Estudiantes de último año de secundaria académica realizan Prueba Nacional Estandarizada Sumativa 2024
Del lunes 28 de octubre al viernes 01 de noviembre, 51 245 estudiantes de quinto año de secundaria, de 961 colegios diurnos y nocturnos, realizarán la Prueba Nacional Estandarizada sumativa 2024.
Se trata de 36 628 estudiantes de colegios diurnos y 14 617 de horario nocturno, de último año, de los cuales 13 218 harán la prueba en formato digital y 38 027en físico.
Para la administración de la prueba en formato digital, se han organizado bloques de aplicación que permiten mantener el orden, la seguridad y la confidencialidad de los datos. Cada estudiante se encuentra inscrito en una hora específica para realizarla.
Además, se han coordinado 5 611 apoyos educativos para aquellos estudiantes que así lo requieran como lo es la prueba en Braille, tutor especializado o aula aparte, entre otros.
Esta prueba tiene como objetivo verificar los logros alcanzados en cuanto a los conocimientos y habilidades, además toma en consideración insumos aportados en la prueba diagnóstica realizada a inicios del mes de mayo del 2024, la cual es requisito para graduarse. Al ser una prueba sumativa posee una calificación para efectos de promoción y certificación.
“Con la aplicación de la Prueba Nacional Estandarizada queremos resaltar la importancia de la evaluación, como hemos dicho en otras ocasiones, siempre desde un enfoque positivo, para que contribuya en el mejoramiento continuo tanto de los aprendizajes, como en el desarrollo de competencias, ambos necesarios para la resolución de problemas y desde el enfoque de pensamiento crítico que es hacia lo que estamos dirigiendo todos los esfuerzos”, expresó la Viceministra Académica Guiselle Alpízar Elizondo.
Estudios Sociales es el primer componente con el que los estudiantes inician la aplicación de la Prueba este 28 de octubre, continúan el martes 29 con Matemáticas, el miércoles 30 con Español, jueves 31 Ciencias (Biología, Física y Química) y, concluyen el viernes 01 de noviembre con Educación Cívica.
Cada día de aplicación tendrá una duración de dos horas y de tres, en el caso de los estudiantes que cuenten con el apoyo educativo de una hora adicional, previamente aprobada.
Al igual que para los colegios técnicos y primaria, en secundaria, la Prueba es sumativa, es decir, tiene una calificación. Para este año por acuerdo el Consejo Superior de Educación (CSE), corresponde a un 40 % de la nota final, mientras que el restante 60% lo complementa la nota de presentación, que se calcula como el promedio de las notas de décimo y el primer periodo de undécimo año.
La Prueba está constituida por de un total de 175 ítems, por día cada estudiante deberá completar 35 ítems por componente.
Para aquellos estudiantes que por alguna situación específica no puedan realizar la Prueba, el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes (REA), contempla las causas para justificar la ausencia a la semana previamente establecida para la aplicación, de tal manera que quienes no se presenten, harán la reprogramación en la semana del 18 al 22 de noviembre del 2024, inclusive.
La Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad (DGEC), ente encargado de la aplicación de las Pruebas, entregará los resultados a los estudiantes de colegios técnicos el 01 de noviembre, mientras que para primaria y secundaria será en las últimas semanas del mismo mes. Para ello a cada estudiante se le brindará una clave con una contraseña para obtener su calificación.
Los estudiantes que no logren obtener la nota mínima establecida en el REA (70 secundaria y 65 primaria) como requisito de graduación, una vez sumada la nota de presentación y el porcentaje de la prueba, tendrán derecho a realizar una prueba de ampliación en febrero de 2025.
Este lunes 28 de octubre, el banderazo de salida de las pruebas tuvo lugar en el Colegio Superior de Señoritas, de la Dirección Regional San José Central, donde 127 estudiantes realizaron la prueba en formato físico.
Galería de imágenes
Categorías
Palabras clave
Mostrando 1440 de 1739
-
02 de Junio 2020
MEP pone a consideración de direcciones regionales y grupos consultivos posibles escenarios para el regreso paulatino a clases
- Mañana inicia proceso de diálogo consultivo con las 27 Direcciones Regionales de Educación del país.
