MEP comunica procedimiento para reprogramación de pruebas de bachillerato por madurez afectadas por bloqueos
- Reprogramación se realizará a postulantes matriculados únicamente en la Convocatoria 01-2020 de la Fase A.
- Aplicación será comunicada oportunamente de acuerdo con posibilidades
El Ministerio de Educación Pública (MEP), trabaja en la reprogramación de las pruebas de Bachillerato por Madurez Suficiente, para las personas matriculadas únicamente en la Convocatoria 01-2020 Fase A y que se vieron afectados por los bloqueos presentados en algunas vías nacionales y cantonales.
La aplicación de las pruebas nacionales de la Fase A, estaba programada para los días domingo 4, sábado 10 y domingo 11 de octubre, según había comunicado previamente el MEP. Sin embargo, los bloqueos en las vías dificultaron o imposibilitaron el traslado de muchas personas postulantes a las sedes designadas.
En ese sentido, el MEP a través de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad (DGEC), realizará la reprogramación de las pruebas del programa de Bachillerato por Madurez Suficiente, convocatoria 01-2020 Fase A, a las personas postulantes que así lo soliciten, siempre que su inasistencia a la aplicación de las pruebas corresponda de forma directa y comprobable a la imposibilidad de traslado por los bloqueos en carretera efectuados por los diferentes movimientos sociales en las últimas semanas.
Pablo Mena, Director de Gestión y Evaluación de la Calidad, comunicó que para este domingo 18 de octubre, se estará reprogramando la prueba a las personas inscritas en la sede del Colegio Técnico Profesional de Buenos Aires, quienes tuvieron el mismo problema. Mientras que las personas que a partir de hoy 16 de octubre soliciten la reprogramación se les comunicará oportunamente.
“Lamentamos profundamente que algunos postulantes a las pruebas no se hayan podido presentar y con ello, vean truncada su ilusión de culminar estudios y obtener su título de Bachiller en Educación Media en el año 2020. En el MEP somos consistentes de la situación difícil que afrontan los postulantes a las pruebas nacionales, por ello queremos brindarles una segunda oportunidad para que demuestren sus conocimientos y así puedan aprobar las asignaturas pendientes”, expresó Pablo Mena, director de Gestión y Evaluación de la Calidad
Para el proceso de reprogramación de la prueba los postulantes deberán:
a) Remitir la solicitud formal de reprogramación o reprogramaciones de pruebas asociadas a la Convocatoria 01-2020 Fase A, al correo electrónico: [email protected]. Esta solicitud deberá enviarse dentro de un plazo de cinco días hábiles, contados a partir del día 16 de octubre 2020, fecha de publicación oficial de la reprogramación de pruebas afectadas por los bloqueos en carretera en la página web del MEP. La información que deberá remitirse será la siguiente:
a.1) Datos personales (Nombre completo y número de identificación)
a.2) La o las asignaturas a las cuales no pudo presentarse en la
Convocatoria 01-2020 – Fase A y que requieren ser reprogramadas.
a.3) Breve descripción de la situación que imposibilitó su asistencia a la
convocatoria original (motivo de la solicitud de reprogramación).
a.4) Mención del correo electrónico personal para notificaciones.
b) La DGEC analizará y resolverá la solicitud en el plazo de diez días hábiles posteriores a la recepción de la misma. La DGEC remitirá, al correo electrónico designado por la persona postulante, el criterio respectivo debidamente motivado, informando sobre la viabilidad de la reprogramación o la denegatoria de la misma. La denegatoria a la solicitud de reprogramación de pruebas contará con los recursos ordinarios previstos en la Ley General de la Administración Pública, Ley N° 6227.
Categorías
Palabras clave
Mostrando 1260 de 1603
-
12 de Agosto 2020Estudiantes de educación técnica podrán optar por una oferta de alternativas para realizar su práctica profesional o proyecto final
El Consejo Superior de Educación aprobó una oferta de alternativas de práctica profesional y proyecto final, para que los estudiantes de último nivel de la educación técnica puedan optar por alguna de las opciones y cumplir con este requisito de graduación que les permitirá obtener el Título del Técnico en el Nivel Medio de la especialidad que cursan.
-
12 de Agosto 2020Escuela El Rosario de Nicoya vuelve a tener infraestructura
Las once niñas y ocho varones que conforman la escuela unidocente El Rosario, en Nicoya, manifiestan a Jacqueline Urieta, directora y maestra de la institución su interés de regresar a la escuela para poder disfrutar de la nueva infraestructura.
