05 de Enero 2021

Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año

Foto con títulos de bachillerato
  • 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
  • Promoción  2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).
  • Pese a reprogramación, pruebas de Educación Abierta fueron realizada por más de 46 mil personas.

Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal,  corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.

Según datos registrados por la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, de un total de 70.607 estudiantes reportados en colegios académicos y técnicos, tanto públicos como privados, 69954 lograron este año graduarse y obtener el título de bachillerato en educación media.

De esa población, 6721 son de colegios nocturnos, 5554 de privados, 24.449 de académicos públicos, 1193 de subvencionados, 1672 de bilingües, 184 de científicos, 8822 de Centros Integrados de Educación de Adultos (CINDEAS), 2872 de modalidad Marco Tulio, 13 667 de colegios técnicos, 1239 del Colegio Nacional de Educación a Distancia (CONED), 448 de centros indígena, 1.432 de los Institutos Profesionales de Educación Comunitaria (IPEC) y 1.701 de colegios rurales.

Pruebas Nacionales de Educación Abierta

La aplicación de las pruebas de Educación Formal y Educación Abierta programadas para este 2020 se modificaron por la situación que se vive a nivel mundial por la pandemia, pero lograron llevarse a cabo.

“El MEP estableció una estrategia diferente para el operativo de aplicación de pruebas nacionales, basado en el protocolo aprobado por el Ministerio de Salud para ese fin. Entre las medidas que se tomaron, está la de una capacidad máxima de 10 personas por aula, lo que significó un número considerable de reprogramaciones. Además de otros elementos que también se sumaron como órdenes sanitarias, bloqueos en carretera y afectaciones climatológicas (inundaciones)”, expreso Pablo Mena, Director de Gestión y Evaluación de la Calidad.  

Para la convocatoria de Educación Formal y Educación abierta aplicadas este 2020 durante la pandemia, se registró la siguiente cantidad de personas estudiantes que aplicaron las pruebas:

 

Convocatoria

Cantidad de pruebas matriculadas

Cantidad de pruebas aplicadas

Cantidad de personas matriculadas

Cantidad de personas que aplicaron

Programa Bachillerato por Madurez Suficiente convocatoria 01-2020 (FASE A)

40 547

21 675

20 731

11 691

Pruebas de Admisión de Liceos Experimentales Bilingües y Secciones Bilingües Públicas.

4731

4293

4731

4293

Programa Bachillerato por Madurez Suficiente convocatoria 01-2020 (FASE B)

23 939

14 478

12 239

7708

Prueba extraordinaria: Especialidades Técnicas

1596

629

1596

629

Programa III Ciclo de la Educación General Básica Abierta, convocatoria 01-2020 (FASE A)

40 695

20 022

15 909

8149

Prueba extraordinaria: Bachillerato para colegios técnicos y académicos (diurnos y nocturnos y del plan de estudios de Educación de Adultos).

37 918

10 729

16 320

6675

Programa Bachillerato por Madurez Suficiente convocatoria 01-2020 (FASE C)

12 292

9330

5994

4632

Programa Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia Prueba n.1.

1381

1147

301

237

Programa I y II Ciclo de la Educación General Básica Abierta.

7583

5294

2945

2183

Programa III Ciclo de la Educación General Básica Abierta, convocatoria 01-2020 (FASE B)

10 388

En proceso de lectura

3592

En proceso de lectura

Total

181 070

87 597

84 358

46 197

 

Fuente: Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, MEP.                                                                            

Es importante indicar que en la mayoría de las convocatorias aplicadas, algunas personas matricularon una o más pruebas, por lo que el número de estas fue significativamente mayor al de estudiantes.

“Quizás debido a la pandemia, tanto las personas como la cantidad de pruebas aplicadas fue significativamente menor a las matriculadas, aunque todo el operativo de aplicación se realizó con base en las pruebas matriculadas, pues no se tenía certeza de cuántas personas no se iban a presentar a realizarlas. Aun así, un número importante de personas aplicaron pruebas nacionales, en especial en los programas de la Educación Abierta”, concluyó Mena.

Autor: laura.rodriguez.ramí[email protected]

Categorías

Palabras clave

Mostrando 1053 de 1633

  • Niños se saludan con el pie en el centro educativo
    09 de Julio 2021

    Centros educativos abren nuevamente sus puertas para acoger y proteger a las personas estudiantes

    • Escuelas y colegios son espacios seguros y de protección de los niños, niñas y jóvenes, dicen expertos
    • Este viernes 9 de julio, a las 2 de la tarde, mediante un Facebook Live, las Ministras de Educación y de Niñez y Adolescencia y la Directora del Hospital Nacional de Niños conversarán sobre cómo el centro educativo es un lugar seguro y protector para las personas estudiantes.
    • La Contraloría de Derechos Estudiantiles del MEP está a disposición de la comunidad educativa nacional en el regreso de l
  • FOTO DE LA MINISTRA CON DOS ESTUDIANTES DEL CTP UPALA.
    08 de Julio 2021

