Talento emprendedor juvenil destaca en ExpoJovEm 2022
Alrededor de 450 estudiantes del país participan en la Feria de Jóvenes Emprendedores, Expo JovEm 2022, que se realiza de manera virtual los días 11, 12 y 13 de octubre.
Durante 13 años consecutivos está feria ha sido el trampolín para que muchos estudiantes salten hacia los negocios y la empresariedad, en beneficio propio y el de la sociedad.
Este año, al igual que el anterior, la feria se realiza de manera virtual y se exponen 149 proyectos de negocios juveniles, que idearon los estudiantes junto a cerca de 150 tutores, todos docentes del MEP.
Del total de proyectos, 23 son proyectos cooperativos, 119 son relacionados con alguna especialidad técnica, 4 proyectos son de incubadoras y 2 de cooperativas de escuelas, como invitados.
Los estudiantes participantes en la feria son de décimo, undécimo y duodécimo año de colegios técnicos profesionales, cooperativas escolares, Institutos de Educación Comunitaria (IPEC), Centros Integrados de Educación de Adultos (CINDEA) y liceos académicos. Además, se cuenta con la participación de niños de dos escuelas y jóvenes de las incubadoras MEP de Occidente y Liverpool.
Cada una de las propuestas de negocio será evaluada por un jurado conformado por empresarios y profesionales del sector público y privado, cooperativas de adultos, ONG´s y universidades públicas y privadas, tanto en la parte expositiva 60%, como en el trabajo escrito 40%.
Las categorías para destacar los proyectos son: mayor propuesta de valor, mayor canal de distribución, mejor segmento de mercadeo, mejor análisis financiero, mejor relación con los clientes, mejores recursos y actividades clave, anuncio comercial y mejor valorado.
También se otorgarán menciones a los proyectos por aporte a la cultura autóctona, responsabilidad ambiental, impacto social, aplicación de la tecnología, aporte a la inclusión y por ser el más popular entre el público.
La comunidad educativa está participando en el evento por medio de la plataforma https://www.virtualcenter-expojovem.com/ y conociendo cada uno de los planes de negocio.
Además, los interesados pueden participar en las distintas charlas como Emprendedurismo turístico, Consejos para promover la inclusión de clientes con discapacidad en emprendimientos, Charla Fundación Caricaco, que ofrece una guía de emprendimiento y la charla sobre incubadoras del MEP.
El jueves a la 1:30 p.m. se anuncian los reconocimientos, en el evento de cierre de la feria y en el sitio web del MEP.
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20 de Diciembre 2018Número de funcionarios despedidos por viajar durante la huelga sube a 19
El número de funcionarios interinos despedidos por salir del país durante la huelga subió a 19, según datos del Departamento de Gestión Disciplinaria de la Dirección de Recursos Humanos.
Los cesados forman parte de una lista de 232 personas que salieron de viaje durante el primer mes de la huelga (10 de setiembre al 9 de octubre) sin tener una justificación.
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17 de Diciembre 2018Apelaciones permitieron a 194 estudiantes ganar el Bachillerato
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08 de Noviembre 2018Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato
El Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.
Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.
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20 de Abril 2018MEP muestra acciones realizadas para la atención de estudiantes con alta dotación
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La ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora, y Geovanni Garro Mora, Gerente General Corporativo del Banco Popular y de Desarrollo Comunal, firmaron el convenio de cooperación para promover el mejoramiento de actitudes y prácticas que permitan al estudiantado y personal docente fortalecer sus competencias en el manejo y administración de las finanzas personales y la de sus familias de forma responsable y saludable.
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