21 de Octubre 2021

94 instituciones educativas costarricenses, asociadas a la UNESCO, celebran ser baluartes de la paz en el mundo

Logo del 40 aniversario de la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la Unesco

Este año se celebra el 40 aniversario de la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA), la cual vincula a instituciones educativas de todo el mundo, con el fin de que unidas contribuyan en la construcción de la paz mundial.

Actualmente, la red está constituida por más de 11.700 escuelas y colegios acreditados, de 182 países miembros y, en Costa Rica, pertenecen a la red 94 centros educativos públicos y privados, desde preescolar hasta secundaria, además, también forma parte el Centro de Investigación y Docencia en Educación, de la Universidad Nacional. 

Al pertenecer a esta comunidad mundial, las instituciones mantienen contacto, intercambio de conocimientos y experiencias, elaboran proyectos en conjunto con miles de directores, docentes y educandos del país y del mundo. Además, reciben cursos de formación en temáticas como “Tierra de Niños, Niñas y Jóvenes”, “Carta de la Tierra, “Patrimonio Mundial en Manos de los Jóvenes”, “Enfoque Escolar Integral del cambio Climático” e “intercambios de experiencias educativas”.

Este 2021 para celebrar el 40 aniversario del nacimiento de la red, en Costa Rica, tres escuelas participan en una producción audiovisual que plasma la huella educativa que ha dejado la red, en las personas estudiantes, en torno a los objetivos de la Unesco.

El evento de lanzamiento del audiovisual será este viernes 21 de octubre, de 10 a 11 a.m., y será transmitido en vivo por YouTube RedPEA Costa Rica y en el perfil en Facebook Redpea Costa Rica Escuelas Asociadas a la Unesco, la sede de la actividad es el auditorio de Cenarec, en Guadalupe.

“La idea es que a través de la producción audiovisual se pueda recuperar la memoria y el aporte que la RedPEA brinda a la Educación Costarricense, como motivo de la celebración del 40 aniversario”, expresó Gabriela Valverde, Directora de Vida Estudiantil del MEP.

El video fue construido con la participación de cuatro estudiantes de la Escuela Naciones Unidas, en San José Central; St Jude School, en San Ana; y la Escuela Biolley, en Buenos aires Puntarenas. Los niños, niñas y adolescentes participantes describen sus experiencias en los proyectos que han emprendido como “La Tierra de Niños, Niñas y Jóvenes (TiNi)”, “El Patrimonio Mundial en manos de los Jóvenes” y “Enfoque Integral Escolar para el cambio climático”.

Historia de la RedPEA

La red de escuelas asociadas a la UNESCO nace en 1953.

Costa Rica está dentro de los primeros 16 estados miembros, que participaron en el pilotaje, nuestro representante fue el Liceo de Heredia, bajo la dirección del Dr. Marco Tulio Salazar y el profesor a cargo de la coordinación fue el señor Eduardo Trejos Dittel.

En 1981 se funda en Costa Rica la RedPEA, con el auspicio de la de la Comisión Costarricense de Cooperación con la UNESCO y el Ministerio de Educación Pública.

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    Nutricionistas del MEP sugieren opciones para aprovechar paquetes de alimentos

    La entrega de los terceros paquetes de alimentación a los 855 mil beneficiarios del servicio de comedor estudiantil busca suplir por lo menos un plato de comida al día.

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  • 21 de Mayo 2020

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    • Presentación de proyecto de estudiantes de penúltimo año de secundaria que debía hacerse este año, se presentará en el 2021
    • MEP ofrece alternativas virtuales para estudiantes que deseen adelantar horas del SCE desde el hogar, durante los siguientes meses.
  • 19 de Mayo 2020

    Docentes de inglés del país cuentan con herramientas para apoyar clases a distancia

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”, articula acciones de intervención educativa para el beneficio de los estudiantes en su proceso de aprendizaje del inglés.

    Las Guías de Trabajo Autónomo son el principal instrumento para asegurar la continuidad del proceso educativo en los estudiantes, brindándoles apoyo a distancia. Sin embargo, se pueden utilizar otras estrategias innovadoras, como complemento, tal es el caso de herramientas digitales y recursos didácticos.

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes con beneficio del comedor estudiantil reciben productos variados en paquetes de alimentos

    Los paquetes de alimentos que entrega el Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) desde el 23 de marzo hasta la fecha, a unos 855 mil beneficiarios en 4575 centros educativos públicos del país, incluyen productos variados y de temporada para ofrecer una alimentación saludable a los estudiantes.

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes del Liceo de Atenas ganan concurso internacional por su dominio del francés

    Un grupo de estudiantes de octavo año de las secciones de francés avanzado del Liceo de Atenas ganó el Concurso Internacional denominado: “Slame tes accents”, traducido al español: “Declamar con nuestros acentos”.

    Se trata de un concurso que tiene como objetivo valorar la diversidad de acentos del francés en los países que forman parte de la Francofonía en América y participaron grupos de estudiantes de 14 territorios (sectores o países) entre ellos Canadá, Estados Unidos, México, Haití, Argentina y Costa Rica.

  • 13 de Mayo 2020

    Centros de educación privados deben responder a normativa que los rige, aun en tiempo de pandemia

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    Ante la situación mundial suscitada por la pandemia COVID-19, todos los centros educativos públicos y privados del país han tenido que adoptar medidas de suspensión presencial del curso lectivo, desde el pasado 17 de marzo de 2020. 
     
    Según datos de la Dirección de Ed