20 de Agosto 2019

Joven de Liceo de Tarrazú gana Concurso Puente Chino Colegial 2019

Juan Gutiérrez, estudiante del Liceo de Tarrazú, es el ganador del Concurso Puente Chino Colegial 2019, que representará a Costa Rica en China, luego de mostrar sus habilidades lingüísticas en mandarín y sus conocimientos en arte y cultura china, mediante la realización de una prueba de 200 preguntas, una presentación oral personal en el idioma mandarín y una presentación artística de la cultura asiática.

“Estuve rodeado de personas muy talentosas en el idioma, con mucho conocimiento artístico. Me siento feliz, es una alegría y éxtasis que no puedo explicar. Me siento orgulloso de lo que logré y de todos los que estuvieron a mi alrededor”, destacó Gutiérrez.

El estudiante ganador representará a Costa Rica en la fase internacional del concurso, que se realizará en octubre del presente año, y al que asistirán jóvenes de alrededor de 120 países del mundo, entre ellos: Estados Unidos, Alemania, Canadá, México, Colombia, España, Vietnam, Francia y Australia.

Durante su estadía en China, el estudiante ganador demostrará sus conocimientos lingüísticos en situaciones y contextos reales, como visitas a lugares históricos, emblemáticos y recreativos. Además, intercambiarán conocimientos de sus países de origen.

Gutiérrez es uno de los 15 estudiantes que llegaron a la final nacional del certamen. Del total de jóvenes, diez son de colegios públicos que forman parte del Proyecto piloto Hablemos Mandarín del Ministerio de Educación Pública (MEP).

En Costa Rica, el concurso se realiza desde el 2010 y es organizado por el Centro Cultural y Educativo Costarricense Chino y la Embajada de la República Popular China. Desde entonces, el Ministerio de Educación Pública brinda apoyo y colaboración en la parte artística y logística del evento.

En esta edición 2019, se inscribieron alrededor de 30 estudiantes del país.

El jurado que calificó el desempeño de los jóvenes se conformó por un profesor de mandarín del Instituto Confucio de la Universidad de Costa Rica, una profesora de mandarín de la Universidad Nacional, dos representantes del Centro Cultural Chino y una profesora de teatro del Conservatorio de Castella.  

La Viceministra Académica, Melania Brenes, felicitó a los estudiantes que llegaron a la final y agradeció al Centro Cultural y Educativo Costarricense Chino y a la Embajada de la República Popular China por el auspicio.

“El MEP participa en este certamen, a través del Proyecto Hablemos en mandarín. Deseamos incentivar el aprendizaje multilingüístico en los estudiantes y fortalecer el vínculo con un país admirable, como China. Felicitaciones y éxito al estudiante ganador. ”, manifestó Brenes.

Los estudiantes finalistas fueron:

INSTITUCION

NOMBRE

Liceo Alfaro Ruiz

Daniela Rojas Ballestero

Liceo de Tarrazú

Juan Andrés Gutiérrez Valverde

CTP de Guácimo

Maribeth Campos  Madrigal

CTP de Guácimo

Keiner Andrés Torres Meneses

CTP de Purral

Yoryelyn Fabiana Aragón Mora

CTP de Purral

Carolina Rodríguez Alfaro

CTP de Flores

Erin Juliette Esquivel Henchoz

CTP Dos Cercas

Jeaustin Alberto Camacho Abarca

Liceo San Rafael

Joselyn María Castillo Cambronero

CTP Uladislao Gamez Solano

Keylor Andrés Muñoz Gutiérrez

Tree of Life

Jose Ignacio Rodriguez Acosta

Tree of Life

Tatiana Ríos Chavarría

Tree of Life

Esteban González Trillo

Colegio Claretiano

Paula Rojas Brenes

Mount House School

Keilym López Gónzalez

 

 

Categorías

Mostrando 1971 de 2275

  • 10 de Junio 2020

    Escuela Jesús Jiménez de Cartago recibe segunda etapa constructiva

    El 1° de junio, la junta de educación y la administración de la escuela Jesús Jiménez Zamora, en la provincia de Cartago, recibieron las obras de remodelación del centro educativo.

    El trabajo comprendió las mejoras en el gimnasio escolar, comedor, servicios de apoyo, sala de lactancia, sala de atención para padres de familia, laboratorios de informática y robótica, área administrativa y un ascensor.

