ENCUENTRO BUSCA FORTALECER CALIDAD DE EDUCACIÓN PARAUNIVERSITARIA
Con un enfoque dinámico y la exposición temas relevantes para el ámbito educativo, el Consejo Superior de Educación (CSE) realizó el encuentro: “Retos de la Educación Superior Parauniversitaria desde un enfoque prospectivo y una cultura de calidad educativa”.
Las instituciones Parauniversitarias son: instituciones que imparten carreras a nivel de diplomado con un nivel intermedio entre la educación diversificada y la educación superior universitaria.
En el país existen 29 instituciones Parauniversitarias, la cuales de acuerdo con la Ley 6541, son reguladas de forma directa por el Consejo Superior de Educación. Este órgano colegiado es el encargado de aprobar estas instituciones, así como el reconocimiento y aprobación de las carreras de diplomado.
Este acercamiento busca presentar opciones de nuevas tendencias en educación, así como una actualización de lo que viene trabajando el CSE con estas instituciones.
“Esa actividad pretende iniciar un proceso de cambio e intercambio de experiencias que brinde insumos para la toma de decisiones a lo interno de la Secretaría General y responda a los Hitos de la Ruta de la Educación Costarricense”, compartió Anna Katharina Müller, Ministra de Educación Pública.
La actividad, contó con la participación de más de 25 representantes de las instituciones, quienes compartieron la presentación de charlas sobre las nuevas tendencias en educación y cómo trabajar de forma conjunta para brindar más y mejores opciones a futuro.
El encuentro contó con exposiciones como: Beneficios de la articulación con el sector productivo, impartida por la especialista alemana Julia Olesen del Ministerio Federal de Educación e Investigación de Alemania. Aplicación de la tecnología en el proceso educativo, dirigida por académicos de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), así como el panel Oferta parauniversitaria, empleabilidad y vinculación con el sector productivo.
También se realizó un espacio de mesas de trabajo, en la que los diferentes representantes de las instituciones Parauniversitarias tuvieron la posibilidad de presentar propuestas o ideas innovadoras y se aprovechó el espacio para realizar una retroalimentación en cuanto a la línea de trabajo que realiza el CSE.
Randall Cordero Marenco, Secretario General del Consejo Superior de Educación, afirmó que la educación parauniversitaria se erige como un pilar fundamental en el sistema educativo costarricense: “Es el puente entre la educación secundaria y la universitaria, ofreciendo oportunidades valiosas para aquellos estudiantes que, por diversas razones, no eligen o no pueden ingresar a la universidad de inmediato. Este enfoque educativo no solo es inclusivo, sino que también reconoce y valora la diversidad de habilidades y aspiraciones de nuestros jóvenes”, concluyó.
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05 de Enero 2021MEP llegó a docentes en todo el país durante la pandemia gracias a la radio
- El MEP creó el programa Vocación Docente en radio, para informar acerca del proceso académico a distancia.
- Los temas dilvulgados tuvieron como objetivo contribuir a la formación y la salud mental de las personas docentes.
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05 de Enero 2021MEP estableció alianzas con socios estratégicos para favorecer el aprendizaje del inglés, este 2020
Como parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y propiciar la continuidad del proceso educativo desde casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció iniciativas público-privadas para favorecer el aprendizaje del inglés, durante la educación a distancia, este 2020.
Se trata de Age of learning, Alegra Learning, EduTech de Centro América, Joy School English y Pearson que pusieron a disposición de la comunidad educativa diferentes recursos, de manera gratuita.
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05 de Enero 2021MEP ofreció cursos en línea para la actualización y formación docente, durante el 2020
- Como parte de la estrategia “Aprendo en casa”
- Cursos sobre protocolos para el ingreso a clases alcanzaron a más de 300 mil personas.
Durante el 2020, el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP), ofreció capacitación y formación profesional continua y variada en varias etapas, bajo el lema: “Ahora la formación permanente viene a vos” y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”.
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05 de Enero 2021Dirección de Infraestructura del MEP invirtió más de 101 mil millones de colones en obra pública educativa este año
El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de su Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), está desarrollando este año, 165 proyectos constructivos.
Según datos de la DIE, de enero a octubre se finalizaron 79 obras de infraestructura en todo el territorio nacional, cuya inversión es de ₡35.153.138.475,95, para beneficio de 32 mil estudiantes.
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05 de Enero 2021MEP facilitó herramienta digital para evaluar al estudiantado en el 2020
· Herramienta permitió generar notas finales, promoción y condici
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05 de Enero 2021MEP ofreció más de 1200 Guías de Trabajo Autónomo como referencia para docentes
Las Guías de Trabajo Autónomo surgieron en el marco de la estrategia Aprendo en Casa, y como principal instrumento pedagógico para diseñar e implementar el apoyo educativo a distancia y fomentar el desarrollo de habilidades y actitudes desde el contexto del hogar.
El MEP, durante el año 2020, suministró cerca de 1.200 ejemplos de guías, 1.400 plantillas de planeamiento de todos los niveles y asignaturas, 1.400 plantillas de aprendizajes base, creadas por un equipo pedagógico experto de la Dirección de Desarrollo Curricular.
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05 de Enero 2021Programas televisivos y radiales favorecieron la educación en los hogares este 2020
Distintos apoyos educativos por la televisión y la radio enriquecieron la educación a distancia durante este 2020, gracias a alianzas público-privadas que permitieron una amplia oferta académica para el estudiantado nacional.
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05 de Enero 2021MEP llevó la educación a los hogares costarricenses con estrategia “Aprendo en casa”
Con el fin de dar continuidad al proceso de aprendizaje y atender el derecho a la educación del estudiantado nacional, el Ministerio de Educación Pública (MEP) puso en marcha en el mes de abril la estrategia “Aprendo en casa”, con la cual logró mantener ligado al sistema educativo al más de 96% de los y las estudiantes del país.
La campaña surgió ante la suspensión de lecciones en centros educativos, a raíz de la declaratoria de Emergencia Nacional provocada por el COVID 19.
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23 de Diciembre 2020Inspira STEAM celebró su 4to Aniversario de forma virtual
La Estrategia Nacional de Educación STEAM celebró hace pocos días (03 de diciembre) su cuarto aniversario de forma virtual.
La actividad se transmitió a través de la plataforma virtual Teams y fue compartida por la página de Facebook del Ministerio de Educación Pública (MEP). Incluyó la exposición de los proyectos de estudiantes de todas partes del territorio nacional, juegos de memoria con plataformas virtuales y declaraciones de motivación, por parte de las autoridades representantes.