26 de Marzo 2021

MEP realiza encuentros con la comunidad educativa para escuchar y despejar dudas sobre el curso lectivo 2021

  • La Ministra Guiselle Cruz ha visitado, en lo que va del curso lectivo, más de 30 centros educativos.
  • La estrategia Regresar es evaluada por toda la comunidad educativa.
  • Los Diálogos Estudiantiles, otra vía de acercamiento para conocer inquietudes de jóvenes.

Por medio de diferentes encuentros, el Ministerio de Educación Pública (MEP), atiende, escucha y brinda asesoría a la comunidad educativa, sobre diferentes inquietudes relacionadas con la estrategia Regresar.

Con estas iniciativas, el MEP busca aprovechar diversos espacios de convivencia para tener un conocimiento real y certero del proceso del curso lectivo 2021 y, al mismo tiempo, atender y evacuar dudas que manifiestan las personas estudiantes y la comunidad.

Como parte del proceso de comunicación con las comunidades, el MEP ha iniciado un programa de visitas a los centros educativos de las 27 Direcciones Regionales, así como encuentros con jóvenes a través del formato “Diálogos Estudiantiles”.

Visita a todo el país

Las giras a 11 de las 27 Direcciones Regionales que ha realizado la Ministra de Educación, Guiselle Cruz, se han caracterizado por ofrecer un acompañamiento más cercano y vivencial con la comunidad educativa del país, durante el proceso de educación combinada, y como parte de los objetivos planteados por la Ministra durante este curso lectivo 2021.

Un recorrido por la institución, para conocer el estado de la infraestructura, así como saludar brevemente a los estudiantes que se encuentran en clases bajo la modalidad presencial, es parte de lo organizado durante las visitas realizadas por la Ministra a Cartago, Guanacaste, Guácimo y la región de Los Santos, entre otras.

El espacio más importante en estas visitas lo constituye el conversatorio que se realiza y en el que participan representantes de la comunidad educativa: estudiantes, padres de familia, miembros de Junta, docentes y funcionarios administrativos de los centros educativos con el objetivo central de conocer el sentir de los participantes sobre diferentes temas, así como escuchar sugerencias para mejorar la labor durante este curso lectivo 2021, de acuerdo con sus expectativas, necesidades e intereses.

Estos espacios, acondicionados de acuerdo con los protocolos sanitarios, guardando el aforo, la mascarilla y la distancia social, le han permitido, a la Ministra, oír de viva voz las inquietudes de las personas estudiantes y docentes que, en una mayoría abrumadora, manifiestan su alegría por haber retornado a clases.

“Mi objetivo es visitar las 27 regiones que conforman el MEP, porque es la manera ideal de escuchar el sentir de la comunidad educativa. Por ahora, me siento sumamente agradecida de poder valorar, de cerca, el esfuerzo y compromiso del cuerpo docente para que el retorno a la presencialidad sea seguro”, expresó Guiselle Cruz, después de su gira a Guanacaste.

Diálogos Estudiantiles

Más de 8 mil estudiantes de los penúltimos y últimos niveles de colegios técnicos y académicos participaron de los “Diálogos Estudiantiles” que se realizaron los días 08 y 09 de marzo 2021.

La actividad de “Diálogos Estudiantiles” tuvo su convocatoria distribuida en dos fechas y en ellos, la señora, Melania Brenes Monge, Viceministra Académica del MEP, se refirió al motivo de lo que es este conversatorio y de la importancia que tiene para el Ministerio, desde oficinas centrales, escuchar y atender a la población estudiantil en estas charlas.

“Diálogos Estudiantiles es una actividad de intercambio sobre todo para posicionar los puntos de vista y conocer las inquietudes de las personas estudiantes sobre los diferentes temas de política educativa que los vinculan directamente y que son de su más importante interés”, acotó la Viceministra.

Además, en los diálogos también participa la Ministra Cruz, quien se dirigió a los estudiantes a través de un mensaje de bienvenida y los invitó a expresar dudas e inquietudes que tuviesen sobre el curso lectivo y especialmente sobre las pruebas nacionales FARO, para que fuesen atendidas por el equipo central del MEP.

“Tengan toda la libertad de preguntar por esta información y de comunicarla a sus padres y conversarla con sus profesores y directores de centros educativos”, les dijo la jerarca Cruz quien agradeció el compromiso de cada estudiante por haber iniciado el curso lectivo 2021.

“Tengan la confianza y la seguridad que los estamos acompañando, y nosotros, el MEP en pleno, todos los 86 mil funcionarios, trabajamos en función de nuestra niñez y nuestra adolescencia estudiantil”, agregó la señora Cruz.

Para abril, el MEP cuenta con la programación de más “Diálogos Estudiantiles”. El primer encuentro está programado para el 6 de abril, a las 6 pm, dirigido a las personas estudiantes, jóvenes y adultos que realizarán las pruebas nacionales FARO.

Además, los días 12 y 20 de abril, serán los próximos, en el horario de 9 a 11 a.m.

Las personas estudiantes serán informadas, por parte del Departamento de Orientación de cada centro educativo, o bien, recibirán en sus cuentas de correo electrónico institucional la invitación o el enlace de ingreso. Estos encuentros se realizan de manera virtual.