- Proceso pretende validar, entre otras informaciones, datos preliminares que proyectan que 50% de estudiantes no tienen conexión a internet.
- Mesa Consultiva Experta será la encargada de validar insumos y acciones generadas por mesas del MEP
En la semana del 1° de junio, el grupo experto que lidera, en el Ministerio de
-
02 de Junio 2020
MEP define criterios para indemnizar a transportistas de estudiantes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) definió criterios para indemnizar a los transportistas de estudiantes que desde el pasado 17 de marzo no ofrecen el servicio, debido al cierre de centros educativos, como consecuencia del COVID-19.
-
29 de Mayo 2020
Inicia construcción de moderna escuela en Ciudad Neily
La infraestructura educativa de la escuela Alberto Echandi Montero, ubicada en Ciudad Neily, en el cantón de Corredores, Puntarenas, inició la transformación total el pasado 11 de mayo con la demolición del inmueble y el arranque de construcción de un moderno edificio.
Fundada en 1960, la institución atiende a unos 400 estudiantes de la zona y según comenta Luisa Bustos Quirós, actual directora, aunque pasaron varios años en medio de trámites y esperas, hoy se sienten emocionados de ver el inicio de la obra.
-
27 de Mayo 2020
MEP da fecha para la aplicación de pruebas de Bachillerato por Madurez
- Exámenes se realizarán en los fines de semana de agosto del 2020
- Ministerio garantiza protocolos exigidos por el Ministerio de Salud
El Ministerio de Educación Pública (MEP), dio a conocer las fechas para la reprogramación de las pruebas de Bachillerato por Madurez Suficiente, de Educación Abierta, correspondientes a la convocatoria 01-2020.
-
25 de Mayo 2020
Nutricionistas del MEP sugieren opciones para aprovechar paquetes de alimentos
La entrega de los terceros paquetes de alimentación a los 855 mil beneficiarios del servicio de comedor estudiantil busca suplir por lo menos un plato de comida al día.
Profesionales del departamento de Alimentación y Nutrición de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) del Ministerio de Educación Pública (MEP), recomiendan a los beneficiarios del servicio seguir las siguientes recomendaciones, con el objetivo de darle un buen uso a los alimentos.
-
21 de Mayo 2020
MEP lanza plataformas para estudiantes que deseen adelantar Servicio Comunal Estudiantil suspendido tras pandemia Covid-19
- Presentación de proyecto de estudiantes de penúltimo año de secundaria que debía hacerse este año, se presentará en el 2021
- MEP ofrece alternativas virtuales para estudiantes que deseen adelantar horas del SCE desde el hogar, durante los siguientes meses.
-
19 de Mayo 2020
Docentes de inglés del país cuentan con herramientas para apoyar clases a distancia
El Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”, articula acciones de intervención educativa para el beneficio de los estudiantes en su proceso de aprendizaje del inglés.
Las Guías de Trabajo Autónomo son el principal instrumento para asegurar la continuidad del proceso educativo en los estudiantes, brindándoles apoyo a distancia. Sin embargo, se pueden utilizar otras estrategias innovadoras, como complemento, tal es el caso de herramientas digitales y recursos didácticos.
-
15 de Mayo 2020
Estudiantes con beneficio del comedor estudiantil reciben productos variados en paquetes de alimentos
Los paquetes de alimentos que entrega el Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) desde el 23 de marzo hasta la fecha, a unos 855 mil beneficiarios en 4575 centros educativos públicos del país, incluyen productos variados y de temporada para ofrecer una alimentación saludable a los estudiantes.
-
15 de Mayo 2020
Estudiantes del Liceo de Atenas ganan concurso internacional por su dominio del francés
Un grupo de estudiantes de octavo año de las secciones de francés avanzado del Liceo de Atenas ganó el Concurso Internacional denominado: “Slame tes accents”, traducido al español: “Declamar con nuestros acentos”.
Se trata de un concurso que tiene como objetivo valorar la diversidad de acentos del francés en los países que forman parte de la Francofonía en América y participaron grupos de estudiantes de 14 territorios (sectores o países) entre ellos Canadá, Estados Unidos, México, Haití, Argentina y Costa Rica.