27 de Junio 2024

Recursos para conversar de paz y prevención de violencia llegan a docentes y familias de todo el país

Estudiantes de primera infancia cuentan con recursos en prevención de la violencia
  • Caja de herramientas digital incluye un cuento ilustrado, una guía de lectura, cápsulas informativas y una infografía.
  •  Iniciativa “La Paz tiene muchas formas” alcanzará a 3 727 centros educativos que atienden niñas y niños en Primera Infancia.
  • Recursos de fácil acceso y descargables beneficiarán a 128.086 niñas y niños del nivel de Educación Preescolar del MEP, entre cuatro y seis años en todo el país.

Un cuento ilustrado, una guía de lectura, cápsulas informativas y una infografía forman parte de los recursos educativos de la caja de herramientas digital que FIFCO, el Ministerio de Educación Pública (MEP), la Fundación PANIAMOR y la Dirección Nacional CEN-CINAI desarrollaron, con el objetivo de fortalecer la prevención de la violencia desde la Primera Infancia.

Estos nuevos recursos son parte de la iniciativa denominada: La Paz tiene muchas formas y servirán de apoyo para que 128.086 niñas y niños conversen con sus docentes y familias sobre la promoción de la cultura de paz.

En el cuento El camino hacia la paz es un tesoro, fue escrito por Elizabeth Jiménez Núñez y tiene ilustraciones de la artista María Zúñiga Mena y narra como Lala, quien es un personaje que asiste al centro infantil, aprenderá a entender y comunicar sus emociones para resolver una serie de dificultades de forma pacífica, un día en el que muchas cosas le salen mal.

Las niñas y los niños, junto a sus familias y a más de 9.603 personas funcionarias que atienden la Primera Infancia en el país, se sentirán motivados para sostener conversaciones sobre la cultura de paz, por medio de la caja de herramientas digital con la que contarán en los 3.727 centros educativos con primera infancia del país.

“Iniciativas público-privadas como esta son un ejemplo del trabajo colaborativo para aportar en beneficio de la calidad de la educación costarricense. Desde el Ministerio de Educación Pública seguiremos impulsando, a través de la Ruta de la Educación, la gestión de colaboraciones oportunas, ya sean nacionales o internacionales que permita un mayor impacto en la comunidad estudiantil”, puntualizó la Ministra de Educación, Anna Katharina Müller.

Por su parte, Guiselle Alpízar Elizondo, directora de Desarrollo Curricular del MEP se refirió al aporte de esta iniciativa y a la importancia de propiciar ambientes seguros, democráticos e igualitarios que permitan la sana convivencia y el aprendizaje de nuestros niños y niñas que son agentes de cambio”, explicó

Para la producción de la caja de herramientas digital, desde inicios del 2023 trabajaron en forma colaborativa el Departamento de Educación de la Primera Infancia y de la Dirección de Vida Estudiantil del MEP, el área de Estrategia Social de FIFCO, el Programa Niñez Ciudadana de la Fundación PANIAMOR y la Dirección Nacional CEN-CINAI. La escritora del Elizabeth Jiménez Núñez y la ilustradora María Zúñiga Mena, a través de su arte crean historias para reflexionar acerca de la paz.

“La mejor forma de prevenir la violencia es trabajando desde la Primera Infancia en la promoción de una cultura de paz, que pasa por fortalecer las capacidades para reconocer y gestionar nuestras propias emociones, reconocer y respetar a las otras personas que como nosotros también sienten y piensan, esto en el contexto de experiencias de interacción respetuosa y de diálogo intergeneracional”, indicó Oscar Valverde, director ejecutivo de la Fundación PANIAMOR.

Por su parte, Marianella Ribas Fallas, Directora Nacional de CEN-CINAI, expresó: “La cultura de paz desde la primera infancia se fortalece en el despliegue de los potenciales del desarrollo humano como una pedagogía orientada al agenciamiento, que reconoce a las niñas y los niños como sujetos políticos capaces de pensar y actuar desde el afecto, el cuidado de sí mismo, del otro y lo otra, la capacidad creativa para la transformación y mediación de los conflictos familiares y comunitarios, el desarrollo de sus múltiples lenguajes y expresiones comunicativas y prioriza el juego como herramienta lúdica y estética que fortalece el relacionamiento y la interacción entre ellos con sus pares y los adultos”.

Como producto de la alianza, también se creó un mural con la participación de la artista Karina Calderón, las niñas y niños del Jardín de Niños Roberto Cantillano, en Ipís de Goicoechea, y las personas colaboradoras del programa de voluntariado Elegí Ayudar de FIFCO.

Con su participación en la iniciativa “La paz tiene muchas formas”, la empresa aporta a la Estrategia de Cambio Cultural Niñez en el Centro para la promoción de los principios de igualdad, derechos humanos, la paz y crianza respetuosa desde la primera infancia.

 “En FIFCO estamos trabajando desde la Sostenibilidad Expansiva. Alianzas estratégicas como está, refuerzan nuestra iniciativa de ciudadanía consciente, fortaleciendo la solidaridad y contribuyendo a una cultura de paz”, explica María Pía Robles, directora de Relaciones Corporativas de FIFCO.