    Estudiantes destacan transformación radical del CTP de Upala: “Estamos muy felices”

    • Mejores aulas y mobiliario, más iluminación y espacios, buenas pizarras,  un comedor más amplio e instalaciones idóneas para las diferentes especialidades, entre los cambios realizados.
    • Con una inversión de ₡1.849 millones, obras incluyeron la construcción de 28 aulas, biblioteca, pasos cubiertos, módulos de cocina y agroindustria y laboratorio de ciencias, entre otras mejoras.
    • ¡Cómo cambió el CTP de Upala!”, dijo emocionado el presidente de la República, tras señalar que “aquí los jóvenes vienen a formarse para forjar su futuro en áreas que van desde
  • Afiche con un paisaje de los suelos, con campos verdes.
    07 de Julio 2021

    Día Internacional para la Conservación del Suelo

    Cada 7 de julio, desde 1963, se conmemora este Día, con el fin de concienciar a las personas de la importancia fundamental de la tierra dentro del frágil equilibrio ambiental.

    Esta fecha se eligió para concientizar y generar buenas prácticas para la Conservación del Suelo, que además, por investigaciones del científico estadounidense Hugh Hammond Bennett, dedicó su vida en demostrar la importancia que tienen los suelos al influir directamente en su capacidad productiva.

  • Afiche con la imagen del Cacique Pablo Presbere
    04 de Julio 2021

    Celebración del Día de Pablo Presbere

    Cada 4 de julio, se rinde homenaje a Pablo Presbere, a quien se declaró “Defensor de la libertad de los pueblos indígenas y Benemérito de la Patria”, y se estableció este Día para su mención a través de la Ley 7669 de la Asamblea Legislativa de la República de Costa Rica, el 19 de marzo de 1997.

    Pablo Presbere, fue un cacique indígena de la comunidad de Suinsin, en la región que hoy se conoce con el nombre de Talamanca, al sur-este de Costa Rica.

  • Ministra y comunidad educativa posan frente a la nueva escuela
    02 de Julio 2021

    Escuela Enrique Riba en Pilas de Alajuela disfruta de nuevas instalaciones

    En la comunidad de Pilas, en Alajuela, los  201 estudiantes, ocho docentes y seis administrativos de la Escuela Enrique Riba, así como los vecinos en general, están muy contentos y agradecidos porque este año estrenaron unas modernas y espaciosas instalaciones.

  • Afiche con un ícono de tres colores, amarillo, celeste y rosado.
    28 de Junio 2021

    MEP inaugura: Aulas de Escucha para Primaria, para apoyar estudiantes en condición vulnerable

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), lanzó el programa, Aulas de Escucha para Primaria, para apoyar a estudiantes que se encuentren en condición de vulnerabilidad, con alguna condición de riesgo psicosocial o riesgo de exclusión escolar.

  • Afiche con la imagen de Helen Keller.
    27 de Junio 2021

    Día Internacional de la Sordoceguera

    Cada 27 de junio, se celebra este Día, en homenaje al natalicio de Helen Keller, quien fue la primera persona sorda y ciega en graduarse de una universidad. La conmemoración responde a la Declaración de las Necesidades Básicas de las personas sordociegas, establecida en Estocolmo, Suecia en 1989. 

    El propósito de esta celebración es divulgar, en todos los medios a nivel mundial, la existencia de personas con sordoceguera, una condición única donde la persona presenta una limitación total o parcial de sus sentidos de la distancia: visión y audición.

  • Afiche con personas de distintas edades sosteniendo un banner.
    26 de Junio 2021

    Día Internacional de la lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas

    Cada 26 de junio, a nivel mundial, se conmemora este Día, como una proclama de la determinación de fortalecer la acción y la cooperación para lograr el objetivo de una sociedad internacional sin problemas de abuso de drogas, según la resolución 42/112 aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU), desde 1987.

    Además, con la declaratoria de este día por parte de la ONU, se insta a propiciar el fortalecimiento de la cooperación internacional y generar políticas que contrarresten la influencia del mercado ilegal de sustancias ilícitas.

  • Estudiantes y Presidente comparten en el gimnasio.
    25 de Junio 2021

    Limón tendrá una inversión de ₡12.500 millones en infraestructura educativa

    En el 2021 y 2022, el Gobierno invertirá ₡12.500 millones en proyectos de infraestructura educativa de la provincia de Limón. Con esto, se logrará beneficiar a más de 21.700 estudiantes limonenses de 106 centros educativos.

    El Presidente de la República, otras autoridades de Gobierno y representantes de la comunidad educativa recorrieron este viernes uno de los proyectos constructivos impulsados por el Ministerio de Educación Pública (MEP) en Limón: las mejoras en la planta física de la escuela Juan Ferraro Dobles, anteriormente conocida como Los Geranios, ubicada en Guácimo.