Nuevos programas de estudio renuevan la oferta de la Educación Técnica Profesional del país
- 21 carreras técnicas con programas nuevos.
- Programas para seis carreras técnicas más están siendo revisados por el Consejo Superior de Educación.
- Responden a la Política Educativa y se alinean al Marco Nacional de Cualificaciones de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica (MNC-EFTP-CR).
- Ciberseguridad y Desarrollo web son las dos especialidades que se impartieron como novedad en Colegios Técnicos Profesionales del país, en el 2021.
La oferta de la educación técnica del país se ha robustecido y renovado en los últimos años, con la implementación y aprobación de nuevos programas de estudio.
La reforma a los programas surge como respuesta a las nuevas tendencias que hoy caracterizan la organización del mercado de trabajo y la demanda de nuevos perfiles profesionales.
En el curso lectivo 2021, se pusieron en marcha dos especialidades nuevas: Ciberseguridad y Desarrollo web, mientras siete carreras técnicas estrenaron programas de estudio: Contabilidad, Reparación de los Sistemas de Vehículos Livianos, Secretariado Ejecutivo, Banca y Finanzas, Electrónica Industrial y Configuración, así como soporte de redes de comunicación y sistemas operativos e Inglés Conversacional en el III Ciclo de la Educación General Básica.
Adicionalmente, a lo largo del año, el Consejo Superior de Educación (CSE) aprobó nuevos programas, que corresponden a 12 carreras de la educación técnica profesional como Dibujo y Modelado para edificaciones, Contabilidad y Costos, Contabilidad y Control Interno, Ejecutivo Comercial y de Servicio al cliente, Ecoturismo, Mecánica de Precisión, Mercadeo, Producción Agrícola y Pecuaria, Contabilidad y Finanzas, Operaciones en empresas de alojamiento, Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos industriales, Gestión de la Producción.
“Buscamos disponer de una oferta atractiva y contar con modalidades educativas innovadoras como estrategia país, esto le permite a Costa Rica incrementar su competitividad, al formar a las personas técnicas especialistas que la economía necesita. Además, representa para la persona estudiante una oportunidad de contar con un diploma acreditado, que le abre puertas y oportunidades de trabajo, así como la oportunidad de continuar estudios superiores”, explicó Pablo Masís Boniche, Director de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras.
Actualmente, se encuentran en proceso de revisión y análisis, por parte del Consejo Superior de Educación, 18 programas de estudio más, correspondientes a seis carreras técnicas: Gestión en Calidad, Electromecánica, Desarrollo de Aplicaciones de Software, Diseño y Producción en Cocina, Inteligencia Artificial, Organización de operaciones y servicios de alimentos y bebidas.
La elaboración de los nuevos programas de estudio de la Educación Técnica Profesional se fundamenta en la transformación curricular que implementa el Ministerio de Educación Pública. Responden a los ejes y fundamentos de la política educativa “La persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad”, a la política curricular “Educar para una nueva ciudadanía” y a la implementación del Marco Nacional de Cualificaciones de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica (MNC-EFTP-CR).
Por primera vez, se utiliza como uno de los fundamentos del diseño curricular de los programas de estudio, los estándares de cualificación, los cuales pueden entenderse como definiciones de lo que una persona debe saber, hacer, ser y convivir para ser considerado competente en un nivel de cualificación. Dichos estándares surgen a partir de la implementación del proyecto país del MNC-EFTP-CR.
Además, como novedad, este 2021 entró en vigencia el componente de inglés orientado a la especialidad en los programas para Educación Técnica, de manera que los Técnicos en el Nivel Medio que egresan del Ministerio de Educación Pública, alcanzan un nivel de dominio lingüístico que les permite insertarse con éxito en la especialidad que cursan.
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10 de Diciembre 2019
MEP reconoce a estudiantes ganadores del Concurso Nacional de afiches Shoá y Derechos Humanos
El Ministerio de Educación Pública (MEP) reconoce la inspiración y creatividad de los estudiantes ganadores del Concurso Nacional de afiches Shoá y Derechos Humanos.
