MEP y UCR monitorean el dominio lingüístico del estudiantado en Inglés, Francés e Italiano
El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con la universidad de Costa Rica (UCR), inició la aplicación de las pruebas de monitoreo en lenguas extranjeras (inglés, francés e italiano) para diagnosticar el dominio lingüístico de personas estudiantes de Primaria y Secundaria.
Esta iniciativa se desarrolla mediante una donación de la Universidad de Costa Rica (UCR) a través del Programa de Evaluación de Lenguas Extranjeras (Pelex).
Las pruebas evaluarán las competencias en comprensión oral, comprensión escrita y producción escrita.
La evaluación de la producción oral, en el caso de inglés, por primera vez será asistida con Inteligencia Artificial.
Del 7 al 11 de agosto se realiza la prueba a estudiantes de Primaria y del 15 al 30 de agosto se aplicará en Secundaria, tanto académica como técnica.
Es una muestra de 25 mil estudiantes, tanto de escuelas como colegios del país, con representatividad de las 27 Direcciones Regionales de Educación.
Esta estrategia permitirá conocer la ubicación o posicionamiento lingüístico de la población estudiantil en una de las bandas del Marco Común Europeo, a partir de una muestra nacional. A partir de ella se formularán recomendaciones curriculares de mejora para cada oferta educativa.
“Se requiere con urgencia asegurar que la población estudiantil adquiera las competencias comunicativas y aprendizajes esperados en un segundo idioma, con un nivel de usuario independiente, para enfrentarse a los retos interculturales que demanda una sociedad globalizada” indicó Melvin Duarte Chaves, Viceministro del Despacho Académico.
Yorleny Porras Calvo, Directora de la Dirección de Desarrollo Curricular, señala que esta experiencia de monitoreo en lenguas extranjeras se enmarca en la estrategia del bilingüismo país, fortaleciendo las competencias de la producción oral que se deben de promover desde la mediación pedagógica en todos los centros educativos.El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con la universidad de Costa Rica (UCR), inició la aplicación de las pruebas de monitoreo en lenguas extranjeras (inglés, francés e italiano) para diagnosticar el dominio lingüístico de personas estudiantes de Primaria y Secundaria.
Esta iniciativa se desarrolla mediante una donación de la Universidad de Costa Rica (UCR) a través del Programa de Evaluación de Lenguas Extranjeras (Pelex).
Las pruebas evaluarán las competencias en comprensión oral, comprensión escrita y producción escrita.
La evaluación de la producción oral, en el caso de inglés, por primera vez será asistida con Inteligencia Artificial.
Del 7 al 11 de agosto se realiza la prueba a estudiantes de Primaria y del 15 al 30 de agosto se aplicará en Secundaria, tanto académica como técnica.
Es una muestra de 25 mil estudiantes, tanto de escuelas como colegios del país, con representatividad de las 27 Direcciones Regionales de Educación.
Esta estrategia permitirá conocer la ubicación o posicionamiento lingüístico de la población estudiantil en una de las bandas del Marco Común Europeo, a partir de una muestra nacional. A partir de ella se formularán recomendaciones curriculares de mejora para cada oferta educativa.
“Se requiere con urgencia asegurar que la población estudiantil adquiera las competencias comunicativas y aprendizajes esperados en un segundo idioma, con un nivel de usuario independiente, para enfrentarse a los retos interculturales que demanda una sociedad globalizada” indicó Melvin Duarte Chaves, Viceministro del Despacho Académico.
Yorleny Porras Calvo, Directora de la Dirección de Desarrollo Curricular, señala que esta experiencia de monitoreo en lenguas extranjeras se enmarca en la estrategia del bilingüismo país, fortaleciendo las competencias de la producción oral que se deben de promover desde la mediación pedagógica en todos los centros educativos.
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28 de Junio 2023Escolares aprenden con talleres y terapias a resolver conflictos y manejar emociones
“Aprender desde temprana edad a reconocer nuestras emociones: ¿qué siento?, ¿qué pienso? y ¿cómo actúo? abre un espectro en los niños y niñas, porque aprenden a regular su actuar y a medir consecuencias”, explicó Juliana Flores, orientadora de la Escuela Santa Cecilia, en Puriscal.
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28 de Junio 2023Mil colegialas de todo el país reciben beca para desarrollar habilidades digitales y competencias en áreas STEAM
Mil mujeres estudiantes de secundaria de todo el país iniciarán esta semana un proceso de seis meses en el Programa de Desarrollo de Habilidades Digitales, impartido por Coursera, con el objetivo de ampliar sus competencias en el uso de la tecnología y en otras áreas importantes para la empleabilidad, tales como el liderazgo, la inteligencia emocional, la comunicación y la capacidad gerencial.
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23 de Junio 2023MEP realiza segundo Consejo Consultivo Nacional de Educación Indígena
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23 de Junio 2023Estudiantes aprender a tomar decisiones responsables para su autocuido
Aprender a tomar decisiones responsables para el autocuidado y a respetar señales de tránsito, de manera entretenida, fue posible para niños y niñas de escuelas participantes del Programa Camino Seguro a la Escuela.
Entre el 19 y 23 de junio se celebra la Semana Nacional de Seguridad Vial y fue la ocasión ideal para que escolares refrescaran conocimientos viales con entretenidos videos informativos y protagonizando divertidas dinámicas, como simular carreteras e idear señales de tránsito, entre otras.
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21 de Junio 2023Érase una vez llega a la sala del teatro nacional después del gran éxito por los territorios
- Programa se estrena con 15 funciones de 1001 noches
- En territorio recibimos 24801 estudiantes.
Este miércoles 21 de junio el Teatro Nacional y la Dirección de Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública (MEP) inauguraron Érase una vez… en modalidad de sala, con la obra “1001 noches”. Serán un total de 15 funciones que beneficiarán a más de 7500 estudiantes de todo el país.
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21 de Junio 2023Música para formar seres humanos felices
“La música contribuye a formar mejores seres humanos y felices" dijo Kattia Ramos Rodríguez, docente educación musical en la Escuela Llorente de Flores, en Heredia, con motivo de la celebración del Día Mundial de la Música, este 21 de junio.
Esta docente fue homenajeada por su trayectoria y por su dedicación en la institución, al igual que el exprofesor y compositor del Himno del centro educativo herediano, Víctor Fallas.
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21 de Junio 2023Día de la Fiesta de la Música
Con la llegada del solsticio de verano, cada 21 de junio, de forma simultánea en los cinco continentes, se lleva a cabo la Fiesta de la Música, en respuesta a numerosas manifestaciones adaptadas a la identidad de cada país. Francia por primera vez lo festejó en 1982.
"¡Cantá, bailá, meditá, estudiá, festejá, soñá con la música! Llenemos todos los espacios de nuestras vidas con música", es el mensaje propuesto por el Ministerio de Educación Pública (MEP).
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21 de Junio 2023La OEI Y EL Ministerio de Educación de España lanzan la 2ª edición del premio ‘INNOVACIÓN Y ODS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS’
Madrid, 7 de junio de 2023.- La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Ministerio de la Educación y Formación Profesional de España han lanzado hoy la segunda edición del premio “Innovación y ODS en los centros educativos”.
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20 de Junio 2023Sitio web del MEP ofrece a la comunidad educativa recursos educativos para el abordaje integral de la población extrajera en el aula
El Ministerio de Educación Pública (MEP) puso a disposición de la comunidad educativa nacional un espacio en la web ministerial para informar, instruir y orientar sobre cómo brindar un adecuado acceso educativo y atención integral a la población de origen extranjero en el país.