MEP comparte resultados de Prueba Nacional Estandarizada y lanza herramienta para que estudiantes puedan mejorar sus competencias
![Anuncio de la Ministra de Educación](/sites/default/files/styles/responsive_21_9_200w/public/2024-05/WhatsApp%20Image%202024-05-29%20at%201.11.47%20PM.jpeg?h=08b866d1&itok=yFfD4b1u)
El Ministerio de Educación Pública (MEP) aplica, anualmente, la Prueba Nacional Estandarizada en forma diagnóstica al inicio del año y sumativa al final del año, para determinar los niveles de competencia de los estudiantes.
Se trata de un gran avance en la Ruta de la Educación, que brinda un diagnóstico censal, técnico y confiable.
En el 2023 y 2024, la Prueba se aplicó a todos los estudiantes de último año de primaria y de secundaria del país, con el objetivo de determinar las competencias en las que los estudiantes deben enfocarse para su fortalecimiento.
Los resultados facilitan el análisis detallado del desempeño de cada uno de los estudiantes de acuerdo con el perfil de salida del nivel correspondiente. Los resultados de la Prueba ya no refieren únicamente a un número o porcentaje, sino que detallan el nivel de desempeño de acuerdo con las habilidades y conocimientos adquiridos, que se encuentran en los programas de estudio.
“Anteriormente las pruebas nacionales estaban basadas en contenidos memorísticos y repetitivos. Ahora, las hemos enfocado en conocimientos y habilidades enfatizando en la resolución de problemas y el pensamiento crítico, conforme lo prevé la Política Educativa y la Política Curricular vigentes. Enfrentar un nuevo reto de evaluación significó algo disruptivo para nuestros estudiantes y los resultados son alentadores. Los esfuerzos hacia una educación basada en competencias van dando frutos”, puntualizó Anna Katharina Müller Castro, Ministra de Educación Pública.
Aplicación Sumativa 2023
Los porcentajes de estudiantes que aprobaron, según la aplicación sumativa 2023, son los siguientes:
Primaria |
Secundaria |
Técnicos |
Académicos Diurnos |
Académicos Nocturnos |
98,42% |
90,21% |
97,69% |
90,47% |
80,33% |
Los principales datos de 2023 se resumen en las siguientes gráficas:
Aplicación Diagnóstica 2024
“Este es el segundo año consecutivo en que nos dimos a la tarea de realizar un diagnóstico detallado y estandarizado a todos los estudiantes del país que están cursando su último año de primaria o de secundaria. Cumplimos, así, con un requerimiento de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE)”, expresó la Ministra.
Los resultados de este diagnóstico permiten diferenciar entre tres niveles de desempeño cuya interpretación es de fácil comprensión, utilizando la metáfora de los tres colores de un semáforo. Sin embargo, la mayor riqueza de la información se obtiene al leer con detalle las descripciones de cada nivel de desempeño en cada componente de la prueba.
Específicamente en la aplicación diagnóstica de 2024, los resultados en primaria son los siguientes:
Nivel |
Español |
Matemáticas |
Estudios Sociales |
Ciencias |
Avanzado |
28% |
31% |
30% |
26% |
Intermedio |
31% |
30% |
26% |
33% |
Básico |
41% |
39% |
44% |
41% |
En secundaria, los resultados son los siguientes:
Nivel |
Español |
Matemáticas |
Estudios Sociales |
Educación Cívica |
Ciencias (Física, Química, Biología) |
Avanzado |
26% |
29% |
28% |
25% |
25% |
Intermedio |
34% |
30% |
30% |
31% |
34% |
Básico |
40% |
41% |
42% |
44% |
41% |
Tanto en primaria como en secundaria se muestra que 6 de cada 10 estudiantes se encuentran entre los niveles intermedio y avanzado y 4 de cada 10 estudiantes se encuentran en el nivel básico.
Este es un diagnóstico censal elaborado por la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad (DGEC), que le brinda, tanto al estudiante como al padre de familia, información relevante que le permitirá, al estudiante, progresar hacia niveles intermedios y avanzados en su desempeño. Los informes también se realizan por centro educativo y dirección regional.
Herramienta web para consulta
En este año, por primera vez, el MEP cuenta con un portal web donde se encuentran los resultados de la aplicación de la Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica realizada del 18 al 21 de marzo en primaria y del 4 al 10 de abril en secundaria de 2024.
Cada reporte o informe muestra el nivel en que se ubica un estudiante: si es avanzado, intermedio o básico y puntualiza las áreas de mejora que cada uno debe reforzar para lograr obtener un nivel superior. Además, comparte insumos de gran relevancia para la elaboración de planes de mejora y acciones educativas, explicó la Ministra.
La información obtenida de la Prueba Estandarizada, que se genera por componente, se ha compartido con diferentes instancias del área académica, especialmente con asesores pedagógicos (nacionales y regionales), con el objetivo de que se generen y elaboren planes de mejora para la población estudiantil, así como procesos que enriquecen la mediación pedagógica.
