Costa Rica acelera la educación STEM con un programa inspirado en la fórmula 1
STEM Racing Costa Rica presentó los avances, resultados y próximos pasos 2026 de esta iniciativa educativa que impulsa el desarrollo de talento joven en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), inspirada en el modelo internacional promovido por la Fórmula 1.
Desde su llegada al país en 2023, el programa ha impactado a más de 14.000 estudiantes costarricenses a través de giras educativas, competencias regionales, semifinales, finales nacionales y actividades formativas dentro de los centros educativos.
Durante la temporada 2025 participaron 155 equipos y más de 900 estudiantes. Para el nuevo ciclo, la organización decidió fortalecer la experiencia competitiva enfocándose en eventos finales de mayor escala, por lo que la temporada contará con 84 centros educativos participantes y más de 500 estudiantes. Actualmente el programa cuenta con representación de seis regiones del país: Región Central, Chorotega, Pacífico Central, Brunca, Huetar Caribe y Huetar Norte.
En total participan aproximadamente:
● 50 colegios Técnicos Profesionales
● 20 colegios bilingües experimentales
● 17 colegios Privados
Además, más de 50% de los estudiantes provienen de comunidades fuera del Gran Área Metropolitana, incluyendo zonas como Limón, San Carlos y Puntarenas, reflejando el creciente interés de jóvenes de distintas regiones delpaís por integrarse a experiencias educativas vinculadas con innovación y tecnología.
Inversión en educación y talento joven
Desde su lanzamiento en Costa Rica, el programa ha representado una inversión cercana a 300.000 dólares, destinados a herramientas tecnológicas, materiales educativos, premios, formación especializada y oportunidades académicas para los estudiantes.
Para el ciclo 2026 se proyecta una inversión aproximada de 145.000 dólares, dirigida a cubrir viajes, certificaciones, materiales de competencia, cursos especializados, acceso a plataformas educativas y el equipo encargado de la ejecución del programa.
A diferencia de otros países donde se desarrolla la competencia, la participación en STEM Racing Costa Rica es completamente gratuita para los estudiantes, por lo que el apoyo de patrocinadores resulta clave para garantizar la continuidad y crecimiento de la iniciativa.
Durante esta temporada se consolidó una alianza estratégica con ULACIT quienes donarán 40 becas universitarias entre los ganadores “En ULACIT creemos firmemente que el talento joven debe encontrar oportunidades reales para desarrollarse. Por eso nos sumamos a esta iniciativa otorgando 40 becas, con el objetivo de que más estudiantes apasionados por la ciencia, la tecnología y la innovación puedan continuar su formación y convertirse en los profesionales que impulsarán el futuro de Costa Rica. Programas como STEM Racing demuestran que cuando se conecta la educación con la creatividad, la ingeniería y el trabajo en equipo, se abren nuevas rutas de desarrollo para toda una generación.” agregó Silvia Castro, presidenta Junta Directiva de ULACIT.
Por su parte para esta misma edición se consolidó una alianza estratégica con Arcos Dorados, franquicia que opera la marca McDonald’s en 21 países de Latinoamérica, que además de apoyo económico brindará acceso a MCampus (https://campus.mcampuscomunidad.com) , una universidad virtual donde los estudiantes participantes podrán llevar cursos en áreas como mercadeo y finanzas personales.
“En Arcos Dorados creemos en el poder de las oportunidades para transformar vidas, por eso el empleo joven es un pilar de nuestra estrategia “Receta del Futuro”. Iniciativas como STEM Racing impulsan habilidades técnicas, creatividad e innovación, y desde McDonald’s Costa Rica nos sumamos con MCampus Comunidad, nuestra plataforma gratuita de formación que desde 2021 ya suma más de 42.000 inscripciones y 18.000 usuarios activos en el país, y confiamos en que esta alianza abrirá nuevas oportunidades de aprendizaje y crecimiento para más jóvenes” afirma Marianela Ureña, gerente de comunicaciones de Arcos Dorados Costa Rica.
Asimismo, PROCOMER continúa como aliado del programa, ofreciendo formación en inglés técnico y ciberseguridad, fortaleciendo el perfil académico y profesional de los estudiantes.
