MEP sustituye programas de Sexualidad y Afectividad cuyo enfoque era el erotismo
En respuesta a las recientes discusiones sobre los programas de Afectividad y Sexualidad Integral, queremos aclarar algunos puntos importantes y desmentir las informaciones erróneas que han circulado en los medios.
Los programas anteriores contenían materiales que no eran adecuados para la edad de los estudiantes. Estos incluyeron temas como el uso de juguetes sexuales y la autoestimulación, lo cual generó preocupación entre las familias y los docentes. Estos contenidos no se alineaban con la temprana edad de los estudiantes y más bien los inducían a involucrarse en temas que son responsabilidad del hogar.
Nuestra política establece claramente que la familia es la principal responsable de proporcionar educación sexual a los hijos, y corresponde al centro educativo complementarla, no sustituirla. Sin embargo, solo un tercio de las familias enviaban a sus hijos a recibir esta asignatura, cuyo enfoque era el erotismo.
Estamos implementando un nuevo Programa de Estudio de Educación para la Paz y la Convivencia, que incluye temas esenciales como la prevención de embarazos en adolescentes, la prevención de infecciones de transmisión sexual, decisiones con consentimiento, respeto en las relaciones afectivas, y paternidad y maternidad responsables. Este programa está alineado con los valores de nuestra sociedad y garantiza que los estudiantes reciban una educación sexual integral sin sesgos ideológicos ni formación erótica.
Hemos eliminado documentos que recomendaban hablar de autoestimulación y autoerotismo con niños de 2 a 9 años, y juegos presexuales y sexuales con niños de 10 a 14 años. Estos temas no son adecuados para ser abordados en el ámbito escolar.
Al eliminar estos programas, también estamos protegiendo a los docentes, quienes podrían enfrentar problemas legales por impartir contenidos que podrían ser considerados inapropiados.
Queremos asegurar a la comunidad que no se ha eliminado la educación sexual, sino que se han ajustado los contenidos para asegurar que sean adecuados y beneficiosos para los estudiantes. Estamos comprometidos con brindar una educación integral que respete los valores y necesidades de nuestra sociedad
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16 de Junio 2023Alto Conte tiene una orientadora todoterreno
Alto Conte.- Desde hace una década Mileidy Martínez viaja unos 110 kilómetros entre Golfito y Alto Conte (zona sur) en cuadraciclo para ejercer la hermosa tarea de orientadora de 112 jóvenes.
Esta orientadora ha apoyado y construido proyectos con la población estudiantil mediante esfuerzos colectivos para lograr que los estudiantes tengan propósitos de vida en el futuro.
En la parte cultural, Mileydi adora la vestimenta, por lo que trabaja con el vestido tradicional y sale de su casa con el atuendo. Solo cuando llueve mucho utiliza pantalón.
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16 de Junio 2023Estudiantes propondrán lema y logotipo de las Fiestas Patrias 2023
Estudiantes de todas las modalidades educativas que ofrece el Ministerio de Educación Pública (MEP) recibirán este año el llamado a proponer el logotipo y el lema que engalanará las Fiestas Patrias 2023.
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16 de Junio 2023Día Nacional de la Persona Estudiante
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15 de Junio 2023Día Nacional del Árbol
¿Sabía qué...? Un día como hoy, pero de 1915, se instauró esta celebración del Día Nacional del Árbol, como una visión hacia la protección del ambiente, por parte del entonces presidente, Alfredo González Flores, a través del Decreto Ejecutivo N° 14.
Esta acción le ha valido a nuestra sociedad costarricense destacarse en relación con otros países de la región y del mundo por tener un desempeño ambiental.
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13 de Junio 2023Primer Consejo Consultivo Indígena 2023 se realizó en territorio indígena Ngäbe
#ConsejoConsultivo2023 | Los cinco territorios indígenas Ngäbe participaron del Consejo Consultivo Indígena 2023, donde expusieron sus retos y oportunidades para lograr una educación indígena de calidad, contextualizada a su cultura y realidad.
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12 de Junio 2023Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
Para concienciar acerca de la magnitud de esta problemática y aunar esfuerzos para erradicar el trabajo infantil, cada año, internacionalmente, se conmemora este Día contra el Trabajo Infantil, propuesto por la Organización Internacional del Trabajo (OIT), desde 2002.
"Justicia social para todos. Poner fin al trabajo infantil", es el lema 2023, propuesto por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Este día tiene como objetivo servir de catalizador para el movimiento mundial contra el trabajo infantil.
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09 de Junio 2023Consejo Consultivo de Educación Indígena visitará pueblos autóctonos para conversar sobre el futuro de la enseñanza dentro y fuera de territorios
- Equipo Ministerial sostendrá reuniones en Coto, Puriscal, Sulá, Buenos Aires de Puntarenas, Nicoya, Grano de Oro (Turrialba) y Guatuso
- En los foros participarán los representantes de ocho pueblos indígenas asentados en 24 territorios
- Pueblos definirán el perfil del ciudadano indígena que se formará en los centros educativos
Entre junio y agosto de 2023, representantes de los territorios indígenas participarán en una serie de foros para identificar las limitantes educativas locales y definir el rumbo de la educación indígena en
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09 de Junio 2023Estudiante guadalupana gana concurso Puente Chino colegial 2023
Gretel Vanesa Alvarado Mora, estudiante de duodécimo año de la especialidad de Administración, Logística y Distribución, del Colegio Técnico Profesional de Purral, ganó el concurso Puente Chino Intercolegial 2023.
Ella participó junto a siete jóvenes y obtuvo el mayor galardón del concurso que la llevará a China entre agosto y setiembre de este año para vivir una experiencia cultural por 15 días.
El Concurso Puente Chino ha promovido los intercambios culturales y lingüísticos entre China y Costa Rica por 15 años.
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09 de Junio 2023Estudiantes cuentan con espacio para atender estrés y ansiedad
Un rincón de relajación acoge a los estudiantes del Liceo de Cervantes, en Cartago. Es un espacio acogedor, íntimo, amplio, seguro y cálido, que inspira paz y atrae positivismo.
Los orientadores del liceo, en alianza con la bibliotecóloga, lo idearon, decoraron y acondicionaron para beneficiar a los grupos de adaptación al estrés que atienden con técnicas dirigidas de relajación, visualización positiva, respiración diafragmática, entre otras estrategias.