Estudiantes en Grano de Oro de Turrialba reciben clases de primera infancia en inglés
![niños de preescolar](/sites/default/files/styles/responsive_21_9_200w/public/2023-09/preescolar-2.jpeg?h=891fa733&itok=fmbi3_AV)
Recibir clases totalmente en inglés es una realidad para los estudiantes de preescolar de la Escuela Grano de Oro, en Turrialba. El Ministerio de Educación Pública (MEP) les nombró una docente bilingüe que les enseña competencias para la vida.
Son clases innovadoras que promueven el intercambio, descubrimiento, indagación y la exploración en un segundo idioma.
El pasado viernes 24 de marzo se inauguró, oficialmente, la clase bilingüe, que promete traer alegría, conocimiento y desarrollo a los niños y niñas turrialbeños.
“Teacher Fabi”; así le dicen los estudiantes, con gran cariño, a la nueva maestra que llena de entusiasmo y felicidad sus días.
“Trabajamos toda la jornada en inglés. Actualmente tengo 18 estudiantes en lista; ha sido un privilegio venir a impartir clases a esta hermosa población. Estamos estrenando esta oportunidad, orgullosos de tener la posibilidad de comunicarnos en inglés. Son niños y niñas interesados, motivados en trabajar y felices de adquirir competencias lingüísticas a su corta edad”, dijo la educadora Fabiola María Fernández Fernández.
Además, esta docente tiene un recargo–en la escuela La Suiza– de 15 lecciones de inglés que imparte a niños que cursan el nivel de transición.
Estos niños y niñas turrialbeños aprenden la lengua extranjera de forma natural, espontánea y gradual. El proceso es semejante a cuando un niño o niña aprende en su lengua materna: usando el idioma inglés en situaciones reales, lo que hace que el aprendizaje sea significativo.
La docente Fernández favorece en los niños y las niñas procesos de comunicación en inglés durante las variadas experiencias de la jornada en el aula, establecidas según el programa de estudio vigente para este nivel educativo.
Para Manuel Rojas Mata, asesor del Despacho Académico, en la estrategia para el bilingüismo los programas de inmersión en otras lenguas son eficaces para el aprendizaje de otro idioma en forma natural. “En las clases de inmersión se aprende el idioma de manera incidental en contextos y disciplinas diversas, dentro del proceso de aprender a comunicarse” expresó.
Apoyo llega a estudiantes turrialbeños
Como parte del acompañamiento que el Departamento de Primera Infancia del MEP brinda a la población estudiantil en edad preescolar, se coordinó, en alianza con UNICEF, la dotación de botas de hule y capas para los niños y niñas de la zona de indígena Cabécar de Chirripó, perteneciente a la Dirección Regional de Educación de Turrialba.
La Asesora Regional de Preescolar de Turrialba, Berta Espinoza, describió el terreno por donde transitan como quebrado, con trochas, barro, quebradas, ríos y áreas verdes peligrosas donde muchas veces pueden encontrar culebras, por lo que las botas prometen brindar contención y seguridad para caminar en medio de la montaña.
En total se entregaron 535 capas y 537 pares de botas a estudiantes de la región.
“Son familias de escasos recursos. Muchos andan descalzos o con humildes zapatos. Este calzado los puede proteger de las inclemencias del clima y beneficia el presupuesto de la familias”, dijo Espinoza.
Guiselle Alpízar, Jefa de Primera Infancia del MEP, expresó que la entrega técnica de botas y capas se realizó para garantizar no solo el derecho a la educación, sino también el derecho a la salud y a la protección de las personas estudiantes.
La entrega técnica se realizó el mismo día en que se inauguró la clase bilingüe, el pasado viernes 24 de marzo en la escuela de Grano de Oro, de Turrialba.
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16 de Noviembre 2020
MEP actualiza protocolo de entrega de títulos y certificados de conclusión de nivel
- La persona estudiante podrá estar acompañada de dos personas mayores de edad de su burbuja familiar, siempre y cuando, la suma por bloque programado de entrega de títulos no supere el aforo de 150 personas.
- El cálculo de aforo de 150 personas debe contemplar estudiantes, personal del centro educativo y personas acompañantes que participan en la entrega.
- Las entregas se realizarán el 18 y 21 de diciembre.
- Aplica en centros educativos públicos y privados.
