26 de Junio 2024

Reglamento garantizará derechos y desarrollo de las personas con TEA

Reglamento garantizará derechos y desarrollo de las personas con TEA

Con el objetivo de impulsar la inclusión efectiva en la sociedad de las personas con trastorno del espectro autista (TEA), mediante la promoción, protección, garantía de sus derechos y la satisfacción de sus necesidades fundamentales, las autoridades del Ministerio de Educación (MEP), Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS), Ministerio de Salud, Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ) y el Ministerio de Desarrollo Humano e Inclusión Social; crearon el reglamento a la Ley de cumplimiento de derechos y desarrollo de oportunidades de las personas con TEA.

Según mencionó Andrés Romero, ministro de MTSS, este reglamento es un trabajo desde su cartera ministerial, en conjunto con otras instituciones y ministerios, bajo el liderazgo de la Segunda Vicepresidenta y Ministra de Salud, Dra. Mary Munive.

“Elaboramos el reglamento con un enfoque de derechos humanos, atendiendo convenciones internacionales de la persona con discapacidad, así como normativa que impulsa la inclusión plena y efectiva a la sociedad costarricense a las personas con este trastorno. Este reglamento refuerza la articulación interinstitucional en conjunto con el CONAPDIS y organizaciones de la sociedad civil para generar más y mejores servicios en el ámbito educativo, de la salud, de lo laboral y también a nivel cultural favoreciendo a la población objetivo” añadió el jerarca Romero.

Anna Katharina Müller Ministra del MEP, puntualizó que desde la Ruta de la Educación, se busca garantizar la participación plena, la permanencia y el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad, para que el proceso de inclusión sea progresivo y efectivo en todas las ofertas y modalidades del sistema educativo.

“Desde el ministerio, estamos comprometidos con el logro de oportunidades que permitan a toda la población estudiantil con discapacidad, acceder a una educación de calidad de acuerdo con el Artículo 24 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y con la Ley y Reglamento que hoy nos convoca”, dijo la Ministra Müller.

Instituciones como el Ministerio de Salud y la Caja Costarricense del Seguro Social garantizarán el acceso a información y servicios de salud adecuados para el desarrollo y la autonomía de las personas con TEA, asegurando su participación en la comunidad.

Además, el reglamento establece la creación de una comisión interinstitucional para la elaboración de los lineamientos de ejecución y seguimiento de los programas para la población con trastorno del espectro autista.

“En el MCJ ejecutamos acciones que involucran la participación de personas con TEA, por lo cual, este reglamento y la puesta en marcha de la comisión interinstitucional, nos permitirá trabajar en establecer los mecanismos y definir las herramientas idóneas para la correcta atención de estos públicos. El acercamiento con la cultura, así como el acceso 

de todos los públicos al disfrute de sus derechos culturales son una prioridad para esta administración, por lo cual, apoyaremos todas las acciones que deriven de este esfuerzo conjunto, en beneficio de este sector de la población”, expresó Nayuribe Guadamuz Rosales, ministra de Cultura y Juventud.

Adicionalmente, se solicita que el Consejo Nacional de la Personas con Discapacidad (CONAPDIS), oriente a todas las instituciones del Estado en la realización de campañas para concientización e información sobre los derechos de las personas con este trastorno, así como información sobre las características del TEA, con el objetivo de garantizar la inclusión plena y efectiva de estas personas.

Por otro lado, Yorleny León Marchena, ministra de Desarrollo Humano e Inclusión Social y Presidente Ejecutiva del IMAS, mostró su satisfacción con la emisión del reglamento.

“Esto demandará el seguimiento en la acción institucional para brindar una atención ágil, con prontitud y oportunidad a este grupo de la población. Las personas con TDA forman parte de nuestra sociedad, tienen derechos como todas y todos. También es importante agregar que, desde el IMAS, visualizamos y reconocemos el trabajo de las personas cuidadoras y que, por esa razón, pondremos a su disposición nuestra oferta programática según sus necesidades, terminó diciendo.

El reglamento estará enviándose a Leyes y Decretos para revisión y posterior firma del Presidente.

Autor: Katherine Díaz Rojas | [email protected]

Mostrando 1377 de 1611

  • Guiselle Cruz, Ministra de Educación Pública
    09 de Diciembre 2019

    Ministra de Educación presenta los ejes de trabajo en el sistema educativo a cooperantes

    El pasado lunes 9 de diciembre, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, participó en el Primer Foro de la Alianza por la Educación, actividad organizada por la Alianza Empresarial para el Desarrollo (AED), para un espacio de articulación del sector empresarial y organizaciones de la sociedad civil, cuyo objetivo es fomentar el empoderamiento de la comunidad educativa.

