Inspira STEAM celebró su 4to Aniversario de forma virtual
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La Estrategia Nacional de Educación STEAM celebró hace pocos días (03 de diciembre) su cuarto aniversario de forma virtual.
La actividad se transmitió a través de la plataforma virtual Teams y fue compartida por la página de Facebook del Ministerio de Educación Pública (MEP). Incluyó la exposición de los proyectos de estudiantes de todas partes del territorio nacional, juegos de memoria con plataformas virtuales y declaraciones de motivación, por parte de las autoridades representantes.
STEAM es una estrategia pedagógica que permite acercar a las personas estudiantes, al aprendizaje de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y la matemática, a fin de que las decisiones vocacionales de nuestras niñas y jóvenes, no se vean condicionadas por estereotipos y prejuicios relacionados con roles de género.
Para este año 2020, la Estrategia Nacional de Educación STEAM contó con 51.334 estudiantes, casi 20 mil estudiantes más que el año pasado, según informó Guiselle Cruz Maduro, Ministra de Educación Pública, durante el discurso de bienvenida a los invitados virtuales.
Ante la cantidad de estudiantes formadores de la estrategia Steam, la Jerarca hizo un llamado para que el género no interfiera en las decisiones vocacionales a fin de que “no se vean condicionadas por estereotipos ni prejuicios relacionados con sus roles de género”.
Por otro lado, externó la importancia de generar un nuevo perfil profesional ante las crisis globales que enfrentamos como parte de un nuevo orden mundial, por lo que se debe generar un nuevo perfil ciudadano y profesional con nuevas habilidades, y es STEAM el que las promueve.
La excelentísima embajadora de los Estados Unidos, Sharon Day, expresó su agradecimiento al Ministerio de Educación Pública, al sector privado y a la Embajada de los Estados Unidos por el éxito que han logrado al motivar a las niñas para que estudien ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.
Además, recalcó la importancia del personal docente en reducir la brecha de género en los campos STEAM, al inspirar y capacitar a las mujeres jóvenes para que continúen en esta estrategia.
“Este año hemos dado 15 becas a hombres y mujeres jóvenes para que sigan sus estudios en STEAM y comunicaciones a través de Aperturity Fams” expresó la embajadora Day, recalcando las becas que siguen impulsando a las jóvenes.
La actividad reunió de forma virtual a 2.269 personas estudiantes y personal docente y administrativo organizador del evento.
La actividad se distribuyó en tres bloques, cada bloque ofreció la oportunidad de exposición de las instituciones representantes en este programa.
El primer bloque lo conformó el CTP de Hojancha de Nicoya, Dirección Regional de Educación Liberia y Coalición Costarrincese de Iniciativas de Desarrollo (CINDE).
En el segundo bloque participaron el Liceo Carmen de Biolley, Grande del Térraba; Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos de Costa Rica (CFIA) y el Liceo de Poás de Alajuela.
Para el tercer bloque estuvo Ecolgy Project International (EPI), Liceo Luis Dobles Segreda de San José Oeste, la Asesoría Regional de Matemáticas y la Unidad Pedagógica El Torito, Turrialba.
La actividad fue moderada en español por parte de Alejandra Solano Gamboa, orientadora del Liceo Manuel Emilio Rodríguez de la Dirección Regional de Cartago y en inglés por parte de David Valerio, profesor del Liceo de Costa Rica, y se extendió por casi tres horas.
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25 de Enero 2019
Cerca de 400 docentes de inglés se capacitan para fomentar el uso de la tecnología en sus clases
Cerca de 400 docentes de inglés participaron de la Conferencia Nacional de Profesores de Inglés, que se realiza en Costa Rica desde hace 34 años, como parte de las iniciativas de formación continua que promueve el Ministerio de Educación Pública (MEP) con sus aliados estratégicos, en este caso el Centro Cultural Costarricense Norteamericano (CCCN) y la Embajada de los Estados Unidos en Costa Rica.
