Delegación francesa contribuye al fortalecimiento del Programa de Bandera Azul Ecológica en centros educativos
Del 5 al 12 de octubre representantes del Instituto CARMEJANE, de Francia, visitaron Costa Rica para fortalecer iniciativas y el trabajo que desarrolla el Ministerio de Educación Pública (MEP) en materia de educación ambiental, específicamente relacionado al Programa de Bandera Azul Ecológica para centros educativos.
Durante su visita a la región Caribe Sur, la delegación francesa, en conjunto con funcionarios del Departamento de Salud y Ambiente de la Dirección de Vida Estudiantil, compartieron con varias instituciones entre ellas el Colegio Técnico Profesional de Talamanca de Dirección Regional Sulá y el Liceo Mario Bourne Bourne de la Dirección Regional de Limón.
Como parte de la gira, recorrieron fincas integrales y parques nacionales, donde observaron de primera mano la implementación de estrategias para la conservación y restauración de la biodiversidad.
“Esta cooperación internacional ha permitido el intercambio de conocimientos entre personal técnico, estudiantes y la comunidad educativa, valorado por el MEP como una experiencia enriquecedora no solo como parte del Programa Bandera Azul Ecológica, sino también en el fortalecimiento de acciones relacionadas con la educación ambiental y el desarrollo sostenible”, expresó Ana Lorena Orozco, Asesora de Educación Ambiental de la Dirección de Vida Estudiantil.
La misión se centró en examinar y contribuir a las acciones relacionadas con la seguridad alimentaria nutricional incluidas en el Programa Bandera Azul, enfocadas en el desarrollo de una mediación pedagógica basada en la vivencia y la experiencia directa con la biodiversidad local.
Como parte de los temas que se abordaron está la importancia del origen de los alimentos, el impacto del cambio climático en las plantaciones locales, la gestión sostenible de los desechos orgánicos, estrategias de conservación y restauración de la biodiversidad, entre otros.
El Instituto CARMEJANE es un centro de excelencia en formación e investigación agrícola ubicado en la región de Provenza-Alpes-Costa Azul, Francia, que se especializa en agricultura sostenible, desarrollo rural y gestión ambiental.
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Esta decisión se toma en el contexto de condiciones climáticas adversas y así prevenir situaciones que puedan afectar la seguridad de estudiantes y personal educativo.La suspensión se extiende a todas las instituciones educativas del país con el objetivo de proteger a la comunidad educativa. Esta medida obedece a:
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10 de Noviembre 2024
Día de la Escuela Costarricense
Con el propósito de exaltar su trascendencia y de contribuir al mejoramiento de la educación nacional, cada año, en el ámbito nacional, se celebra el Día de la Escuela Costarricense.
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08 de Noviembre 2024
Olimpiada Costarricense de Matemáticas premia a estudiantes de primaria
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08 de Noviembre 2024
300 estudiantes del país brillan con sus proyectos en Feria Nacional de Ciencia y Tecnología
300 estudiantes del país llegaron a la Final Nacional de la Feria de Ciencia y Tecnología a presentar 160 proyectos y demostrar sus conocimientos y competencias para indagar, investigar y experimentar.
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07 de Noviembre 2024
Liceo Samuel Sáenz Flores celebró su 60º aniversario de fundación con Feria de la Salud
El Liceo Ing. Samuel Sáenz Flores, ubicado en Heredia, celebró el pasado 19 de octubre su 60º aniversario de fundación, con una Feria de la Salud para toda la comunidad educativa.
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07 de Noviembre 2024
IAFA y MEP brindan consejos prácticos para prevenir consumo de drogas
Profesionales del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia (IAFA) y del Ministerio de Educación Pública (MEP) realizaron el conversatorio "Salud y Bienestar: Cómo el deporte evita el consumo de drogas".
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07 de Noviembre 2024
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07 de Noviembre 2024
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06 de Noviembre 2024
Olimpiada Costarricense de Matemática en educación primaria logra récord de participación
El Ministerio de Educación Pública (MEP) logró este año el récord de participación en la Olimpiada Costarricense de Matemáticas en la educación primaria (OLCOMEP), con un aumento de estudiantes del año 2022 al 2024, de un 118%, es decir, pasaron de más 6 mil niños y niñas a18 mil estudiantes.