- Se debe respetar el distanciamiento de 1.8 metros.
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15 de Noviembre 2020
Conmemoración del Día de la Confraternidad
Con el objetivo de realizar “diversas actividades que alienten la fraternización y estimulen el convivio social y cultural en cada institución educativa” se creó la celebración del Día de la Confraternidad.
Inicialmente la actividad incluía a los docentes que imparten lecciones, técnico-docente y administrativo-docente según el Decreto Nº 9 del 21 de noviembre de 1963.
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14 de Noviembre 2020
Orientaciones para el Bienestar Laboral Dirigida al Personal en Modalidad de Teletrabajo
La guía Orientaciones para el Bienestar Laboral ofrece fomentar espacios recreativos dentro de la jornada profesional y promover la comodidad de las personas trabajadoras del Ministerio de Educación Pública que se encuentran en la modalidad de teletrabajo.
Esta forma de trabajo a distancia vino para quedarse por motivo de la pandemia causada por la COVID-19, que transformó la forma laboral de cientos de personas, es por eso que el documento expresa diversos escenarios virtuales y facilita apoyos enfocados en el trabajo a distancia.
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12 de Noviembre 2020
Día del Pabellón Nacional
Para rendir y educar a la ciudadanía en el culto de los Símbolos Nacionales es un deber del Estado y de la Nación dar fiesta a esta celebración del Día del Pabellón Nacional.“El Pabellón Nacional se izó, solemnemente, por primera vez el 12 de noviembre de 1848 en la Plaza Mayor de San José (actual Parque Central)” según el artículo 2º del Decreto Nº 147 del 29 de setiembre de 1848, dado por José María Castro Madriz.El doctor Castro Madriz, estatuyó las características del Pabellón Nacional, en los siguientes términos:Ar -
11 de Noviembre 2020
10º Aniversario del Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología se realizó de forma Virtual
El pasado jueves 22 de octubre se llevó a cabo de forma Virtual el I Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología, evento que debió realizarse bajo esta modalidad por las circunstancias de la Covid-19, y aún así logró reunir a más de 145 estudiantes y personas colaboradoras de diferentes puntos del país.
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11 de Noviembre 2020
Semana Nacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad
Esta celebración obedece al Decreto Ejecutivo Nº 36589-S-MEP-MTSS DEL 01/04/2011, cita textualmente:
“Artículo 1º—Declárese la segunda semana del mes de noviembre de cada año “Semana Nacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad”.
El cual tuvo su modificación el Artículo 1º del Nº 3827-E-TBS-SPPS del mes mayo de 1974, publicado en La Gaceta Nº 108 del 8 de junio de 1974.
Para este 2020 el lema de esta semana es: "Costa Rica se cuida e incluye a las personas con discapacidad"
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10 de Noviembre 2020
Día de la Escuela Costarricense
Considerando que la difusión de la Enseñanza Primaria ha robustecido las bases de nuestra democracia y ha contribuido a la formación de las virtudes ciudadanas, apego a la paz, espíritu de progreso y ansia de cultura del pueblo costarricense, por iniciativa del Consejo Superior de Educación se decretó la celebración del Día de la Escuela Costarricense.
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09 de Noviembre 2020
MEP ya cuenta con protocolo aprobado para la entrega de títulos y certificados de conclusión de nivel
- El acto en cada centro educativo tendrá una duración máxima de una hora.
- El aforo no debe superar las 150 personas por grupo, respetando el distanciamiento de 1.8 metros y garantizando un ambiente seguro.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) dio a conocer el protocolo que establece las medidas sanitarias de acatamiento obligatorio para la entrega de títulos y certificados de conclusión de nivel, en centros educativos públicos y privados, en el marco de la atención de la Emergencia nacional por COV
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09 de Noviembre 2020
Comunidades educativas se organizan para dar mantenimiento a sus instituciones
A pesar de que los estudiantes del Liceo Rural de Jaris, en Mora, no asisten a lecciones presenciales desde el mes de marzo cuando se cancelaron por la pandemia Covid-19, en la institución siguen pendientes del mantenimiento y ornato de la edificación.
Gerardo Rojas Garita es padre de familia de un estudiante que cursa octavo año y manifiesta su preocupación por que “el monte no perdona” y con el ingreso de la época lluviosa es un trabajo inminente.