Escuelas de Nosara celebran firma de convenio en el tema de sostenibilidad ambiental
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- Convenio se da entre el Ministerio de Educación Pública y la Fundación Guardianes de la Naturaleza.
- Iniciativa permite a centros educativos potenciar proyectos e iniciativas para el Desarrollo Sostenible.
La Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz Maduro, participó de una gira en el distrito de Nosara, en Nicoya, Guanacaste, para celebrar, con directores de escuelas de la localidad, la firma del convenio realizado recientemente con la Fundación Guardianes de la Naturaleza.
Se trata de un trabajo conjunto que busca desarrollar en las instituciones educativas de la zona, una cultura socio – ambiental, la cual se pueda consolidar con la sostenibilidad, adaptación al cambio climático, así como la conservación de la biodiversidad, según está establecido en la Política Educativa del MEP.
“Realmente me siento muy privilegiada por conocer de primera mano el gran trabajo que han realizado varias escuelas de Nosara, con la Fundación Guardianes de la Naturaleza. Estamos trabajando todos para mejorar las condiciones, no solo del centro educativo, sino también del ambiente, y que nuestros queridos estudiantes tengan las herramientas necesarias y sean una nueva generación. Debemos seguir trabajando fuertemente, todos los días, para que este convenio que estamos firmando se haga una realidad con acciones. Ustedes tienen que ser no solo un ejemplo de Costa Rica, sino del mundo y cierro diciendo, yo me apunto también a ser guardiana de la naturaleza”, expreso la ministra Cruz.
Durante la actividad, que se realizó en la Escuela Las Delicias, ubicada en Nosara, los estudiantes deleitaron a los participantes con bailes típicos, poesía y la presentación de la canción Bichín Basurín; así como un recorrido por los espacios donde tienen los recipientes de reciclaje y la composta, todo relacionado con el cuidado del medio ambiente.
La Fundación Guardianes de la Naturaleza ha venido desarrollando en siete escuelas de la localidad, un trabajo para convertirlas en modelo sostenible y regenerativo, que busca una educación de calidad y empoderamiento en niños y docentes, a través de herramientas, capacitación a docentes, talleres, eco giras, la realización del Reto Guardián, el fortalecimiento de la literatura, todo con el eje transversal: educación ambiental y socioemocional. Así como el empoderamiento de las Juntas de Educación a través de huertas, apiarios y paneles solares.
Las escuelas que forman parte de la iniciativa son: Garza, Portal de Garza, Santa Marta, Santa Teresita, La Esperanza, Serapio López y las Delicias de Garza, la cuales, además, cuentan con el apoyo y patrocinio de varios hoteles del lugar.
“Gobierno, sector privado, sociedad civil, todos trabajando por una misma causa: que las escuelas se conviertan en el corazón de la comunidad. Yo realmente espero que todos trabajemos juntos y podamos hacer grandes esfuerzos para que Costa Rica sea otra vez un orgullo y una luz de esperanza para todo el mundo, cuando digamos que es la tierra de los niños, niñas y docentes guardianes de la naturaleza”, mencionó Jessica Sheffield, directora ejecutiva de la Fundación Guardianes de la Naturaleza.
Como parte de las actividades que se desarrollan con las instituciones está un proceso, en etapas, para el fortalecimiento de la educación ambiental en el aula, reforzar la separación de residuos valorizables, fomentar el compostaje dentro de los comedores escolares, impulsar la reforestación de los espacios escolares, tener servicio sanitario de ahorro, paneles solares y la realización del día comunitario para incentivar la participación activa de los niños, docentes y padres de familia en el mejoramiento del centro educativo. La ayuda que brindan los hoteles participantes, contribuye a fortalecer el Certificado de Sostenibilidad Turística, creando condiciones en las que todos los sectores se ven beneficiados.
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23 de Enero 2019
Formulario electrónico dirigido a Juntas de Educación y Juntas Administrativas
El Ministerio de Educación Pública (MEP), informa que el día martes 22 de enero de 2018, remitió a los encargados del proceso regional de Juntas de Educación y Juntas Administrativas de las 27 Direcciones Regionales, un enlace a un formulario electrónico, para que éstas informen sobre los compromisos adquiridos en el 2018 que aún se encuentran pendientes de pago; con el fin de tomar esta información para atender de manera urgente las necesidades más apremiantes en tanto se logra financiar la totalidad de ellas.