Garnier & Garnier Desarrollos Inmobiliarios ha acompañado la iniciativa desde sus primeras etapas, como parte de su visión de impulsar el desarrollo de talento joven en áreas STEM y fortalecer la conexión entre educación y sector productivo en Costa Rica.
"En Garnier creemos que dejar huella es también dejar capacidades. Por eso apoyamos iniciativas como STEM Racing, que fortalecen el talento joven y acercan a las nuevas generaciones a la educación STEAM, clave para el desarrollo sostenible de nuestras comunidades”, afirmó Kembly Brenes, jefa de sostenibilidad y asuntos corporativos de Garnier & Garnier.
Dentro del programa, los estudiantes desarrollan competencias técnicas alineadas con las necesidades actuales del sector tecnológico e industrial, entre ellas:
● Diseño CAD
● Manufactura digital
● Análisis de datos
● Gestión de proyectos
● Ingeniería aplicada
● Comunicación técnica professional Además, el programa fortalece habilidades blandas esenciales como liderazgo, trabajo en equipo, pensamiento crítico, gestión del tiempo y resolución de problemas.
Según Marco Cercone, productor de STEM Racing Costa Rica, el programa representa una experiencia educativa transformadora para los jóvenes del país. "Este programa no construye autos en miniatura, sino profesionales con visión global. No se compite únicamente por velocidad, sino por el futuro académico y laboral de una generación que aprende haciendo."
El impacto del programa ya se refleja en la vida académica de varios de sus participantes. Uno de los casos más destacados es el de Diego Hidalgo, quien participó en la competencia en 2023 y actualmente estudia ingeniería eléctrica en Texas Tech Costa Rica con una beca del 100%.
Asimismo, en la temporada anterior cuatro estudiantes ingresaron a Lead University con becas del 40% para estudiar carreras STEM. En el ámbito internacional, en 2025 ocho estudiantes costarricenses viajaron a Singapur para las World Finals, donde obtuvieron dos reconocimientos internacionales: ● Best Newcomer Award, otorgado al mejor equipo debutante.
● Amaron Sustainability Showcase, por adaptar su proyecto para jóvenes del Instituto Helen Keller en Costa Rica. Para el próximo ciclo, el programa proyecta que dos equipos representen a Costa Rica en STEM Racing España, ampliando la presencia internacional del país en esta plataforma educativa.
“Seguimos invirtiendo en las competencias del futuro que van a permitir que nuestros estudiantes adquieran habilidades indispensables para un mercado laboral cada vez más demandante. El talento costarricense en nuestros salones de clases merece brillar y destacar en oportunidades como estas, que son un gran incentivo para alcanzar sus sueños” afirma Sofía Ramírez, viceministra administrativa del Ministerio de Educación Pública.
La visión de STEM Racing Costa Rica a cinco años es continuar expandiendo su alcance, trabajar con más centros educativos en todo el país y fortalecer la conexión entre la educación secundaria, la formación técnica y las necesidades del sector productivo. El objetivo es seguir generando oportunidades reales para los estudiantes, facilitando el acceso a competencias internacionales, becas universitarias y carreras STEM que contribuyan al desarrollo económico y tecnológico de Costa Rica.
“La ingeniería no es solo para quienes creen que son expertos en matemáticas. Es para personas curiosas que quieren resolver problemas y crear algo nuevo. Programas como STEM Racing permiten descubrir ese potencial.” concluyó Cercone.
Entre los premios confirmados, la categoría Entry 3D otorgará un viaje al Gran Premio de Interlagos en Brasil. Por su parte, la categoría Entry Handmade premiará a sus ganadores con un viaje al Gran Premio de México. Finalmente, los ganadores de la categoría Development recibirán un viaje a Madrid, España, para participar en un evento internacional de STEM Racing que se llevará a cabo en el marco del Sports Summit.
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20 de Enero 2021Ministra de Educación se reúne con Sindicatos Magisteriales para informar sobre el inicio del curso lectivo 2021
- Primera reunión virtual del año de la Junta Paritaria de Relaciones Laborales.
- Ministra les presentó la resolución del MEP y del Ministerio de Salud con la cual se habilita temporalmente la mediación pedagógica bajo la modalidad de educación combinada.
- Se atendieron observaciones e inquietudes de los sindicatos magisteriales sobre la estrategia “Regresar”.