“Queremos enfocarnos en la recuperación de los aprendizajes de nuestros estudiantes, para eso hacemos pruebas. He girado la instrucción para que cada director de centro educativo descargue los resultados de cada estudiante y que los comparta con docentes y sus padres de familia. Perder el miedo a ser evaluado y crear una cultura de evaluación en el país, solo es posible si le damos sentido a los resultados”, expresó la señora Ministra de Educación.
Palabras clave
Mostrando 1422 de 1645
-
26 de Noviembre 2019
MEP presenta notable ascenso en Índice de Transparencia del Sector Público Costarricense
El Ministerio de Educación Pública (MEP), evidenció un notable ascenso durante el último año en el Índice de Transparencia del Sector Público Costarricense (ITSP), al pasar de la posición 80 a la 12.
-
26 de Noviembre 2019
Más de 3500 estudiantes de secundaria se enfrentarán por primera vez a las Pruebas FARO
Un total de 3 503 estudiantes, de 161 colegios públicos y privados del país, realizarán por primera vez las Pruebas de Fortalecimiento de Aprendizajes para la Renovación de Oportunidades (FARO), que se aplicará este año 2019 en la modalidad de plan piloto.
-
21 de Noviembre 2019
MEP recibe de la UE donación de plataforma tecnológica
- La firma del contrato entre la Unión Europea y la empresa proveedora del software se dio ayer.
- Plataforma permitirá contar, por primera vez, con registro completo de estudiantes a través de su cédula de identidad.
- Sistema emitirá alertas tempranas para la prevención de la exclusión estudiantil.
El Ministerio de Educación Pública (MEP), recibió la donación, por parte de la Unión Europea (UE), para el desarrollo de la p
-
21 de Noviembre 2019
MEP recibe de la UE donación de plataforma tecnológica
- La firma del contrato entre la Unión Europea y la empresa proveedora del software se dio ayer.
- Plataforma permitirá contar, por primera vez, con registro completo de estudiantes a través de su cédula de identidad.
- Sistema emitirá alertas tempranas para la prevención de la exclusión estudiantil.
El Ministerio de Educación Pública (MEP), recibió la donación, por parte de la Unión Europea (UE), para el desarrollo de la p
-
21 de Noviembre 2019
Festival Estudiantil de las Artes trajo alegría a más de 18 mil estudiantes del país, en su etapa nacional
Estudiantes del país se expresaron a través del arte, durante dos semanas consecutivas, en la etapa nacional del Festival Estudiantil de las Artes (FEA) 2019.
Este jueves, 20 de noviembre, concluyó esta fiesta artística nacional que reunió a más de 18 mil estudiantes del país para gozar del arte, en el Parque de Diversiones.
-
19 de Noviembre 2019
Escolares y colegiales del país demuestran su dominio en el idioma inglés
Estudiantes de primaria y secundaria llegaron a la final nacional del Festival Nacional de Inglés a demostrar las competencias comunicativas que han adquirido en las aulas, en el uso del segundo idioma.
Deletrear, pronunciar discursos improvisados y realizar conversaciones espontáneas, serán las tareas que los estudiantes enfrentarán en la final del certamen que se desarrolla en el Centro Cultural Costarricense Norteamericano, en Barrio Dent, este martes 19 de noviembre.
-
18 de Noviembre 2019
Acoso escolar, medio ambiente e igualdad de género sobresalen en historias ganadoras de Mi Cuento Fantástico 2019
Miles de niños escribieron historias que reflejan su realidad, sus ideas e inquietudes, al participar en el Concurso Nacional Mi Cuento Fantástico 2019. Desde Liberia, Coto, Limón y otras regiones, los 38 ganadores de este certamen llegaron hoy al Auditorio Nacional (Museo de los Niños) para recibir sus reconocimientos junto a sus respectivos docentes, bibliotecólogos y directores.
-
18 de Noviembre 2019
Escuela Finca La Caja gana reconocimiento por su diseño
La edificación de la escuela Finca La Caja, ubicada en la ciudadela La Carpio y diseñada por el arquitecto Alejandro Granados Figueroa, fue galardonada con el internacional Premio Obras Cemex, en la categoría Valor Social 2019.
La entrega la recibió la empresa Proin S.A., quien construyó la edificación en menos de un año, para beneficio de 2 mil estudiantes.
La empresa Cemex, entrega este premio desde 1991, como una iniciativa que busca distinguir las mejores construcciones en el mundo.
-
13 de Noviembre 2019
Estudiantes muestran su talento artístico en la etapa nacional del Festival Estudiantil de las Artes
Cerca de 18 mil estudiantes, de escuelas y colegios del país, participan en los encuentros nacionales del Festival Estudiantil de las Artes (FEA) 2019, que se realiza en el Parque Diversiones, en su cuadragésima tercera edición.
Del 11 al 14 de noviembre, es el turno de los niños y niñas de primaria y, del 18 al 21 de noviembre, debutarán los jóvenes de secundaria.