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23 de Enero 2019
Consejo Superior de Educación aprobó reforma que permite desarrollar y evaluar materia no vista durante la huelga de docentes
El Consejo Superior de Educación (CSE) autorizó, en la sesión de este lunes 21 de enero, al Ministerio de Educación Pública (MEP) una reforma temporal del artículo 28 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes para permitir el desarrollo, estudio y evaluación de los contenidos que no se vieron durante la huelga.
La modificación faculta a los docentes repasar los aprendizajes esperados que no fueron cubiertos durante el III trimestre del 2018 y someterlos a evaluación.
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21 de Enero 2019
MEP y Hacienda giran ₡18 mil millones a Juntas de Educación
- Fondos cubren servicios públicos, gastos operativos y comedores escolares.
- MEP realiza gestiones para financiar todo lo requerido antes del inicio del curso lectivo.
- Contadores de las 4.617 Juntas puedan hacer llegar al MEP el listado de sus necesidades más apremiantes, anunció, el Ministro de Educación, Edgar Mora Altamirano.
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18 de Enero 2019
MEP comunicará prórrogas y nombramientos del curso lectivo 2019 por vía electrónica
El Ministerio de Educación Pública dejará de utilizar el tradicional telegrama como medio para notificar prórrogas y nombramientos interinos de cara al inicio del curso lectivo 2019, y en su lugar utilizará, únicamente, el correo electrónico institucional asignado a cada funcionario.
Así lo confirmó Yaxinia Díaz, directora de Recursos Humanos del MEP, quien argumentó el factor tiempo como el principal motivo para obviar la comunicación física.
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15 de Enero 2019
MEP cierra preescolar y primaria de la Unidad Pedagógica República de México por falta de espacio, remodelación y hundimiento
Ministerio buscó instalaciones para reubicar Unidad Pedagógica, pero no halló un sitio que tuviera las condiciones requeridas
Los 385 alumnos de secundaria seguirán recibiendo lecciones en esa institución
Estudiantes y funcionarios de preescolar y primaria serán reubicados en instituciones educativas cercanas.
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20 de Diciembre 2018
Número de funcionarios despedidos por viajar durante la huelga sube a 19
El número de funcionarios interinos despedidos por salir del país durante la huelga subió a 19, según datos del Departamento de Gestión Disciplinaria de la Dirección de Recursos Humanos.
Los cesados forman parte de una lista de 232 personas que salieron de viaje durante el primer mes de la huelga (10 de setiembre al 9 de octubre) sin tener una justificación.
A todas esas personas se les abrieron investigaciones para determinar si cometieron faltas graves y establecer las sanciones respectivas.
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17 de Diciembre 2018
Apelaciones permitieron a 194 estudiantes ganar el Bachillerato
Según datos de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública (MEP), 194 estudiantes ganaron las Pruebas Nacionales de Bachillerato luego de concluir el proceso de recursos de revocatoria en contra de los resultados (apelaciones).
El MEP concedió entre uno y dos ítems en las asignaturas de Estudios Sociales, Español, Inglés, Francés, Química y Biología porque las preguntas tenían errores técnicos.
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14 de Diciembre 2018
Guararí estrena moderno colegio para 650 estudiantes
Los estudiantes del Liceo de Guararí, en Heredia, dejarán los pequeños e incómodos locales comerciales que les sirvieron de aulas en los últimos tres años para estrenar unas nuevas y modernas instalaciones, valoradas en ₵2.600 millones, financiadas por medio del Fideicomiso Ley N° 9124-MEP-BNCR.
Este viernes, en una ambiente de celebración y esperanza, el Presidente de la República, Carlos Alvarado Quesada, inauguró las nuevas instalaciones y participó en la entrega de títulos de la primera graduación de 37 alumnos de noveno en este moderno recinto.
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08 de Noviembre 2018
Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato
El Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.
Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.