La Ministra de Educación Pública, Giselle Cruz Maduro, asistió a la primera sesión virtual del año de la Junta Paritaria de Relaciones Laborales, sosteniendo un importante diálog
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15 de Enero 2021Más de 300 estudiantes se sensibilizaron en bienestar animal y medio ambiente como parte del Servicio Comunal Estudiantil
Trecientos seis estudiantes finalizaron su último año colegial realizando el Servicio Comunal Estudiantil (SCE) con la Asociación Nacional Protectora de Animales (ANPA), por medio del proyecto Creatividad Salvavidas, que impulsa el desarrollo de la protección del bienestar animal y el medio ambiente.
Este proyecto socioeducativo que comprende los ejes temáticos del bienestar animal y ambiental, es posible por la alianza efectuada entre el Ministero de Educación Pública (MEP), el Instituto Costarricense sobre Drogas (ICD) y ANPA, desde el 2017.
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14 de Enero 2021MEP da a conocer fechas para las pruebas nacionales de la Educación Abierta y Naturalización 2021
- Convocatorias se realizarán con la aplicación de los protocolos establecidos por el Ministerio de Salud
El Ministerio de Educación Pública (MEP), dio a conocer el calendario de anual de las pruebas de Educación Abierta y Naturalización para este 2021 y que arrancan el 20 de marzo.
El año anterior, por el tema de la Pandemia, las pruebas nacionales de la Educación Abierta tuvieron que reprogramarse, pero para este 2021 se tiene establecido desde ya el calendario de aplicación.
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11 de Enero 2021Casi mil estudiantes generaron su propio alimento con el programa Seguridad Alimentaria y Huertas
Novecientos doce estudiantes de todo el país culminaron su Servicio Comunal Estudiantil de la mano con la Fundación Salomón, que los capacitó y sensibilizó sobre la importancia de la siembra y y la gestión de comunidades agrícolas, a través del programa Seguridad Alimentaria y Huertas, en el 2020.
“Fundación Salomón promueve la importancia de la agro-biodiversidad en la agricultura y la nutrición, con tres temas: agricultura, nutrición y huertas” detalla textualmente el informe Servicio Comunal Estudiantil de la Dirección de Vida Estudiantil.
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11 de Enero 2021MEP lanza campaña de comunicación para promover el regreso seguro a las aulas
- Gracias al apoyo de donantes internacionales se logra campaña inclusiva“Yo me cuido, yo te cuido, la comunidad se cuida”, que se extenderá hasta el 8 de abril.
- Iniciativa resume los protocolos creados para promover un regreso seguro a las aulas y dilucidar las dudas que el nuevo modelo educativo pueda generar.
- Para lograr un mayor alcance, materiales audiovisuales incluyen -entre otras características- interpretación en LESCO, audio descriptivo, videos traducidos en cuatro lenguas indígenas y materiales impresos
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07 de Enero 2021Nuevas instalaciones esperan a miles de estudiantes en el curso lectivo 2021
- A pesar de la pandemia, MEP concluyó el año anterior 79 obras de infraestructura educativa, distribuidas en todo el país.
- Este jueves, presidente de la República y ministra de Educación Pública se enlazaron virtualmente con cuatro de estas instalaciones remozadas.
- Se trata del Colegio Nocturno de Cartago, el Instituto de Alajuela, la Escuela República de Nicaragua en San José y la Escuela Carmen Lyra de Cóbano de Pun
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05 de Enero 2021Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año
- 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
- Promoción 2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).
- Pese a reprogramación, pruebas de Educación Abierta fueron realizada por más de 46 mil personas.
Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal, corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.
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05 de Enero 2021MEP llegó a docentes en todo el país durante la pandemia gracias a la radio
- El MEP creó el programa Vocación Docente en radio, para informar acerca del proceso académico a distancia.
- Los temas dilvulgados tuvieron como objetivo contribuir a la formación y la salud mental de las personas docentes.
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05 de Enero 2021MEP estableció alianzas con socios estratégicos para favorecer el aprendizaje del inglés, este 2020
Como parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y propiciar la continuidad del proceso educativo desde casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció iniciativas público-privadas para favorecer el aprendizaje del inglés, durante la educación a distancia, este 2020.
Se trata de Age of learning, Alegra Learning, EduTech de Centro América, Joy School English y Pearson que pusieron a disposición de la comunidad educativa diferentes recursos, de manera gratuita.


