28 de Marzo 2025

Dirección de Recursos Tecnológicos inicia proceso de socialización sobre modelo de gobernanza

Socialización Plan de Gobernanza de Recursos Tecnológicos

Esta semana inició el proceso de sensibilización y socialización del modelo de gobernanza para la gestión de los recursos tecnológicos con directores de oficinas centrales y regionales de educación.

Lo anterior, atiende las recomendaciones de la Contraloría General de la República sobre la gestión de recursos tecnológicos destinados a los procesos de enseñanza y aprendizaje, para establecer un modelo integral que atienda los desafíos actuales de la educación con tecnología.

En el modelo participan La Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación (DRTE)  quienes  promueven que se lleven a cabo las líneas definidas. El objetivo es fortalecer la planificación, implementación, monitoreo y evaluación de los recursos tecnológicos asignados a los centros educativos para promover una distribución más equitativa y ordenada de los recursos.

Andrés Rodríguez Boza, dijo que el modelo de gobernanza para el uso de recursos tecnológicos es el sistema educativo público costarricense permite la gestión de los recursos con fines pedagógicos de forma articulada con la política educativa.

“Este ordenamiento de los recursos tecnológicos nos permitirá tener un marco organizacional, capacitación e integración de la cultura digital de forma segura, donde la participación permitirá sustentabilidad y elementos transversales a nivel nacional”, dijo Rodríguez.

La idea es que con este modelo los proyectos de los centros educativos contribuyan a los planes de trabajo del MEP, sean fiscalizados y autorizados por las estructuras definidas de forma articulada.

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  • 04 de Diciembre 2019

    Niñas se convierten en científicas por el medio ambiente

    La Embajada de España organiza, con el apoyo del Ministerio de Educación Pública y del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones, dos talleres de robótica y electrónica, conducidos por la empresa Genius Lab.

    Los talleres se denominan: “Niñas científicas por el medio ambiente: robótica y electrónica como herramientas para impulsar la lucha contra el cambio climático” y beneficiarán aproximadamente a doscientas niñas de entre 10 y 12 años.

  • 03 de Diciembre 2019

    País mantiene promedio en los resultados de PISA 2018

    • Costa Rica ocupa el tercer lugar en lectura a nivel Latinoamericano
    • Las puntuaciones con respecto al 2015 son similares 

    De acuerdo con los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés), presentados este martes 3 de diciembre, Costa Rica se mantiene con promedios similares a los obtenidos en el año 2015.

  • 03 de Diciembre 2019

    Estudiantes disfrutaron de 181 funciones de Teatro en el aula en el 2019

    Con 181 funciones presentadas a 406 grupos, en varios centros educativos del país, cierra la primera edición del programa: “Teatro en el Aula”.

    Gracias a una alianza entre el Ministerio de Educación Pública y el Teatro Popular Melico Salazar, se realizó este proyecto, durante el 2019.

    La iniciativa permitió que estudiantes del país, vivenciaran activamente la cultura, mediante la ejecución de versiones teatrales cortas de literatura y dramaturgia, acompañadas por foros formativos impartidos en las aulas, como parte de la materia de Español.

  • 29 de Noviembre 2019

    Nicoya celebra primer festival de la Marimba

    • 30 de noviembre, Día Nacional de la Marimba

    En el marco de la celebración del Día Nacional de la Marimba, el 30 de noviembre, la Dirección Regional de Nicoya, realizó el primer festival alusivo a ese instrumento de percusión y símbolo nacional de la cultura.

  • 29 de Noviembre 2019

    MEP recibe resultados de las Pruebas de Dominio Lingüístico en Inglés

    • Los resultados muestran que los esfuerzos hechos por el país en su ruta hacia el bilingüismo están dando sus frutos.

    • “Hoy, por primera vez en Costa Rica, los alumnos saben en cuál banda del Marco Común Europeo se encuentran, con el respaldo de una certificación de valor internacional”, explicó la Ministra de Educación Pública.

  • 29 de Noviembre 2019

    800 estudiantes lograron permanecer en colegios y mejorar su rendimiento académico gracias a Aulas de Escucha

    Sherry, Naomi, Oscar y Joel son cuatro jóvenes que cuentan sus historias, de un total de 800 estudiantes que este año participaron en el novedoso modelo Aulas de Escucha, impulsado por el Departamento de Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública (MEP), el Hospital Nacional Psiquiátrico de la Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

  • 28 de Noviembre 2019

    Videos elaborados por colegiales se proyectarán en televisión nacional y en redes sociales

    • Propuestas audiovisuales están enfocadas en fortalecer la permanencia y reincorporación de estudiantes al sistema educativo
    • Iniciativa se desarrolla en el marco del proyecto PROEDUCA

    Estudiantes de varios colegios del país tendrán la oportunidad de ver  en televisión nacional y en redes sociales,  los proyectos audiovisuales que idearon para el concurso “Vos Contás”, promovido por el Ministerio de Educación Pública (MEP), con el apoyo de

  • 28 de Noviembre 2019

    Estudiantes de secundaria reciben certificación internacional en Lengua Francesa

    Estudiantes de secundaria del país recibieron certificaciones internacionales en lengua francesa, este jueves 28 de noviembre, en un acto que se realizó en el marco del Día Internacional del Docente de Francés.

  • 27 de Noviembre 2019

    Temporada del Programa “Érase una vez…” cierra con gran éxito

    El programa “Érase una vez…” promovido por el Teatro Nacional y el Ministerio de Educación Pública, cierra con éxito su cuarta versión, después de haber convocado, en 2019, a casi 50 mil estudiantes a experimentar teatro de calidad con fines lúdicos y pedagógicos.

    La implementación del programa ha tenido un papel fundamental en las actividades co-curriculares de los niños y jóvenes en las respectivas escuelas y colegios.