Educación Abierta

La aplicación de las pruebas de Educación Formal y Educación Abierta programadas para este 2020 se modificaron por la situación que se vive a nivel mundial por la pandemia, pero lograron llevarse a cabo.

“El MEP estableció una estrategia diferente para el operativo de aplicación de pruebas nacionales, basado en el protocolo aprobado por el Ministerio de Salud para ese fin. Entre las medidas que se tomaron, está la de una capacidad máxima de 10 personas por aula, lo que significó un número considerable de reprogramaciones. Además de otros elementos que también se sumaron como órdenes sanitarias, bloqueos en carretera y afectaciones climatológicas (inundaciones)”, expreso Pablo Mena, Director de Gestión y Evaluación de la Calidad.  

Para la convocatoria de Educación Formal y Educación abierta aplicadas este 2020 durante la pandemia, se registró la siguiente cantidad de personas estudiantes que aplicaron las pruebas:

 

Convocatoria

Cantidad de pruebas matriculadas

Cantidad de pruebas aplicadas

Cantidad de personas matriculadas

Cantidad de personas que aplicaron

Programa Bachillerato por Madurez Suficiente convocatoria 01-2020 (FASE A)

40 547

21 675

20 731

11 691

Pruebas de Admisión de Liceos Experimentales Bilingües y Secciones Bilingües Públicas.

4731

4293

4731

4293

Programa Bachillerato por Madurez Suficiente convocatoria 01-2020 (FASE B)

23 939

14 478

12 239

7708

Prueba extraordinaria: Especialidades Técnicas

1596

629

1596

629

Programa III Ciclo de la Educación General Básica Abierta, convocatoria 01-2020 (FASE A)

40 695

20 022

15 909

8149

Prueba extraordinaria: Bachillerato para colegios técnicos y académicos (diurnos y nocturnos y del plan de estudios de Educación de Adultos).

37 918

10 729

16 320

6675

Programa Bachillerato por Madurez Suficiente convocatoria 01-2020 (FASE C)

12 292

9330

5994

4632

Programa Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia Prueba n.1.

1381

1147

301

237

Programa I y II Ciclo de la Educación General Básica Abierta.

7583

5294

2945

2183

Programa III Ciclo de la Educación General Básica Abierta, convocatoria 01-2020 (FASE B)

10 388

En proceso de lectura

3592

En proceso de lectura

Total

181 070

87 597

84 358

46 197

 

Fuente: Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, MEP.                                                                            

Es importante indicar que en la mayoría de las convocatorias aplicadas, algunas personas matricularon una o más pruebas, por lo que el número de estas fue significativamente mayor al de estudiantes.

“Quizás debido a la pandemia, tanto las personas como la cantidad de pruebas aplicadas fue significativamente menor a las matriculadas, aunque todo el operativo de aplicación se realizó con base en las pruebas matriculadas, pues no se tenía certeza de cuántas personas no se iban a presentar a realizarlas. Aun así, un número importante de personas aplicaron pruebas nacionales, en especial en los programas de la Educación Abierta”, concluyó Mena.

Autor: laura.rodriguez.ramí[email protected]

Categorías

Palabras clave

Mostrando 963 de 1633

  • 13 de octubre, Día Internacional para la Reducción de los Desastres #DIRD.
    13 de Octubre 2021

    Día Internacional para la Reducción de los Desastres

    Con propósito de concienciar a los gobiernos y a la opinión pública para que tomen medidas encaminadas a minimizar los riesgos de desastres, lo que incluye su prevención, mitigación y preparación, cada 13 de octubre, desde 1989, se conmemora este día por designación de la Asamblea General de la ONU. 

    La Organización de las Naciones Unidas (ONU), considera este día oportuno para revisar y reconocer los progresos realizados en la reducción del riesgo de desastres y las pérdidas de vidas, medios de vida y salud. 

  • Entrega oficial de kits educativos para estudiantes migrantes
    13 de Octubre 2021

    MEP y UNICEF entregan recursos educativos a estudiantes migrantes de primera infancia y de secundaria

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) entrega a estudiantes migrantes del país, que cursan los servicios educativos de educación preescolar y secundaria, una serie de recursos educativos para fomentar el desarrollo de habilidades y su continuidad de aprendizaje, mediante la educación combinada.

