Alianza entrega recursos para docentes de preescolar
Cerca de 7 mil docentes de preescolar y primera infancia recibirán recursos para atender sus lecciones gracias a la iniciativa entre la Fundación PANIAMOR, Ministerio de Educación Pública, Procter & Gamble, la cooperativa CS Ahorro y Crédito, la Alianza Empresarial para el Desarrollo y Aflatoun Internacional.
La “Estrategia de Cambio Cultural: Promoción de principios de igualdad, derechos humanos, cultura de paz y crianza respetuosa desde la primera infancia” pretende ofrecer recursos pedagógicos acordes con los lineamientos aprobados por el Consejo Superior de Educación.
El material incluye planeamientos didácticos para docentes, videos pedagógicas de la serie “Niñez Ciudadana”, campañas educativas diseñadas con sus respectivas cajas de herramientas para promover una crianza respetuosa, capacitación para 1.148 funcionarios del MEP y Dirección Nacional CEN-CINAI, videos educativos de la serie “Hola, Soy Pluc” y “Pluc te cuenta un cuento” (cuentos ilustrados, guías de lectura y audiocuentos).
Las herramientas formativas buscan apoyar el trabajo del docente en el aula con materiales actuales, basados en evidencia científica.
Melvin Chaves Duarte, Viceministro Académico del MEP, manifestó que la inversión en primera infancia tiene acciones positivas para los siguientes años de formación académica y social porque establece bases sólidas para los estudiantes. La alianza permite fortalecer la Educación Preescolar, promover la igualdad de género, la ciudadanía crítica, responsable y creativa, así como el fortalecimiento personal y profesional de las personas funcionarias del MEP que han participado de los procesos de formación y actualización permanente.
“Agradecemos la alianza pública-privada a favor de la educación y el aporte técnico del Programa Niñez Ciudadana de Fundación Paniamor”, dijo el Viceministro.
Por su parte, Oscar Valverde Cerros, director ejecutivo de PANIAMOR dijo que “no existe nada más significativo, relevante y estratégico para el cambio cultural y el fortalecimiento de una sociedad democrática, inclusiva, igualitaria, sostenible, pacifista y basada en los derechos humanos que pone en el centro del desarrollo a las personas, que invertir en los procesos formativos de las niñas y los niños en la primera infancia. La Estrategia que hoy se entrega es el fruto de una alianza intersectorial potente, que cree en las niñas y en los niños como personas con derechos y capacidades; ciudadanas y ciudadanos del presente que constituyen nuestra mayor esperanza en el futuro de una mejor versión de nuestro propio país”.
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10 de Diciembre 2019Bachillerato culmina su ciclo
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10 de Diciembre 2019MEP reconoce a estudiantes ganadores del Concurso Nacional de afiches Shoá y Derechos Humanos
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09 de Diciembre 2019Ministra de Educación presenta los ejes de trabajo en el sistema educativo a cooperantes
El pasado lunes 9 de diciembre, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, participó en el Primer Foro de la Alianza por la Educación, actividad organizada por la Alianza Empresarial para el Desarrollo (AED), para un espacio de articulación del sector empresarial y organizaciones de la sociedad civil, cuyo objetivo es fomentar el empoderamiento de la comunidad educativa.
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09 de Diciembre 2019Inspiratec premió las ocho mejores prácticas docentes apoyadas con el uso de la tecnología
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El concurso fue realizado por la Fundación Omar Dengo y el Ministerio de Educación Pública (MEP) y convocó a todos los educadores del Programa Nacional de Informática Educativa PRONIE MEP-FOD, que actualmente alcanza a más de 3.700 centros educativos en todo el territorio nacional.
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04 de Diciembre 2019Niñas se convierten en científicas por el medio ambiente
La Embajada de España organiza, con el apoyo del Ministerio de Educación Pública y del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones, dos talleres de robótica y electrónica, conducidos por la empresa Genius Lab.
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03 de Diciembre 2019País mantiene promedio en los resultados de PISA 2018
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De acuerdo con los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés), presentados este martes 3 de diciembre, Costa Rica se mantiene con promedios similares a los obtenidos en el año 2015.
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03 de Diciembre 2019Estudiantes disfrutaron de 181 funciones de Teatro en el aula en el 2019
Con 181 funciones presentadas a 406 grupos, en varios centros educativos del país, cierra la primera edición del programa: “Teatro en el Aula”.
Gracias a una alianza entre el Ministerio de Educación Pública y el Teatro Popular Melico Salazar, se realizó este proyecto, durante el 2019.
La iniciativa permitió que estudiantes del país, vivenciaran activamente la cultura, mediante la ejecución de versiones teatrales cortas de literatura y dramaturgia, acompañadas por foros formativos impartidos en las aulas, como parte de la materia de Español.