La escuela, con módulo unidocente, cuenta con un aula, área de comedor, paso cubierto, servicios sanitarios, áreas verdes y zonas recreativas. Tuvo una inversión de 89 millones de colones por parte del Ministerio de Educación Pública (MEP).
-
11 de Agosto 2020Pruebas de dominio lingüístico no serán requisito este año para obtener Título de Bachillerato
- Medida se toma por acuerdo del Consejo Superior de Educación (CSE) N°11-37-2020 del 16 de julio de 2020.
- Para obtener este año de Título de Bachiller en Educación Media, estudiantes deberán cumplir con otros requisitos y disposiciones.
Este año, por acuerdo del Consejo Superior de Educación (CSE), el Ministerio de Educación Pública (MEP), tomó la decisión de no aplicar las pruebas de dominio lingüístico en inglés y francés, a la población estud
-
08 de Agosto 2020Más de 25 mil miembros de Juntas de Educación y Juntas Administrativas festejan su día
- Convenio entre MEP y Fundación Gente estableció el 8 de agosto como fecha para celebrar el Día Nacional de Juntas de Educación y Juntas Administrativas.
- Cerca de cinco mil centros educativos del país se benefician con la labor que realizan los miembros de las Juntas en el país.
Cada 8 de agosto, cerca de cinco mil Juntas de Educación y Juntas Administrativas son reconocidas en el nivel nacional, por la entrega y trabajo desinteresado que realizan en
-
07 de Agosto 2020Direcciones Regionales de Educación entregaron donaciones a familias con alta vulnerabilidad económica
Las donaciones de artículos de limpieza, cuidado personal y alimentos, recibidas por parte de cooperantes y aliados de la educación, al declararse la pandemia Covid-19, se distribuyeron por medio de las diferentes Direcciones Regionales de Educación (DRE) del Ministerio de Educación Püblica (MEP).
-
07 de Agosto 2020Estudiantes del MEP cuentan con App para el arte gracias a la creatividad de jóvenes egresados
Las personas estudiantes de primaria y secundaria del Ministerio de Educación Pública (MEP), ahora pueden desarrollar sus talentos por medio de una aplicación exclusiva para hacer arte desde el hogar. Se trata de “FeApp”, disponible para teléfonos celulares y que ofrece tutoriales de diversas disciplinas artísticas.
El nombre de la aplicación FeApp, es una combinación de palabras entre las siglas FEA del Festival Estudiantil de las Artes y APP de la palabra aplicación.
-
06 de Agosto 2020IPEC de Barva en Heredia con modernas instalaciones
El antiguo edificio del Instituto Profesional de Educación Comunitaria (IPEC), de Barva en Heredia, remozó su estructura, para beneficio de más de 3500 jóvenes y adultos que se preparan en esta modalidad.
La obra se encuentra dentro del Plan de Inversión 2020 de la Dirección de Infraestructura Educativa (DIE) del MEP y tuvo una inversión de ¢2400 millones de colones.
-
05 de Agosto 2020MEP lanza protocolo y guía didáctica para combatir el racismo y la discriminación
- Con cinco niveles de abordaje y una clara ruta de actuación, docentes podrán atender de manera inmediata casos de racismo, discriminación racial y xenofobia.
- Los centros educativos tienen el desafío de ser espacios de convivencia, inclusivos y libres de discriminación, donde a todas las personas se les garantice los mismos derechos, se les acepte, valore y respete, comentó ministra del MEP, Guiselle Cruz.
- “Estas iniciativas representan un importante esfuerzo para la construcción de una sociedad justa y equitativa, con may
-
05 de Agosto 2020
MEP lanza protocolo y guía didáctica para combatir el racismo y la discriminación
- Con cinco niveles de abordaje y una clara ruta de actuación, docentes podrán atender de manera inmediata casos de racismo, discriminación racial y xenofobia.
- Los centros educativos tienen el desafío de ser espacios de convivencia, inclusivos y libres de discriminación, donde a todas las personas se les garantice los mismos derechos, se les acepte, valore y respete, comentó ministra del MEP, Guiselle Cruz.
- “Estas iniciativas representan un importante esfuerzo para la construcción de una sociedad justa y equitativa, con may