  • 12 de octubre, Día de las Culturas.
    12 de Octubre 2021

    Día de las Culturas.

    Echándose a la mar, un 3 de agosto de 1492, desde Puerto de Palos, al sur de la península ibérica, Cristóbal Colón, zarpó al frente de tres naves, la Santa María, la Pinta y la Niña hacia un rumbo que lo dirigiría a lo desconocido. 

    En la noche del 11 al 12 de octubre, de ese mismo año, se dio el ansiado grito de “¡Tierra!”, y era la isla de Guanahaní, bautizada por Colón como San Salvador e identificada con la actual Watling, una de las Bahamas. 

  • Escuela Buenos Aires
    11 de Octubre 2021

    CNE entrega escuelas financiadas por la campaña “Yo nací en este país”

    Con la inauguración oficial de la escuela Juntas de Caoba, en La Cruz de Guanacaste, la Comisión Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencias (CNE) concluyó la entrega de tres centros educativos en la zona norte del país, que fueron severamente dañados por el paso del Huracán Otto, en noviembre de 2016.

     

  • 10 de octubre, Día mundial de la Salud Mental.
    10 de Octubre 2021

    Día mundial de la Salud Mental.

    Con propósito de contribuir a la toma de conciencia acerca de los problemas de salud mental y a erradicar los mitos y estigmas en torno a este tema, se instituyó este día, en 1995, por parte de la Federación Mundial para la Salud Mental (FMSM) y la Organización Mundial de la Salud (OMS).

  • Infografía sobre la dislexia presenta definición y signos para detectar
    08 de Octubre 2021

    MEP invita a la comunidad educativa a tomar conciencia sobre la importancia de apoyar a los niños y niñas con dislexia

    “Vivir en sociedades más justas y equitativas implica transformar los sistemas educativos en sistemas educativos inclusivos”, así se expresó Gilda Aguilar Montoya, Jefa del Departamento de Apoyos Educativos del Ministerio Educación Pública (MEP) y en este esfuerzo invita a toda la comunidad educativa a unirse a la celebración del Día Internacional de la Dislexia, este 8 de octubre.

  • Infografía sobre la dislexia presenta definición y signos para detectar
    08 de Octubre 2021

    MEP invita a la comunidad educativa a tomar conciencia sobre la importancia de apoyar a los niños y niñas con dislexia

    “Vivir en sociedades más justas y equitativas implica transformar los sistemas educativos en sistemas educativos inclusivos”, así se expresó Gilda Aguilar Montoya, Jefa del Departamento de Apoyos Educativos del Ministerio Educación Pública (MEP) y en este esfuerzo invita a toda la comunidad educativa a unirse a la celebración del Día Internacional de la Dislexia, este 8 de octubre.

  • servicio de atención psicologica para personal docente y administrativo del MEP
    08 de Octubre 2021

    Retorna el servicio de psicoeducación y autocuidado para docentes y personal del MEP

    “Estamos con vos”, así se denomina el servicio de psicoeducación y autocuidado que el Ministerio de Educación Pública (MEP), restablece para ofrecer apoyo en la salud mental de las personas docentes y funcionarias de la institución.

    Tras unos meses de estar deshabilitado, el servicio se reactiva bajo el liderazgo del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano del MEP, con la cooperación del Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes (Colypro), y en coordinación con el Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica.

  • Escenario del Teatro Nacional de Costa Rica.
    06 de Octubre 2021

    “Henrietta el musical” transportó a estudiantes en un viaje por el tiempo hacia la Costa Rica del siglo XX

    Estudiantes de secundaria vivieron, a través de la puesta en escena “Henrietta el musical”, un viaje por el tiempo a la Costa Rica del siglo XX, donde sus aprendizajes sobre los acontecimientos más relevantes de la mitad del siglo XX fueron vistos en escena, con mayor ejemplificación con el musical que rinde homenaje a los 200 años de Independencia.