  • 09 de Diciembre 2019

    Inspiratec premió las ocho mejores prácticas docentes apoyadas con el uso de la tecnología

    Ocho docentes, de diferentes zonas del país, fueron premiados en el concurso: "Inspiratec", por la exitosa implementación  de prácticas inspiradoras e innovadoras, apoyadas en el uso de la tecnología, en sus procesos de enseñanza.

    El concurso fue realizado por la Fundación Omar Dengo y el Ministerio de Educación Pública (MEP) y convocó a todos los educadores del Programa Nacional de Informática Educativa PRONIE MEP-FOD, que actualmente alcanza a más de 3.700 centros educativos en todo el territorio nacional.

  • 04 de Diciembre 2019

    Niñas se convierten en científicas por el medio ambiente

    La Embajada de España organiza, con el apoyo del Ministerio de Educación Pública y del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones, dos talleres de robótica y electrónica, conducidos por la empresa Genius Lab.

    Los talleres se denominan: “Niñas científicas por el medio ambiente: robótica y electrónica como herramientas para impulsar la lucha contra el cambio climático” y beneficiarán aproximadamente a doscientas niñas de entre 10 y 12 años.

  • 03 de Diciembre 2019

    País mantiene promedio en los resultados de PISA 2018

    • Costa Rica ocupa el tercer lugar en lectura a nivel Latinoamericano
    • Las puntuaciones con respecto al 2015 son similares 

    De acuerdo con los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés), presentados este martes 3 de diciembre, Costa Rica se mantiene con promedios similares a los obtenidos en el año 2015.

  • 03 de Diciembre 2019

    Estudiantes disfrutaron de 181 funciones de Teatro en el aula en el 2019

    Con 181 funciones presentadas a 406 grupos, en varios centros educativos del país, cierra la primera edición del programa: “Teatro en el Aula”.

    Gracias a una alianza entre el Ministerio de Educación Pública y el Teatro Popular Melico Salazar, se realizó este proyecto, durante el 2019.

    La iniciativa permitió que estudiantes del país, vivenciaran activamente la cultura, mediante la ejecución de versiones teatrales cortas de literatura y dramaturgia, acompañadas por foros formativos impartidos en las aulas, como parte de la materia de Español.

  • 29 de Noviembre 2019

    Nicoya celebra primer festival de la Marimba

    • 30 de noviembre, Día Nacional de la Marimba

    En el marco de la celebración del Día Nacional de la Marimba, el 30 de noviembre, la Dirección Regional de Nicoya, realizó el primer festival alusivo a ese instrumento de percusión y símbolo nacional de la cultura.

  • 29 de Noviembre 2019

    MEP recibe resultados de las Pruebas de Dominio Lingüístico en Inglés

    • Los resultados muestran que los esfuerzos hechos por el país en su ruta hacia el bilingüismo están dando sus frutos.

    • “Hoy, por primera vez en Costa Rica, los alumnos saben en cuál banda del Marco Común Europeo se encuentran, con el respaldo de una certificación de valor internacional”, explicó la Ministra de Educación Pública.

  • 29 de Noviembre 2019

    800 estudiantes lograron permanecer en colegios y mejorar su rendimiento académico gracias a Aulas de Escucha

    Sherry, Naomi, Oscar y Joel son cuatro jóvenes que cuentan sus historias, de un total de 800 estudiantes que este año participaron en el novedoso modelo Aulas de Escucha, impulsado por el Departamento de Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública (MEP), el Hospital Nacional Psiquiátrico de la Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

  • 28 de Noviembre 2019

    Videos elaborados por colegiales se proyectarán en televisión nacional y en redes sociales

    • Propuestas audiovisuales están enfocadas en fortalecer la permanencia y reincorporación de estudiantes al sistema educativo
    • Iniciativa se desarrolla en el marco del proyecto PROEDUCA

    Estudiantes de varios colegios del país tendrán la oportunidad de ver  en televisión nacional y en redes sociales,  los proyectos audiovisuales que idearon para el concurso “Vos Contás”, promovido por el Ministerio de Educación Pública (MEP), con el apoyo de