Intel y Fundación STEAM trabajarán con 32 estudiantes de secundaria y sus madres o encargadas para que aprendan sobre electrónica y programación
Marzo, 2023. Esta mañana, 32 jóvenes entre los 13 y 17 años, junto a sus madres o encargadas (64 mujeres en total) tuvieron la primera sesión de trabajo como parte del programa Go STEAM (Girls on STEAM), un proyecto impulsado por Intel Costa Rica y la Fundación STEAM.
A la actividad, realizada en el Centro de Convenciones de Ande, en San Antonio de Belén, también asistieron autoridades el Ministerio de Educación Pública, ya que en esta ocasión participan 8 estudiantes por cada uno de los siguientes colegios: Colegio Técnico Profesional de Belén, Liceo Experimental Bilingüe de Belén, Liceo Los Lagos y Liceo Diurno de Guararí.
“El Ministerio de Educación Pública ha apostado fuerte por la metodología STEAM a sabiendas de que con ella dotaremos a los estudiantes de habilidades para el empleo digno –precisamente uno de los objetivos que nos planteamos en la Ruta de la Educación– e inspiraremos vocaciones. Contar con amigos y aliados estratégicos, como Intel para esta tarea nos llena de emoción”, manifestó el Viceministro Académico del MEP, Melvin Chaves Duarte.
Fomentar una mayor participación de las mujeres en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas es un compromiso de Intel Costa Rica como parte de sus metas RISE 2030 de responsabilidad social y sostenibilidad.
“Este proyecto en particular tiene un elemento clave, que es incluir a las madres, encargadas o una familiar de las estudiantes y esto lo hacemos porque hemos entendido que el apoyo del núcleo familiar es fundamental para que más jóvenes puedan estudiar una carrera STEAM. Queremos que las familias nos ayuden a derribar mitos y estereotipos, para que más mujeres entren a estos campos”, manifestó Adriana Díaz, directora de relaciones públicas y responsabilidad social de Intel Costa Rica.
El programa se desarrollará en conjunto con Fundación STEAM, consiste en 16 sesiones de trabajo a lo largo de 8 semanas, en donde se impartirán conocimientos introductorios de electrónica y programación. El curso tiene un enfoque práctico, con el fin de trabajar los temas con las estudiantes de una forma en la cual puedan aprender a desarrollar proyectos de manera independiente. Contarán con el apoyo de instructoras especializadas por parte de la Fundación STEAM, además del apoyo a través de mentorías con personas voluntarias de Intel. Las jóvenes y su acompañante recibirán los mismos cursos.
Por medio de este programa, las jóvenes y sus acompañantes podrán aprender conceptos básicos de electrónica, circuitos y programación de una manera práctica y emocionante. Tendrán el desafío de resolver algunos problemas de la vida cotidiana como controlar luces, motores, diseñar sistemas inteligentes y tendrán la oportunidad de realizar sus propias construcciones, circuitos y programaciones en compañía de una persona de su familia. ¡Definitivamente vamos a aprender haciedo! comentó Alejandra Sánchez, directora de la Fundación STEAM
Con esta iniciativa se logrará impactar directamente a estudiantes mujeres que tienen afinidad en áreas STEAM y a sus madres/encargadas, pues les dará bases para desarrollar las habilidades técnicas y blandas requeridas en estas carreras, y esto a la vez, les permitirá tener un mayor acercamiento con la realidad del trabajo en un área STEAM. Además; será una plataforma de conexión con profesionales mujeres del área, tanto a través de Fundación STEAM como de Intel, que les darán apoyo y motivación para explorar estas carreras.
Según datos de la UNESCO, las mujeres representan el 35% de quienes cursan estudios de enseñanza superior en STEM en el mundo, y menos del 30% de los investigadores científicos son del género femenino, por lo tanto, es necesario seguir trabajando los estereotipos en las carreras STEM para destacar la importancia de que más mujeres se unan a la revolución digital más grande de todos los tiempos
Operaciones de alto valor
Intel cuenta con más de 3500 colaboradores y genera trabajo para más de 6000 contratistas. Sus actividades de alto valor para la corporación se dividen en tres grandes centros de excelencia:
- El Centro de Investigación y Desarrollo (I&D): Actualmente el más grande centro de ingeniería y el mayor exportador de estos servicios en el país, dedicado al diseño, prototipo, prueba y validación de soluciones de circuitos integrados y plataformas.
- Ensamblaje y Prueba de Procesadores: es la organización de Fabricación y Cadena de Suministro donde se ensamblan, prueban, empacan y se envía directamente a los clientes algunos de los principales servidores que ofrece Intel al mercado.