Melany Castro Vargas, del Colegio Técnico Profesional (CTP) de San Isidro de Heredia, ganó el primer lugar del certamen; Isabella Mora Ureña, del CTP José Daniel Flores Zavaleta, obtuvo el segundo lugar y; Verónica Molina Camacho, del CTP Aserrí, conquistó el tercero.
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09 de Diciembre 2019
Ministra de Educación presenta los ejes de trabajo en el sistema educativo a cooperantes
El pasado lunes 9 de diciembre, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, participó en el Primer Foro de la Alianza por la Educación, actividad organizada por la Alianza Empresarial para el Desarrollo (AED), para un espacio de articulación del sector empresarial y organizaciones de la sociedad civil, cuyo objetivo es fomentar el empoderamiento de la comunidad educativa.
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09 de Diciembre 2019
Inspiratec premió las ocho mejores prácticas docentes apoyadas con el uso de la tecnología
Ocho docentes, de diferentes zonas del país, fueron premiados en el concurso: "Inspiratec", por la exitosa implementación de prácticas inspiradoras e innovadoras, apoyadas en el uso de la tecnología, en sus procesos de enseñanza.
El concurso fue realizado por la Fundación Omar Dengo y el Ministerio de Educación Pública (MEP) y convocó a todos los educadores del Programa Nacional de Informática Educativa PRONIE MEP-FOD, que actualmente alcanza a más de 3.700 centros educativos en todo el territorio nacional.
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04 de Diciembre 2019
Niñas se convierten en científicas por el medio ambiente
La Embajada de España organiza, con el apoyo del Ministerio de Educación Pública y del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones, dos talleres de robótica y electrónica, conducidos por la empresa Genius Lab.
Los talleres se denominan: “Niñas científicas por el medio ambiente: robótica y electrónica como herramientas para impulsar la lucha contra el cambio climático” y beneficiarán aproximadamente a doscientas niñas de entre 10 y 12 años.
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03 de Diciembre 2019
País mantiene promedio en los resultados de PISA 2018
- Costa Rica ocupa el tercer lugar en lectura a nivel Latinoamericano
- Las puntuaciones con respecto al 2015 son similares
De acuerdo con los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés), presentados este martes 3 de diciembre, Costa Rica se mantiene con promedios similares a los obtenidos en el año 2015.
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03 de Diciembre 2019
Estudiantes disfrutaron de 181 funciones de Teatro en el aula en el 2019
Con 181 funciones presentadas a 406 grupos, en varios centros educativos del país, cierra la primera edición del programa: “Teatro en el Aula”.
Gracias a una alianza entre el Ministerio de Educación Pública y el Teatro Popular Melico Salazar, se realizó este proyecto, durante el 2019.
La iniciativa permitió que estudiantes del país, vivenciaran activamente la cultura, mediante la ejecución de versiones teatrales cortas de literatura y dramaturgia, acompañadas por foros formativos impartidos en las aulas, como parte de la materia de Español.
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29 de Noviembre 2019
Nicoya celebra primer festival de la Marimba
- 30 de noviembre, Día Nacional de la Marimba
En el marco de la celebración del Día Nacional de la Marimba, el 30 de noviembre, la Dirección Regional de Nicoya, realizó el primer festival alusivo a ese instrumento de percusión y símbolo nacional de la cultura.
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29 de Noviembre 2019
MEP recibe resultados de las Pruebas de Dominio Lingüístico en Inglés
Los resultados muestran que los esfuerzos hechos por el país en su ruta hacia el bilingüismo están dando sus frutos.
“Hoy, por primera vez en Costa Rica, los alumnos saben en cuál banda del Marco Común Europeo se encuentran, con el respaldo de una certificación de valor internacional”, explicó la Ministra de Educación Pública.
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29 de Noviembre 2019
800 estudiantes lograron permanecer en colegios y mejorar su rendimiento académico gracias a Aulas de Escucha
Sherry, Naomi, Oscar y Joel son cuatro jóvenes que cuentan sus historias, de un total de 800 estudiantes que este año participaron en el novedoso modelo Aulas de Escucha, impulsado por el Departamento de Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública (MEP), el Hospital Nacional Psiquiátrico de la Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).