Ministra presenta este lunes al Consejo Superior de Educación propuesta para modificar el valor porcentual de la Prueba Nacional Estandarizada
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Planteamiento toma en cuenta sugerencias compartidas por estudiantes en los últimos días y resultados de los diagnósticos aplicados en abril
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Jerarca del MEP lanzó una invitación para mantener abiertas las puertas al diálogo
La Ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro, anunció que llevará al Consejo Superior de Educación (CSE) una propuesta de modificación del valor porcentual de la Prueba Nacional Estandarizada.
La decisión se fundamenta en la revisión de los resultados de la prueba diagnóstica que se llevó a cabo en abril con el propósito de que los estudiantes pudieran conocer cómo es la prueba y que el MEP pudiera identificar mejoras o ajustes necesarios para la aplicación de la prueba sumativa de fin de año.
Estos resultados coinciden con los requerimientos planteados por los estudiantes, quienes han solicitado la revisión del peso de la prueba.
“Hemos prestado atención a las diversas manifestaciones estudiantiles. Entendemos sus preocupaciones. Cuando planteamos que la Prueba Nacional Estandarizada incluyera un diagnóstico, lo hicimos con el objetivo de que nos permitiera definir qué tan cerca están los estudiantes de Primaria y de Secundaria de su perfil de salida para proponer soluciones. Los estudiantes también son parte de las soluciones y por eso es tan importante escucharlos”, acotó la jerarca.
La propuesta también consideró los resultados de las pruebas comprensivas (diseñadas para la recuperación de aprendizajes previos) que se aplicaron en marzo, así como los resultados del primer semestre lectivo registrados en el Sistema de Evaluación Ágil (SEA) del MEP.
La Ministra anunció que de inmediato intensificará un proceso de diálogo con estudiantes a lo largo y ancho del territorio nacional. Ella participará junto a los viceministros y los directores regionales y directores de áreas técnicas del MEP.
“El diálogo y el entendimiento es lo que nos ha permitido, como costarricenses, vivir en armonía. Sí hacemos un llamado para que no se dejen manipular por quienes tienen otros intereses”, solicitó.
Sobre el detalle del planteamiento, la Ministra Müller Castro dijo que esperará la decisión del CSE para referirse.
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16 de Marzo 2021
Centros educativos con iniciativas de promoción en derechos humanos pueden optar por Premio Iberoamericano
Desde este martes 16 de marzo y hasta el 31 de julio del presente año, estará habilitada la recepción de proyectos para participar en la cuarta edición del Premio de Educación en Derechos Humanos “Óscar Arnulfo Romero”.
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16 de Marzo 2021
Programas para realizar el Servicio Comunal Estudiantil traen novedades en el 2021
- Junior Achievement Costa Rica está ofreciendo el programa “Yo emprendo”, para el desarrollo del Servicio Comunal.
- El Consejo Superior de Educación extendió el plazo para cumplir con el requisito en el 2021 y el 2022.
Este año, las opciones para realizar el Servicio Comunal Estudiantil (SCE), han crecido, sobre todo con la novedad de un mayor uso de plataformas virtuales.
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16 de Marzo 2021
Estudiantes estrenan Centro de Educación Especial de Santa Ana
161 estudiantes, 37 docentes y 27 personas funcionarias del área administrativa recibieron, el 10 de marzo pasado, las instalaciones completas del Centro de Educación Especial de Santa Ana (CEE de Santa Ana).
La obra tuvo una inversión de $4,9millones y corresponde al proyecto financiado por el Fideicomiso MEP-BID-BNCR.
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15 de Marzo 2021
Festival Estudiantil de las Artes se prepara para celebrar el 45° Aniversario, en modalidad virtual.
Se cumplen poco más de cuatro décadas de fomentar la creatividad artística en las personas estudiantes. El Festival Estudiantil de las Artes (FEA) celebrará el 45 ° aniversario en este 2021, bajo la modalidad virtual a causa de la Pandemia.
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12 de Marzo 2021
MEP trabaja en proyecto de optimización de espacios en oficinas
El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha eliminado, de forma responsable y mediante el proceso de reciclaje, unas 22 toneladas de papelería de diferentes oficinas de la institución, lo que representa, a manera de ejemplo, unas 293 mil resmas de papel y la liberación de unos 360 metros cuadrados de espacio en oficinas y bodegas.
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11 de Marzo 2021
MEP entrega equipo tecnológico a 18 Colegios Técnicos Profesionales del país
- Entrega simbólica se realizó en el CTP de Pacayas, en Cartago.
- En beneficio de estudiantes de las especialidades: Agropecuaria en producción pecuaria, Agropecuaria en producción agrícola, Agroecología , Riego y Drenaje
Estudiantes de 18 Colegios Técnicos Profesionales (CTP) del país se beneficiarán con equipo tecnológico que favorecerá su formación profesional en las especialidades técnicas y talleres exploratorios del área agropecuaria.
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10 de Marzo 2021
Nuevo gimnasio en escuela fronteriza es una sensación en El Roble de Laurel
La comunidad educativa de la escuela Guayacán, ubicada en El Roble de Laurel de Corredores, muy cerca de la frontera entre Costa Rica y Panamá, recibió emocionada la nueva infraestructura de la casa de estudio: seis aulas académicas, un aula de preescolar, comedor estudiantil, baterías sanitarias, bicicletario y un gimnasio.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) invirtió ¢646,5 millones en este inmueble. Esta comunidad educativa está conformada por 12 docentes y 62 estudiantes, muchos de los cuales son indígenas o costarricenses de padres panameños.
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08 de Marzo 2021
Día Nacional de la Persona Servidora de Comedores Estudiantiles
Cada 8 de marzo, Costa Rica celebra el Día de las personas servidoras de los Comedores Escolares.
Ésta efeméride nace mediante el decreto número 27063, Ministerio de Educación Pública; surge con el propósito de honrar la importante labor que desempeñan estas personas servidoras, en beneficios de la población estudiantil costarricense.
Desde el 24 de abril de 1998, se declaró ésta celebración parte de nuestras conmemoraciones nacionales.
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08 de Marzo 2021
MEP protegió derecho a la educación durante este año de pandemia
- El servicio educativo se ha mantenido en todo el país; en febrero de este 2021, cerca de 1,2 millones estudiantes regresaron a los centros educativos bajo el modelo de educación combinada (clases presenciales y educación a distancia).
- Implementación de educación a distancia ha sido clave para el avance educativo ante COVID-19.