- El Centro de Servicios Globales: diseña, ejecuta y transforma e innova procesos de negocio multifuncionales a nivel global en Finanzas, Recursos Humanos, Ventas y Mercadeo, y la cadena de suministros. Costa Rica es uno de los sitios financieros de la corporación más grandes con más de 440 empleados que lideran la modernización de las finanzas globales.
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27 de Mayo 2020
MEP da fecha para la aplicación de pruebas de Bachillerato por Madurez
- Exámenes se realizarán en los fines de semana de agosto del 2020
- Ministerio garantiza protocolos exigidos por el Ministerio de Salud
El Ministerio de Educación Pública (MEP), dio a conocer las fechas para la reprogramación de las pruebas de Bachillerato por Madurez Suficiente, de Educación Abierta, correspondientes a la convocatoria 01-2020.
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25 de Mayo 2020
Nutricionistas del MEP sugieren opciones para aprovechar paquetes de alimentos
La entrega de los terceros paquetes de alimentación a los 855 mil beneficiarios del servicio de comedor estudiantil busca suplir por lo menos un plato de comida al día.
Profesionales del departamento de Alimentación y Nutrición de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) del Ministerio de Educación Pública (MEP), recomiendan a los beneficiarios del servicio seguir las siguientes recomendaciones, con el objetivo de darle un buen uso a los alimentos.
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21 de Mayo 2020
MEP lanza plataformas para estudiantes que deseen adelantar Servicio Comunal Estudiantil suspendido tras pandemia Covid-19
- Presentación de proyecto de estudiantes de penúltimo año de secundaria que debía hacerse este año, se presentará en el 2021
- MEP ofrece alternativas virtuales para estudiantes que deseen adelantar horas del SCE desde el hogar, durante los siguientes meses.
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19 de Mayo 2020
Docentes de inglés del país cuentan con herramientas para apoyar clases a distancia
El Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”, articula acciones de intervención educativa para el beneficio de los estudiantes en su proceso de aprendizaje del inglés.
Las Guías de Trabajo Autónomo son el principal instrumento para asegurar la continuidad del proceso educativo en los estudiantes, brindándoles apoyo a distancia. Sin embargo, se pueden utilizar otras estrategias innovadoras, como complemento, tal es el caso de herramientas digitales y recursos didácticos.
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15 de Mayo 2020
Estudiantes con beneficio del comedor estudiantil reciben productos variados en paquetes de alimentos
Los paquetes de alimentos que entrega el Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) desde el 23 de marzo hasta la fecha, a unos 855 mil beneficiarios en 4575 centros educativos públicos del país, incluyen productos variados y de temporada para ofrecer una alimentación saludable a los estudiantes.
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15 de Mayo 2020
Estudiantes del Liceo de Atenas ganan concurso internacional por su dominio del francés
Un grupo de estudiantes de octavo año de las secciones de francés avanzado del Liceo de Atenas ganó el Concurso Internacional denominado: “Slame tes accents”, traducido al español: “Declamar con nuestros acentos”.
Se trata de un concurso que tiene como objetivo valorar la diversidad de acentos del francés en los países que forman parte de la Francofonía en América y participaron grupos de estudiantes de 14 territorios (sectores o países) entre ellos Canadá, Estados Unidos, México, Haití, Argentina y Costa Rica.
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13 de Mayo 2020
Centros de educación privados deben responder a normativa que los rige, aun en tiempo de pandemia
El Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda que los centros de educación privada, al igual que los públicos, deben acatar las medidas del Decreto Ejecutivo N° 42227-MP-S de Emergencia Nacional y buscar acciones que permitan que sus estudiantes sigan vinculados a la educación.Ante la situación mundial suscitada por la pandemia COVID-19, todos los centros educativos públicos y privados del país han tenido que adoptar medidas de suspensión presencial del curso lectivo, desde el pasado 17 de marzo de 2020.Según datos de la Dirección de Ed -
13 de Mayo 2020
Arranca programa Plaza Sésamo para apoyar la Estrategia Aprendo en Casa
El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y Sinart Costa Rica Medios, ha incluido el Programa Plaza Sésamo, como parte del bagaje de acciones que conforman la estrategia para la mediación pedagógica denominada: “Aprendo en casa“.
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12 de Mayo 2020
Concurso permitirá a estudiantes y docentes compartir sus experiencias desde educación a distancia
Con el objetivo de reconocer las experiencias, iniciativas o buenas prácticas de docentes y estudiantes desde la modalidad de educación a distancia, planteada por la estrategia Aprendo en casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Asociación Edunámica de Costa Rica, se unen para realizar un concurso que les permita a ambas poblaciones compartir sus trabajos y creatividad.