Profesores de Artes Industriales enfocados en tener pupitres para todos
Victor, Carlos, Luis , Andrea y Fabiola, profesores de Artes Industriales, del Liceo de San Carlos buscaron soluciones al deterioro del mobiliario de la institución, que luego de dos años de pandemia fue víctima del comején y el abandono.
Bajo el proyecto “Pupitres para todos”, el grupo de docentes aprovechó el momento y puso manos en la obra trabajando la restauración de los pupitres lijándolos, soldando y pintando.
Además, comenta Luis Arias Díaz, profesor que lidera el proyecto que utilizaron paredes livianas de unas oficinas josefinas para remozar los muebles, así como recibieron colaboración de diferentes instituciones de la zona como la UTN y el Tecnológico de Costa Rica
El apoyo de la comunidad educativa, que incluye al Cindea que también comparte instalación ha sido fundamental para lograr la rehabilitación de unos 800 pupitres. En este momento les faltan unos 400, por lo que hacen un llamado a empresas que desechen material porque la reutilización en esta institución está a tope con el objetivo de buscar soluciones e involucrar a la comunidad.
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25 de Enero 2019Cerca de 400 docentes de inglés se capacitan para fomentar el uso de la tecnología en sus clases
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23 de Enero 2019Formulario electrónico dirigido a Juntas de Educación y Juntas Administrativas
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23 de Enero 2019Consejo Superior de Educación aprobó reforma que permite desarrollar y evaluar materia no vista durante la huelga de docentes
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La modificación faculta a los docentes repasar los aprendizajes esperados que no fueron cubiertos durante el III trimestre del 2018 y someterlos a evaluación.
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21 de Enero 2019MEP y Hacienda giran ₡18 mil millones a Juntas de Educación
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El Ministerio de Educación Pública dejará de utilizar el tradicional telegrama como medio para notificar prórrogas y nombramientos interinos de cara al inicio del curso lectivo 2019, y en su lugar utilizará, únicamente, el correo electrónico institucional asignado a cada funcionario.
Así lo confirmó Yaxinia Díaz, directora de Recursos Humanos del MEP, quien argumentó el factor tiempo como el principal motivo para obviar la comunicación física.