24 de Enero 2020

Autoridades del MEP anuncian transformación de la Dirección de Infraestructura Educativa

El Viceministro Administrativo del MEP, Steven González Cortés, anunció este viernes la reorganización de la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo del MEP (DIEE).

La transformación de lo que en adelante se llamará Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), busca optimizar todos los procesos constructivos y de equipamiento, así como tener un enfoque más gerencial.

Como medidas importantes, se eliminan los departamentos de Investigación y Contrataciones. El informe de autoría interna del MEP 86-16, sugiere el traslado del proceso de contrataciones, a la Dirección de Proveeduría Institucional, en aras de mejorar la eficiencia y productividad, así como evitar la duplicidad de funciones.

De esta forma, la Proveeduría podrá realizar contrataciones de varias obras, en conjunto, con el Sistema Integrado de Compras Públicas (SICOP), lo que disminuirá la cantidad de procesos y dará mayor transparencia.

Además, buscarán la precalificación de contratistas para promover un trabajo más eficiente y expedito con las Juntas de educación y administrativas del país.

Actualmente, la capacidad operativa de la DIEE es, en promedio, de unos ¢50 mil millones de colones al año de obra ejecutada.

Nacimiento del Departamento de Mantenimiento

La estructura de la DIEE ha estado regida por una dirección que administra los departamentos de Desarrollo de Infraestructura Educativa, Gestión de Proyectos Específicos, Contrataciones, Ejecución y Control, así como Investigación.

Con la nueva estructura, surge el Departamento de Mantenimiento, orientado a alargar la vida útil de las instalaciones físicas de los centros educativos. Para ello, utilizará métodos de contratación alternativos, alianzas público-privadas, alianzas público-público u otros mecanismos jurídicos.

La nueva estructura contará con un proceso de evaluación de la Calidad y Mejora Continua, que tendrá la responsabilidad de fortalecer el control interno, mediante la evaluación de los procesos y actualización de los procedimientos.

Nuevo organigrama de la dirección de infraestructura.

Steven González, Viceministro Administrativo del MEP, explicó que la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo tiene 113 colaboradores (ingenieros, topógrafos, arquitectos, geógrafos, abogados y personal administrativo) que serán asignados a las nuevas dependencias, de acuerdo con su formación académica.

Otra modificación es el área de equipamiento que estará a cargo del Departamento de Procesos y Soporte.

Se crea el Departamento de Programación y Seguimiento, que se enfocará en recibir, analizar y canalizar las necesidades de los centros educativos entre los departamentos de la Dirección.

Eficiencia, transparencia, control interno e innovación

Hace seis meses, el Viceministro Administrativo del MEP, Steven González inició el proceso de reorganización de la DIEE para mejorar la gestión de infraestructura educativa.

Según González, cuando se reciba la aprobación de la nueva estructura por parte del Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica (MIDEPLAN), el MEP tendrá seis meses para su implementación.

La restructuración de la Dirección de Infraestructura se enfoca en cuatro ámbitos: eficiencia para modificar los procesos de contratación por medio de SICOP, transparencia, control interno e innovación. Promoverá la aplicación de nuevos modelos y buenas prácticas utilizadas en el nivel mundial, para gestionar proyectos de construcción.

El Viceministro Administrativo explicó que los cambios en la DIEE responden a la aplicación de un diagnóstico realizado entre los meses de julio y diciembre del 2019, por un grupo de profesionales del viceministerio Administrativo y la Dirección de Planificación Institucional.

El diagnóstico tomó como insumos los informes de la Auditoría Interna del MEP y la Contraloría General de la República.

Diagnóstico

Los profesionales que realizaron el diagnóstico de la DIEE trabajaron en la recolección de insumos, análisis e interpretación, por medio de herramientas de diagnóstico gerencial como los diagramas de Ishikawa, diagrama de Pareto, análisis FODA y diagrama SIPOC, entre otras.

Los resultados arrojaron falencia de planificación estratégica, incumplimiento de metas institucionales, ausencia de gestión de mantenimiento, duplicidad de funciones entre la Proveeduría y el Departamento de Contrataciones de la DIEE.

También se concluyó que la falta de controles y seguimiento ha generado que los departamentos no estén en la capacidad de brindar información oportuna.

Para las autoridades del MEP, el proyecto de transformar el quehacer de la DIEE se enmarca dentro de los ejes estratégicos de esta administración, bajo el marco de la calidad, la innovación y la eficiencia.

