06 de Octubre 2022

Estudiantes en Punta Burica muestran su disciplina y pasión por los juegos deportivos

estudiantes caminando
  • Caminan horas en zonas de difícil acceso para vivir experiencias que los unen y llenan de ilusión

Llegar a las finales de Juegos Deportivos Estudiantiles del MEP es un triunfo y privilegio para muchos estudiantes del país. El esfuerzo, motivación, diversión y, en algunos casos, el sacrificio se hacen presentes en cada juego.

Tal es el caso de 24 estudiantes del Liceo Rural Alto Guaymi, de Punta Burica, quienes sobrepasan todo límite de sacrificio, para participar en este espacio de convivencia que los une  y llena de felicidad.

Estos jóvenes caminaron durante 10 horas, alrededor de 25 kilómetros, cruzando la montaña y la playa para poder llegar a la comunidad de Alto Comte, lugar donde se realizó el evento circuital de fútbol 11, donde participaron en esta disciplina deportiva y representaron dignamente a su centro educativo.

Movidos no solo por las ganas de patear un balón, sino de  ser parte de un equipo, compartir y convivir, estos estudiantes demostraron su gran pasión y esfuerzo, salieron a las 6:00 a.m. y llegaron a las 5:00 p.m. y se hospedaron en el Colegio Alto Comte, donde la comunidad educativa los acogió, dándoles alimentación y arrullo, para participar al día siguiente en el evento deportivo.

El Liceo Rural Alto Guaymi, pertenece al circuito 14, de la zona Indígena de la Región Educativa de Coto, en Punta Burica, limitando con Panamá.

El asesor regional de educación física de Coto, Daniel Ulloa Siles, contó que esta experiencia estudiantil inspira y es digna de destacar, ellos no cuentan con docente de educación física, pero su docente regular los promueve, los motiva, los enseña a ir más allá.

“Es inspirador apoyar a estos estudiantes y su profesor, los juegos deportivos permiten a los niños y jóvenes desarrollarse integralmente y vivir experiencias de aprendizaje significativo. Les favorece las oportunidades de desarrollar habilidades, destrezas. Yo creo que darles las mismas oportunidades a todos es parte fundamental de buscar una educación de calidad”, aseguró Ulloa Siles.

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    El Ministerio de Educación Pública (MEP), dio a conocer las fechas para la reprogramación de las pruebas de Bachillerato por Madurez Suficiente, de Educación Abierta, correspondientes a la convocatoria 01-2020.

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    • Presentación de proyecto de estudiantes de penúltimo año de secundaria que debía hacerse este año, se presentará en el 2021
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    El Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”, articula acciones de intervención educativa para el beneficio de los estudiantes en su proceso de aprendizaje del inglés.

    Las Guías de Trabajo Autónomo son el principal instrumento para asegurar la continuidad del proceso educativo en los estudiantes, brindándoles apoyo a distancia. Sin embargo, se pueden utilizar otras estrategias innovadoras, como complemento, tal es el caso de herramientas digitales y recursos didácticos.

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes con beneficio del comedor estudiantil reciben productos variados en paquetes de alimentos

    Los paquetes de alimentos que entrega el Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) desde el 23 de marzo hasta la fecha, a unos 855 mil beneficiarios en 4575 centros educativos públicos del país, incluyen productos variados y de temporada para ofrecer una alimentación saludable a los estudiantes.

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes del Liceo de Atenas ganan concurso internacional por su dominio del francés

    Un grupo de estudiantes de octavo año de las secciones de francés avanzado del Liceo de Atenas ganó el Concurso Internacional denominado: “Slame tes accents”, traducido al español: “Declamar con nuestros acentos”.

    Se trata de un concurso que tiene como objetivo valorar la diversidad de acentos del francés en los países que forman parte de la Francofonía en América y participaron grupos de estudiantes de 14 territorios (sectores o países) entre ellos Canadá, Estados Unidos, México, Haití, Argentina y Costa Rica.

  • 13 de Mayo 2020

    Centros de educación privados deben responder a normativa que los rige, aun en tiempo de pandemia

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda que los centros de educación privada, al igual que los públicos, deben acatar las medidas del Decreto Ejecutivo N° 42227-MP-S de Emergencia Nacional y buscar acciones que permitan que sus estudiantes sigan vinculados a la educación. 
     
    Ante la situación mundial suscitada por la pandemia COVID-19, todos los centros educativos públicos y privados del país han tenido que adoptar medidas de suspensión presencial del curso lectivo, desde el pasado 17 de marzo de 2020. 
     
    Según datos de la Dirección de Ed
  • 13 de Mayo 2020

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  • 12 de Mayo 2020

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