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23 de Enero 2019
Formulario electrónico dirigido a Juntas de Educación y Juntas Administrativas
El Ministerio de Educación Pública (MEP), informa que el día martes 22 de enero de 2018, remitió a los encargados del proceso regional de Juntas de Educación y Juntas Administrativas de las 27 Direcciones Regionales, un enlace a un formulario electrónico, para que éstas informen sobre los compromisos adquiridos en el 2018 que aún se encuentran pendientes de pago; con el fin de tomar esta información para atender de manera urgente las necesidades más apremiantes en tanto se logra financiar la totalidad de ellas.
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23 de Enero 2019
Consejo Superior de Educación aprobó reforma que permite desarrollar y evaluar materia no vista durante la huelga de docentes
El Consejo Superior de Educación (CSE) autorizó, en la sesión de este lunes 21 de enero, al Ministerio de Educación Pública (MEP) una reforma temporal del artículo 28 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes para permitir el desarrollo, estudio y evaluación de los contenidos que no se vieron durante la huelga.
La modificación faculta a los docentes repasar los aprendizajes esperados que no fueron cubiertos durante el III trimestre del 2018 y someterlos a evaluación.
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21 de Enero 2019
MEP y Hacienda giran ₡18 mil millones a Juntas de Educación
- Fondos cubren servicios públicos, gastos operativos y comedores escolares.
- MEP realiza gestiones para financiar todo lo requerido antes del inicio del curso lectivo.
- Contadores de las 4.617 Juntas puedan hacer llegar al MEP el listado de sus necesidades más apremiantes, anunció, el Ministro de Educación, Edgar Mora Altamirano.
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18 de Enero 2019
MEP comunicará prórrogas y nombramientos del curso lectivo 2019 por vía electrónica
El Ministerio de Educación Pública dejará de utilizar el tradicional telegrama como medio para notificar prórrogas y nombramientos interinos de cara al inicio del curso lectivo 2019, y en su lugar utilizará, únicamente, el correo electrónico institucional asignado a cada funcionario.
Así lo confirmó Yaxinia Díaz, directora de Recursos Humanos del MEP, quien argumentó el factor tiempo como el principal motivo para obviar la comunicación física.
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15 de Enero 2019
MEP cierra preescolar y primaria de la Unidad Pedagógica República de México por falta de espacio, remodelación y hundimiento
Ministerio buscó instalaciones para reubicar Unidad Pedagógica, pero no halló un sitio que tuviera las condiciones requeridas
Los 385 alumnos de secundaria seguirán recibiendo lecciones en esa institución
Estudiantes y funcionarios de preescolar y primaria serán reubicados en instituciones educativas cercanas.
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20 de Diciembre 2018
Número de funcionarios despedidos por viajar durante la huelga sube a 19
El número de funcionarios interinos despedidos por salir del país durante la huelga subió a 19, según datos del Departamento de Gestión Disciplinaria de la Dirección de Recursos Humanos.
Los cesados forman parte de una lista de 232 personas que salieron de viaje durante el primer mes de la huelga (10 de setiembre al 9 de octubre) sin tener una justificación.
A todas esas personas se les abrieron investigaciones para determinar si cometieron faltas graves y establecer las sanciones respectivas.
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17 de Diciembre 2018
Apelaciones permitieron a 194 estudiantes ganar el Bachillerato
Según datos de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública (MEP), 194 estudiantes ganaron las Pruebas Nacionales de Bachillerato luego de concluir el proceso de recursos de revocatoria en contra de los resultados (apelaciones).
El MEP concedió entre uno y dos ítems en las asignaturas de Estudios Sociales, Español, Inglés, Francés, Química y Biología porque las preguntas tenían errores técnicos.
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14 de Diciembre 2018
Guararí estrena moderno colegio para 650 estudiantes
Los estudiantes del Liceo de Guararí, en Heredia, dejarán los pequeños e incómodos locales comerciales que les sirvieron de aulas en los últimos tres años para estrenar unas nuevas y modernas instalaciones, valoradas en ₵2.600 millones, financiadas por medio del Fideicomiso Ley N° 9124-MEP-BNCR.
Este viernes, en una ambiente de celebración y esperanza, el Presidente de la República, Carlos Alvarado Quesada, inauguró las nuevas instalaciones y participó en la entrega de títulos de la primera graduación de 37 alumnos de noveno en este moderno recinto.