Fundación Yo puedo ¿y vos? invita a crear conciencia sobre inclusión social de personas con síndrome de Down
![Las llevo diferentes porque somos iguales](/sites/default/files/styles/responsive_21_9_200w/public/2024-03/WhatsApp%20Image%202024-03-19%20at%2011.06.50%20AM%20%281%29.jpeg?h=57024e64&itok=KAhCyoCi)
- Las medias oficiales ya están a la venta en todo el país.
- La campaña finaliza el jueves 21 de marzo, día en que todos usamos nuestras medias “diferentes pero iguales”.
- Más de 4.000 costarricenses han logrado, por medio de la Fundación, un puesto de trabajo.
San José, Costa Rica. 23 de febrero, 2024. La Fundación Yo puedo ¿y vos?, cumple 13 años de promover la inclusión educativa y laboral de personas con síndrome de Down, construyendo redes de apoyo que concienticen sobre sus capacidades y aporte a la sociedad.
Este año, con mucha ilusión y esperanza, la Fundación de nuevo invita a todos los costarricenses a participar activamente en la campaña: “Las llevamos diferentes porque somos iguales”, al adquirir, las medias de la colección 2024. Son 22 diseños diferentes, todos creados por jóvenes con síndrome de Down.
“Es importante destacar que somos el primer país del mundo en el cual las medias son diseñadas por niños, jóvenes y adultos con síndrome de Down. Ellos plasman en ellas su nombre, una palabra relacionada con la inclusión y exponen sus gustos, tan humanos y cercanos como los de cada uno de nosotros. El llevar las medias diferentes pero iguales es una manifestación de apoyo, de comprender que todos los seres humanos tenemos las mismas oportunidades”, comentó Johanna Castro, directora ejecutiva de la Fundación Yo puedo ¿y vos?
Para este año, nuevamente la compañía Red Point fabricó y distribuyó la nueva colección, de cuyas ventas se destinan los fondos que permiten el valioso trabajo que se desarrolla.
Sin diferencias
La Fundación Yo puedo, ¿y vos? nació en el 2012 como una campaña publicitaria y luego, en el 2013, se transformó en una fundación sin fines de lucro. Actualmente, cuenta con un equipo de trabajo que busca y promueve acciones para generar espacios inclusivos para las personas con síndrome de Down y otras condiciones de discapacidad, en sus familias, centros educativos y empresas.
Hasta el año anterior, se colocaron en puestos de trabajo un total de 4.000 personas con síndrome de Down. Esto, sin duda, significa un apoyo socioeconómico para ellas, así como para sus familias. Paralelamente, se han capacitado más de 1 millón de personas sobre la inclusión.
“De antemano queremos agradecer que año a año, los costarricenses apoyan cada vez más esta iniciativa y eso nos emociona y nos compromete a seguir creando conciencia sobre la igualdad de oportunidades para todos. Desde ya les pedimos que el próximo 21 de marzo, Día Mundial del síndrome de Down, usemos todos nuestras medias diferentes, pero iguales” concluyó Castro.
Para conocer más y ser parte de esta iniciativa, puede llamar al teléfono 6043-1821 o escribir al correo electrónico: [email protected]. Asimismo, puede visitar la página: www.yopuedoyvos.org
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El Mission Idea Contest es una competencia mundial pensada para estudiantes, ingenieras e ingenieros y cualquier persona interesada en innovación espacial. Busca brindar oportunidades para proyectar las ideas a nivel internacional, con el fin de ayudarlas a volverse realidad.
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20 de Julio 2021
“Ministra de Educación Pública siempre ha estado dispuesta a rendir cuentas ante Asamblea Legislativa”
- Ministra Cruz ha asistido 17 veces a las diferentes comisiones legislativas y 2 veces al Plenario.
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“Corresponde desmentir las afirmaciones realizadas por algunas diputadas y diputados miembros de la Comisión Especial de Desarrollo de Infraestructura, quienes aseguraron que la Ministra de Educación, Guiselle Cruz Maduro, ha rehuido rendir cuentas sobre el Fideicomiso para Infraestructura Educativa”, dijo el Ministro a.í.
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“Canción por la Paz”: Jóvenes de todo el país crearon inspiradoras canciones sobre la resiliencia
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San José, 20 de julio del 2021. Por segundo año consecutivo, el concurso “Canción por la Paz” se desarrolló de manera virtual. El tema de este año fue “¡Que nada te detenga!
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12 de Julio 2021
Emoción de estudiante de 11 años marcó el reinicio del curso lectivo 2021 en Sarchí
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De esta forma, Anthony Josué Quesada Solano, estudiante de la sección 6-2, resumió su alegría por volver al curso lectivo 2021 y poder ir de forma presencial algunos días a la Escuela Sarchí Norte.
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11 de Julio 2021
Modelo combinado y protocolos sanitarios seguirán acompañando al estudiantado en reinicio del curso lectivo
A partir del lunes 12 de julio y hasta el 19 de enero del 2022, la comunidad educativa retornará a su proceso de formación académica, bajo el modelo de educación combinada.
Según datos actualizados de matrícula de la plataforma ministerial SABER, 1.187.749 personas estudiantes reanudarán su proceso educativo en 5.359 centros públicos y privados. Más de 66.000 docentes darán seguimiento a la mediación pedagógica en 27 direcciones regionales educativas.
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09 de Julio 2021
Centros educativos abren nuevamente sus puertas para acoger y proteger a las personas estudiantes
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- Este viernes 9 de julio, a las 2 de la tarde, mediante un Facebook Live, las Ministras de Educación y de Niñez y Adolescencia y la Directora del Hospital Nacional de Niños conversarán sobre cómo el centro educativo es un lugar seguro y protector para las personas estudiantes.
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Estudiantes destacan transformación radical del CTP de Upala: “Estamos muy felices”
- Mejores aulas y mobiliario, más iluminación y espacios, buenas pizarras, un comedor más amplio e instalaciones idóneas para las diferentes especialidades, entre los cambios realizados.
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Cada 7 de julio, desde 1963, se conmemora este Día, con el fin de concienciar a las personas de la importancia fundamental de la tierra dentro del frágil equilibrio ambiental.
Esta fecha se eligió para concientizar y generar buenas prácticas para la Conservación del Suelo, que además, por investigaciones del científico estadounidense Hugh Hammond Bennett, dedicó su vida en demostrar la importancia que tienen los suelos al influir directamente en su capacidad productiva.