Estas acciones se alinean con la visión de Sostenibilidad Expansiva de FIFCO, la cual busca soluciones innovadoras a los desafíos sociales y ambientales por medio de la creatividad, el pensamiento sistémico, la colaboración interdisciplinaria y el aprendizaje continuo para desarrollar abordajes integrales y sostenibles.

Watch Guiselle Alpízar Elizondo, Directora de Desarrollo Curricular MEP on YouTube.

Mostrando 657 de 2290

  • #12deagosto #DíaInternacionaldelaJuventud
    12 de Agosto 2024

    Día Internacional de la Juventud

    Para brindarle a los jóvenes los medios de dar forma a sus sueños, la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró en 1999 que cada año se conmemore el Día de la Juventud.

    En el marco de esta celebración, la UNESCO hace un llamado a la sociedad para que se movilice en apoyo de los jóvenes y tome en cuenta sus opiniones.

    La juventud tiene la creatividad, el potencial y la capacidad necesarios para impulsar cambios para ellos, sus comunidades, y el mundo entero.

  • esencial COSTA RICA y el MEP unen esfuerzos para educar a jóvenes acerca de cambio climático y sostenibilidad
    09 de Agosto 2024

    esencial COSTA RICA y el MEP unen esfuerzos para educar a jóvenes acerca de cambio climático y sostenibilidad

    Cartago, 6 de agosto de 2024. Con el objetivo de crear conciencia respecto del cambio climático en los jóvenes costarricenses, la marca país esencial COSTA RICA y el Ministerio de Educación Pública (MEP) unieron esfuerzos para impulsar un proyecto de educación en sostenibilidad, el cual dio inicio esta mañana en el Colegio Ambientalista de Tucurrique, Cartago, y contó con la participación de estudiantes, docentes y personal administrativo.

  • Programa “Ruta de Museos” celebra su crecimiento e impacto mediante edición 2024
    09 de Agosto 2024

    Programa “Ruta de Museos” celebra su crecimiento e impacto mediante edición 2024

    • Iniciativa busca acercar la población estudiantil a los museos, como parte de sus derechos culturales y como forma de complementar los contenidos vistos en las aulas
  • Día Internacional de los Pueblos Indígenas
    09 de Agosto 2024

    Día Internacional de los Pueblos Indígenas

    Para dar a conocer las necesidades de estos grupos de población, cada año, internacionalmente, se conmemora el Día Internacional de los Pueblos Indígenas, declarado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, en su resolución 49/214, desde 1994.

    Yís Rö Ditsö -Yo soy semilla-, es la frase 2024, promovida por el Departamento de Educación Intercultural del Ministerio de Educación Pública.

  • Estudiante de electromecánica es la imagen de la moneda del Bicentenario de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica
    09 de Agosto 2024

    Estudiante de electromecánica es la imagen de la moneda del Bicentenario de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica

    Karla María Bustos Villavicencio es alumna del Colegio Técnico Profesional de Hatillo, en San José, donde estudia la especialidad de electromecánica y además es la imagen de la mujer que está en la moneda del Bicentenario de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica.

  • Estudiantes de secundaria integraron la primera Corte Plena Juvenil
    09 de Agosto 2024

    Estudiantes de secundaria integraron la primera Corte Plena Juvenil

    En el marco del Día Internacional de la Juventud, 25 estudiantes del Liceo Rodrigo Facio Brenes de Zapote se convirtieron en magistrados por un día, durante la primera sesión de la Corte Plena Juvenil en la historia del Poder Judicial de Costa Rica.

  • Dirección Regional cuenta con “Guías y Software para enseñar   Desarrollo Sostenible basadas en la indagación
    08 de Agosto 2024

    Dirección Regional cuenta con “Guías y Software para enseñar Desarrollo Sostenible basadas en la indagación

    La Dirección Regional de Educación de Occidente (DRE), que tiene a su cargo 204 centros educativos públicos y privados cuentan desde este trimestre con una guía para estrategias de educación para el desarrollo sostenible basadas en indagación.

  • COMUNICADO DE PRENSA
    06 de Agosto 2024

    Capricho de rectores frena negociación del FEES

    El Consejo Nacional de Rectores (Conare) abandonó la mesa de negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES).

    Por un inexplicable capricho sobre el lugar de la reunión, los rectores congelaron y están impidiendo un posible acuerdo sobre el monto del FEES.

    El encuentro estaba programado para este martes a las 2:00 p.m. en Casa Presidencial. Sin embargo, los rectores se niegan a participar en reuniones que no tengan lugar en las oficinas de su antojo.

  • Pruebas de monitoreo MEP y UCR
    06 de Agosto 2024

    MEP y UCR realizan prueba diagnóstica de competencias lingüísticas a estudiantes

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) y el Programa de Evaluación en Lengua Extranjera (PELEx) de la Universidad de Costa Rica (UCR) realizan la prueba diagnóstica de competencias lingüísticas en población estudiantil de primaria y secundaria, en inglés, francés e italiano.