El Ministerio de Educación Pública había cambiado el Centro Nacional de Infraestructura Educativa (CENIFE) por la Dirección de Infraestructura en el año 2008. Luego de 12 años de función, esta administración ha decidido modernizar los procesos, por medio de la reorganización, para responder a las necesidades actuales.

Para este año, la DIEE trabajará con un plan de inversión por 28 mil millones de colones. Los centros educativos que se construirán se determinaron desde variables como población impactada, proyectos con nivel de avance, órdenes sanitarias y zonas vulnerables.

Dentro de las acciones inmediatas del proceso, que implica la reducción de cinco a cuatro departamentos, está definir la distribución del personal --cuyo número se mantiene--, implementar el plan de transición de los actuales procesos a los nuevos, el levantamiento de manuales de procedimientos y el uso de una única aplicación tecnológica para la recopilación de la información de la infraestructura educativa.

La socialización de los cambios se dio a conocer esta mañana a los funcionarios de la DIE y a los sindicatos del Magisterio por parte de la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz Maduro y el Viceministro Administrativo, Steven González.

Palabras clave

Mostrando 27 de 1761

  • Estrategias Prácticas para la Formación Continua del Talento Humano
    07 de Noviembre 2024

    MEP tendrá Jornada de Actualización Profesional para docentes

    Del 18 al 29 de noviembre, el Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP) desarrollará una jornada de actualización para promover la capacitación docente, incorporando herramientas y tecnologías digitales que optimicen el quehacer educativo.

  • Este año participaron 18 mil estudiantes en olimpiada
    06 de Noviembre 2024

    Olimpiada Costarricense de Matemática en educación primaria logra récord de participación

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) logró este año el récord de participación en la Olimpiada Costarricense de Matemáticas en la educación primaria (OLCOMEP), con un aumento de estudiantes del año 2022 al 2024, de un 118%, es decir, pasaron de más 6 mil niños y niñas a18 mil estudiantes.

  • Jóvenes atletas listos para los XI Juegos Centroamericanos para Estudiantes con Discapacidad 2024
    05 de Noviembre 2024

    Jóvenes atletas listos para los XI Juegos Centroamericanos para Estudiantes con Discapacidad 2024

    • 12 estudiantes de las disciplinas de Paranatación y Paratletismo
  • Obra de teatro
    05 de Noviembre 2024

    Estudiantes heredianos mostraron talento y conocimientos con obra de teatro

    Con la puesta en escena de la obra The Fall of Daedalus, 115 estudiantes de noveno año del Liceo de Santo Domingo de Heredia mostraron su talento artístico, sus conocimientos y habilidades.

  • Lanzamiento del concurso NO MÁS COLILLAS
    01 de Noviembre 2024

    Autoridades lanzan concurso: NO + COLILLAS

    El Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación, con el apoyo de la Unión Costarricense de Cámaras y Asociaciones del Sector Empresarial Privado (UCCAEP), presentaron este viernes el concurso: NO + COLILLAS, el cual busca incentivar la participación de colegios y comunidades en la creación de soluciones innovadoras para reducir el impacto ambiental ocas

  • MEP recuerda a comunidad educativa mantener protocolos de higiene por aumento de virus respiratorios infantiles
    31 de Octubre 2024

    MEP recuerda a comunidad educativa mantener protocolos de higiene por aumento de virus respiratorios infantiles

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), se une al llamado de la Caja Costarricense de Seguro Social (CCSS) para reforzar las medidas de higiene y protección ante el aumento de casos atendidos en el Hospital Nacional de Niños (HNN), por virus respiratorios infantiles.

  • 31 de octubre, Día de la Mascarada Tradicional Frase: "¡Farafarachín!" ¡Corramos! ¡corramos! ¡Qué ahí vienen los payasos!
    31 de Octubre 2024

    Día de la Mascarada Tradicional

    Cada año, en todos los centros educativos y comunidades se festeja el Día de la Mascarada Tradicional Costarricense.

  • 485 centros educativos de primaria y secundaria reciben Kit STEAM
    30 de Octubre 2024

    485 centros educativos de primaria y secundaria reciben Kit STEAM

    • Alrededor de doscientos mil estudiantes aprenderán de programación con el uso de herramientas amigables
  • Estudiantes muestran avances significativos en segundo idioma
    30 de Octubre 2024

    Estudiantes muestran avances significativos en segundo idioma

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) diseñó y aplicó, por primera vez en el 2023 y 2024, una Prueba Nacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras en inglés y francés para estudiantes que están por culminar la secundaria.