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¿Cómo nos damos cuenta que nuestro proyecto de integración de tecnologías digitales avanza del modo que deseamos?

Autor: Quesada Alvarado, Ana Virginia
Fecha de Publicación: 9/6/2017

Guía de autoevaluación institucional. La matriz o rúbrica es una pauta que describe distintos niveles de calidad para un objeto de evaluación. En este caso el objeto de evaluación está formado por los aspectos constitutivos de la puesta en práctica del programa o proyecto de integración de tecnologías digitales en el centro educativo.

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Prácticas didácticas mediadas con TIC por los docentes de la Educación General Básica de catorce regiones educativas de Costa Rica

Autores: Ministerio de Educación Pública
Universidad Nacional de Costa Rica
Fecha de Publicación: 9/6/2017

El proyecto Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarricense-, han decidido iniciar un proceso investigativo que contribuya con la construcción de conocimientos relacionados con la incorporación de las TIC a contextos educativos, así como con la generación de iniciativas innovadoras que coadyuven a fundamentar y orientar las políticas educativas nacionales y de formación docente.

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Aulas en Red: Un modelo para aprender en forma colaborativa

Autor: Baltodano Enríquez, Manuel
Fecha de Publicación: 9/6/2017

Este escrito presenta algunas estrategias para el desarrollo de proyectos pedagógicos mediante la promoción del trabajo colaborativo con el apoyo de las tecnologías digitales.

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Teacher´s guide seventh grade 2017

Autor: Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
Fecha de Publicación: 21/3/2017

Este módulo se enfoca en apoyarlos como facilitadores mientras ayudan a sus colegas en el proceso de comprensión e implementación del nuevo programa de estudios en inglés (con vigencia en 2017).

Este documento contiene una serie de recursos y elementos clave para ayudarle a crear ambientes  colaborativos a medida que avanza en las diferentes  etapas y el desarrollo de actividades basadas en el enfoque orientado a la acción.

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Web tools´gallery

Autor: Williams Jiménez, Katherine; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 26/10/2016

Recopilación de las mejores  herramientas, aplicaciones interactivas y creadores de recursos en línea por categoría para la enseñanza y el aprendizaje del inglés. 

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Teachers go digital

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 7/10/2016

Este sitio proporciona una selección de material digital variado, publicado en la web. Esta interesante recopilación de material es para el uso de estudiantes y docentes de inglés para con fines educativos trabajar en sus lecciones.

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High tech high touch

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 6/10/2016

El vídeo presenta situaciones en las que varios estudiantes se preparan para participar en el festival de inglés. Por lo anterior ellos utilizan medios tecnológicos de comunicación social para desarrollar sus ideas. La idea del vídeo es presentar como estos tipos de medios pueden ayudar y también los peligros que pueden presentar. Invita a los estudiantes a utilizar la tecnología responsablemente. 

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Fragile world handle with care

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 12/8/2016

El profesor Jorge Méndez nos invita a reflexionar acerca de cómo proteger el medio ambiente por medio de medidas que todos podemos tomar en nuestros hogares y a nivel grupal. Las acciones en pro de la protección del medio ambiente como limpieza de ríos y playas, buen uso de nuestros recursos naturales pueden salvar  el único hogar que tenemos, nuestro mundo.

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Red-lab sur, innovaciones educativas que conectan

Autor: Educar Chile
Fecha de Publicación: 26/7/2016

Este libro describe la transformación de un evento de formación en un Laboratorio de innovaciones escolares en red. Red-Lab Sur creó un espacio de reflexión y motivación colectiva. Esto estimuló la introducción de innovaciones sus escuelas de acuerdo a sus propias necesidades, lo que facilitó su experimentación y apropiación.

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Queen bee audios

Autores: Docentes
Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
Voluntarios Cuerpo de Paz
Fecha de Publicación: 15/7/2016

Listado de palabras seleccionadas de acuerdo al nivel y por grado de dificultad. De apoyo en la participación del Festival de Inglés en la categoría de Spelling Bee.

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