Autor: Dirección de Prensa y Relaciones Públicas

Palabras clave

Mostrando 1359 de 2294

  • Día Nacional de la Persona Agente de Seguridad y Vigilancia
    29 de Julio 2022

    Día Nacional de la Persona Agente de Seguridad y Vigilancia

    Cada 29 de julio, en todo los centros educativos e instalaciones del Ministerio de Educación Pública, celebramos este Día de las Personas de Seguridad y Vigilancia, desde el 2012. El objetivo de este día es reconocer el trabajo valiente y sacrificado que realizan muchas mujeres y hombres para la protección de toda la comunidad educativa y sus instalaciones.

    Es un buen día para agradecerles tanto por su entrega con la institución, sobreponiendo en muchas ocasiones su propia seguridad y sacrificando su tiempo destinado con sus familias

  • niños de la Escuela Cleto González Víquez
    29 de Julio 2022

    Escuela herediana gana premio a la excelencia

    La comunidad educativa de la Escuela Cleto González Víquez, de Heredia, celebra en grande la obtención del Premio a la Excelencia Académica, al Emprendimiento y a la Cultura, otorgado por la Fundación Leer es Vivir.

    Este centro educativo herediano es patrimonio nacional y destaca por los excepcionales resultados académicos de sus estudiantes, por la proyección que posee culturalmente, por promover iniciativas ambientalistas y fomentar valores éticos y sociales en la población estudiantil.

  • niñas con plantas
    28 de Julio 2022

    Centro educativo recibe reconocimiento latinoamericano por su trabajo ejemplar

    La implementación de proyectos innovadores, basados en su mayoría en el tema ecológico, así como el evidente trabajo en equipo del que forma parte toda la comunidad educativa de la institución, le valió a la Escuela La Joya, en Desamparados, un reconocimiento a nivel latinoamericano.

    Se trata de “REDUCA 2021-2022”, que otorga la Red Latinoamericana por la Educación a centros educativos que por su esmero y dedicación, han generado prácticas ejemplares para garantizar la permanencia y el regreso seguro a la escuela.

  • estudiantes pintando paredes del colegio
    28 de Julio 2022

    Dirección regional de educación promueve voluntariado en centros educativos de Aguirre

    Un grupo de directores del circuito 05 de Garabito, de la Dirección Regional de Educación de Aguirre, se unieron al proyecto “Somos Aguirre”, que busca resolver situaciones conflictivas en la zona por medio de acciones prácticas.

    En esta oportunidad, las personas se apuntaron y decidieron colaborar con el embellecimiento de la Escuela Las Mesas de Parrita.

    Los voluntarios pintaron diferentes áreas, llevaron material didáctico e hicieron mantenimiento de zonas verdes.

  • Estudiantes del Liceo Miguel Araya Venegas
    26 de Julio 2022

    Periódico estudiantil es parte del ADN de institución guanacasteca

    En el año 2005, un grupo de estudiantes del Liceo Miguel Araya Venegas, en Cañas, Guanacaste, inició un proyecto que se convirtió en parte del ADN de la institución. 

    Se trata del periódico estudiantil Némesis, que actualmente está a cargo de 40 jóvenes, quienes, junto a su profesor de informática, Erick Ruiz, son los encargados de dar vida a todas las historias y reportajes que generan.

  • 198º Aniversario de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica
    25 de Julio 2022

    198º Aniversario de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica

    Debido al justo reconocimiento de Costa Rica a los pueblos del antiguo Partido de Nicoya por su incorporación al Estado costarricense ocurrida en 1824, cada 25 de julio, en toda la nación costarricense, se festeja este acontecimiento histórico.

    La celebración de la efeméride fue decretada según el artículo 1º de la Ley Nº 2034, que fue reformada en 1999.

  • Día de la Guanacastequidad
    24 de Julio 2022

    Día de la Guanacastequidad

    Con el motivo de fortalecer la cultura autóctona mediante la enseñanza de los contenidos del plan “Vivamos la Guanacastequidad” en los programas de estudio desde la enseñanza escolar hasta la educación diversificada, cada 24 de julio, en todo el país y en especial en esta provincia, se celebra el Día de la Guanacastequidad, según el decreto Ejecutivo 33.000-MEP, desde 2006.

  • Logo del Ministerio de Educación Pública
    22 de Julio 2022

    Jóvenes retahíleros de Cañas hacen arte y cultura con las palabras

    Los hermanos David y Fabián Monge Chaves son estudiantes del Colegio Técnico Profesional Cañas, en Guanacaste, y sorprenden con su agilidad mental para entretener con las palabras y la sintonía con que acoplan sus rimas. Ellos hacen arte y cultura con el lenguaje verbal.

    Expresiones ingeniosas, rápidas y muchas veces improvisadas, se convierten en un espectáculo cultural que emociona y alegra a quienes tienen la dicha de escuchar el puro talento guanacasteco.

  • estudiantes jugando el torito
    22 de Julio 2022

    Estudiantes disfrutan de corridas de toros al estilo liberiano

    Un largo y sostenido grito guanacasteco, seguido de un: ¡Puerta papá!, anuncia la alegría de los niños y niñas liberianos porque viene un toro muy particular.

    Se trata de un torito que posee auténtica carga cultural guanacasteca, es la raíz de la planta de bambú cuya forma se asemeja a la cara de un torito bravío de Guanacaste, con todo y cornamenta, algunas veces hasta presenta la similitud de poseer orejas.

    Este recurso natural es utilizado en los centros educativos por niñas y niños guanacastecos para simular las típicas corridas de toros a la tica con gran algarabía.