  • 08 de Junio 2020

    Etapas constructivas del Instituto de Alajuela llegan a su recta final

    La reconstrucción total de la infraestructura del Instituto de Alajuela, que también alberga al alumnado del colegio nocturno Miguel Obregón Lizano, llega a su etapa final, luego de varios años de construcción.

    El instituto de Alajuela, declarado en 1997, Institución Benemérita y Centenaria de la Educación Costarricense, inició el proceso de transformación en 2017; 55 años después de inaugurada su infraestructura icónica.

  • Aulas del Liceo Rural Las Ceibas, Acosta
    05 de Junio 2020

    Liceo Rural Las Ceibas en Acosta recibe tres aulas móviles

    El Liceo Rural Las Ceibas, ubicado en la Mesa de Acosta, recibió tres aulas móviles para suplir la necesidad de infraestructura, como consecuencia de la tormenta Tropical Nate, ocurrida en 2017.

    La acción se logró gracias a la donación de la entidad bancaria BAC Credomatic, por medio de la plataforma “YO ME UNO”, por unos 150 millones de colones, para la adquisición de 11 recintos portátiles que serán distribuidos inicialmente en tres centros de estudio.

  • 03 de Junio 2020

    Docentes muestran su vocación con diversas y creativas estrategias para la educación a distancia

    Vídeos, juegos, podcast, dinámicas ingeniosas y un sinfín de iniciativas han propiciado los docentes del país, como respuesta a la necesidad creada por el confinamiento, de mantener los vínculos entre estudiantes y docentes.

    Para dar a conocer algunos de estos ejemplos, el Ministerio de Educación Pública (MEP) habilitó un espacio en redes sociales donde muestra el trabajo y esfuerzo que realizan miles de docentes en el país para apoyar la educación a distancia. 

  • 03 de Junio 2020

    Portal Orienta2 del MEP brinda orientación vocacional a sus estudiantes con solo un clic

    • Portal de información vocacional es para estudiantes de primaria y secundaria.
    • Las personas usuarias encontrarán videos ilustrativos, una radiografía laboral y otros factores para apoyar su decisión vocacional.
  • 02 de Junio 2020

    Transportistas de estudiantes y MEP llegan a acuerdos de indemnización

    Este martes 2 de junio, el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Federación de Pequeños y Medianos Empresarios del Transporte Público llegaron al acuerdo de un pago de hasta 45% del monto presupuestado por el MEP para cada mes, como indemnización por el cierre de los centros educativos y la suspensión de los servicios de transporte estudiantil como consecuencia del COVID-19.

    Steven González, Viceministro Administrativo del MEP confirmó la reunión con los transportistas y así como el acuerdo.

  • 02 de Junio 2020

    MEP pone a consideración de direcciones regionales y grupos consultivos posibles escenarios para el regreso paulatino a clases

    • Mañana inicia proceso de diálogo consultivo con las 27 Direcciones Regionales de Educación del país.
    • Proceso pretende validar, entre otras informaciones, datos preliminares que proyectan que 50% de estudiantes no tienen conexión a internet.
    • Mesa Consultiva Experta será la encargada de validar insumos y acciones generadas por mesas del MEP 

    En la semana del 1° de junio, el grupo experto que lidera, en el Ministerio de

  • 02 de Junio 2020

    MEP define criterios para indemnizar a transportistas de estudiantes

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) definió criterios para indemnizar a los transportistas de estudiantes que desde el pasado 17 de marzo no ofrecen el servicio, debido al cierre de centros educativos, como consecuencia del COVID-19.

  • 29 de Mayo 2020

    Inicia construcción de moderna escuela en Ciudad Neily

    La infraestructura educativa de la escuela Alberto Echandi Montero, ubicada en Ciudad Neily, en el cantón de Corredores, Puntarenas, inició la transformación total el pasado 11 de mayo con la demolición del inmueble y el arranque de construcción de un moderno edificio.

    Fundada en 1960, la institución atiende a unos 400 estudiantes de la zona y según comenta Luisa Bustos Quirós, actual directora, aunque pasaron varios años en medio de trámites y esperas, hoy se sienten emocionados de ver el inicio de la obra.