08 de Agosto 2019

Liga Deportiva Alajuelense y Celco pintarán 100 centros educativos

En el marco de la celebración del centenario de la Asociación Liga Deportiva Alajuelense, el equipo, junto con la empresa Celco buscó beneficiar a 100 centros educativos del país con la donación de pintura para sus infraestructuras.

Por esta razón, representantes de ambas instancias se reunieron con la ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz  para dar inicio al proyecto.

La pintura que será entregada a los centros de enseñanza permite combatir el mosquito Aedes aegypti y Aedes albopictus que son vehículos del dengue, la fiebre chikungunya y el virus de Zika.

Escuelas como la Chimurria en Sarapiquí, Bella Vista en Pococí y Las Trenzas en Golfito forman parte de los centros beneficiados con la donación.

La Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo del MEP avaló la lista de instituciones y consideró principalmente aquellos que están vulnerables a este tipo de mosquitos.

Guiselle Cruz, ministra de Educación Pública agradeció la donación de la Asociación Liga Deportiva Alajuelense y la Empresa CELCO.

“Estamos convencidos que este aporte contribuirá al embellecimiento de la infraestructura escolar”, indicó Cruz.

“Para Celco es un honor poder sumarse a esta iniciativa de responsabilidad social que, a criterio personal, es sin precedentes en el país. Son 100 centros educativos a nivel país que recibirán este producto que les permite contrarrestar la afectación de este tipo de mosquitos. Para Celco, es imperante darle una mano a la sociedad costarricense y que mejor manera que hacerlo donde la niñez es la beneficiada”, dijo Luis Fernando Serrano, gerente general de Pinturas Celco de Costa Rica.

Fernando Ocampo, presidente de Liga Deportiva Alajuelense, señala que este tipo de iniciativas tienen un espacio obligatorio en la celebración del Centenario de la institución. 

“Cuando inició el planeamiento de la celebración del Centenario, siempre estuvo presente el poder realizar proyectos de bien social. La Liga está presente en cada rincón del país, es una pasión que inclusive traspasa las fronteras. Conversamos del proyecto con Celco y ante la anuencia, nos dimos a la tarea de tocarle la puerta al Ministerio de Educación Pública y hoy le agradezco a ambos por sumarse a esta iniciativa donde los beneficiados son los niños, el futuro de nuestra sociedad”, recalcó Fernando Ocampo. 

Este proyecto inicia con la Escuela Mariana Madrigal de la O, ubicada en Tuetal Norte de Alajuela y durante los próximos meses se extenderá en escuelas ubicadas a lo largo del país.

A continuación adjuntamos la lista de centros educativos que recibirán el donativo por parte de Pinturas Celco y la Asociación Liga Deportiva Alajuelense.

 

Autor: MEP-LDA

Documentos relacionados

Mostrando 1836 de 2277

  • Foto con títulos de bachillerato
    05 de Enero 2021

    Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año

    • 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
    • Promoción  2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).
    • Pese a reprogramación, pruebas de Educación Abierta fueron realizada por más de 46 mil personas.

    Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal,  corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.

  • imagen muestra micrófono para radio y anuncia la frecuencia para escuchar
    05 de Enero 2021

    MEP llegó a docentes en todo el país durante la pandemia gracias a la radio

    • El MEP creó el programa Vocación Docente en radio, para informar acerca del proceso académico a distancia.
    • Los temas dilvulgados tuvieron como objetivo contribuir a la formación y la salud mental de las personas docentes.
  • Imagen muestra a estudiante aprendiendo inglés desde casa
    05 de Enero 2021

    MEP estableció alianzas con socios estratégicos para favorecer el aprendizaje del inglés, este 2020

    Como parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y propiciar la continuidad del proceso educativo desde casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció iniciativas público-privadas para favorecer el aprendizaje del inglés, durante la educación a distancia, este 2020.

    Se trata de Age of learning, Alegra Learning, EduTech de Centro América, Joy School English y Pearson que pusieron  a disposición de la comunidad educativa diferentes recursos, de manera gratuita.

  • Imagen muestra docente capacitandose desde su hogar
    05 de Enero 2021

    MEP ofreció cursos en línea para la actualización y formación docente, durante el 2020

    • Como parte de la estrategia “Aprendo en casa”
    • Cursos sobre protocolos para el ingreso a clases alcanzaron a más de 300 mil personas.

    Durante el 2020, el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP), ofreció capacitación y formación profesional continua y variada en varias etapas, bajo el lema: “Ahora la formación permanente viene a vos” y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”.

  • 05 de Enero 2021

    Dirección de Infraestructura del MEP invirtió más de 101 mil millones de colones en obra pública educativa este año

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de su Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), está desarrollando este año, 165 proyectos constructivos.

    Según datos de la DIE, de enero a octubre se finalizaron 79 obras de infraestructura en todo el territorio nacional, cuya inversión es de ₡35.153.138.475,95, para beneficio de 32 mil estudiantes.

  • Imagen muesta menú principal de HEDIMEP
    05 de Enero 2021

    MEP facilitó herramienta digital para evaluar al estudiantado en el 2020

    · Herramienta permitió generar notas finales, promoción y condici

  • Foto muestra las guías disponibles en Caja de herramientas
    05 de Enero 2021

    MEP ofreció más de 1200 Guías de Trabajo Autónomo como referencia para docentes

    Las Guías de Trabajo Autónomo surgieron en el marco de la estrategia Aprendo en Casa, y como principal instrumento pedagógico para diseñar e implementar el apoyo educativo a distancia y fomentar el desarrollo de habilidades y actitudes desde el contexto del hogar.

    El MEP, durante el año 2020, suministró cerca de 1.200 ejemplos de guías, 1.400 plantillas de planeamiento de todos los niveles y asignaturas, 1.400 plantillas de aprendizajes base, creadas por un equipo pedagógico experto de la Dirección de Desarrollo Curricular.

  • Foto muestra a estudiante estudiando con la televisión
    05 de Enero 2021

    Programas televisivos y radiales favorecieron la educación en los hogares este 2020

    Distintos apoyos educativos por la televisión y la radio enriquecieron la educación a distancia durante este 2020, gracias a alianzas público-privadas que permitieron una amplia oferta académica para el estudiantado nacional.

  • Logo muestra una casa a la que llega el conocimiento
    05 de Enero 2021

    MEP llevó la educación a los hogares costarricenses con estrategia “Aprendo en casa”

    Con el fin de dar continuidad al proceso de aprendizaje y atender el derecho a la educación del estudiantado nacional, el Ministerio de Educación Pública (MEP) puso en marcha en el mes de abril la estrategia “Aprendo en casa”, con la cual logró mantener ligado al sistema educativo al más de 96% de los y las estudiantes del país.

    La campaña surgió ante la suspensión de lecciones en centros educativos, a raíz de la declaratoria de Emergencia Nacional provocada por el COVID 19.