56 estudiantes limonenses conformaron el Parlamento Joven Caribe 2024
56 estudiantes de colegios ubicados en la provincia de Limón conformaron el Parlamento Joven Caribe 2024, como parte de una simulación de Asamblea Legislativa. Sus miembros examinan la realidad local y nacional, preparan proyectos, discuten y solicitan el apoyo que al final son votados.
Las personas estudiantes tienen la posibilidad de fungir como diputados por un día, pero más allá, se les abre una oportunidad para aprender del quehacer legislativo y político de primera mano.
Este programa es coordinado por la Dirección de Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública (MEP) y promovido por el Departamento de Participación Ciudadana de la Asamblea Legislativa desde 2016.
“Este proyecto forma parte de la estrategia de visibilización de representantes estudiantiles y promoción del liderazgo estudiantil. Buscamos consolidar espacios donde los jóvenes fortalezcan sus competencias ciudadanas y sus capacidades para seguir aportando al país”, comentó Jacqueline Badilla Jara, Directora de Vida Estudiantil.
De 13 proyectos presentados 12 fueron votados afirmativamente por el Parlamento Joven Caribe, y serán acogidos por la Dirección de Participación Ciudadana y para formar parte de las iniciativas de carácter popular que las personas diputadas podrán acoger para ser discutidos en la corriente legislativa.
"Nos ejercitamos en negociación y deliberación. Hemos impulsado proyectos que no eran los nuestros pero que vimos el trasfondo positivo para la población", expresó Eligio Garcés Madrigal, estudiante del Colegio Diurno de Limón.
Las instituciones representadas son:
1. Colegio De Limón
2. C.T.P. De Bataan
3. C.T.P. De Limón
4. C.T.P. De Liverpool
5. C.T.P. Valle De La Estrella
6. Colegio De Pacuare
7. Colegio Deportivo De Limón
8. I.E.G.B. Limón 2000 (Secundaria)
9. Liceo Capitán Ramon Rivas
10. Liceo De Venecia
11. Liceo Mario Bourne Bourne
12. Liceo Matina
13. Liceo Rio Banano
14. Liceo Rural Aguas Zarcas
15. Unidad Pedagógica Rio Cuba
Este acto se realizó en las antiguas curules legislativas el pasado miércoles 4 de setiembre.
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16 de Octubre 2019
MEP se une al proyecto DigiGirlz que potencia la inclusión de la mujer en el sector tecnológico y científico
En plena cuarta revolución industrial y transformación digital de Costa Rica, la inclusión femenina y la diversidad étnica y cultural en el ámbito tecnológico son fundamentales para garantizar que el país cierre las brechas de género y para garantizar la representación de todas las minorías en las nuevas economías.
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11 de Octubre 2019
Comunidad celebra día de las culturas con feria gastronómica
Los estudiantes de la escuela León XIII, ubicada en el cantón de Tibás, celebrarán el Día de las Culturas este sábado 12 de octubre, con una feria gastronómica como evidencia de la diversidad de nacionalidades que conforman la comunidad educativa.
En la institución, hay una matrícula de 1206 estudiantes, de los cuales, 468 son de nacionalidades nicaragüense, colombiana, venezolana, hondureña y salvadoreña.
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11 de Octubre 2019
Jóvenes de San José del Amparo celebran cambios en malla curricular y modernas instalaciones de su colegio
Para los 185 estudiantes del Liceo San José del Amparo, ubicado en el cantón de Los Chiles de Alajuela, la entrega de la nueva infraestructura educativa es motivo de alegría y esperanza.
Desde su creación, en el año 2013, grupos de jóvenes han convertido el salón comunal de la zona en su espacio de aprendizaje.
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11 de Octubre 2019
Instituciones se unen para inspirar a jóvenes mujeres a estudiar carreras ingenieriles y tecnológicas
Cien estudiantes de secundaria participaron en un Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología que se realizó en elColegio Técnico Profesional (CTP) deHojancha, Nicoya.
Participaron estudiantes mujeres que cursan noveno, décimo, undécimo y duodécimo año en colegios públicos como el CTP Corralillo, CTP Hojancha (sede), Liceo de Nicoya, Liceo de Belén y el CTP Copal.
Estas instituciones pertenecena la estrategia nacional de educación STEAM, denominada así por las siglas en inglés de los nombres de cinco disciplinas académicas: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y diseño.
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11 de Octubre 2019
MEP fomenta procesos educativos más inclusivos en las aulas, como parte de la transformación curricular
Con el fin de brindar herramientas a los docentes para que puedan proporcionar ambientes enriquecidos e inclusivos en las aulas, que fomenten el desarrollo de habilidades para la vida en los estudiantes, el MEP fomenta un proyecto de acompañamiento técnico para el país, en el marco de la transformación curricular.
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11 de Octubre 2019
MEP y BAC Credomatic se unen para incentivar el deporte en los estudiantes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) y BAC Credomatic implementaron, por primera vez,el convenio de apoyo al Programa Juegos Deportivos Estudiantiles, en la eliminatoria de Categoría D de Fútsal Masculino y Femenino,de la Dirección Regional de Educación de Alajuela.
Participaron los Liceos de Atenas (Masculino y Femenino), CTP San Mateo (Masculino), Liceo San Rafael (Masculino), Instituto de Alajuela (Femenino) y Liceo de Puente de Piedra (Femenino)en un evento realizado en el gimnasio del Liceo de Atenas.
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09 de Octubre 2019
MEP premiará propuestas creativas de colegiales
- Proyectos se desarrollarán con propuestas creativas, guiones o videos, de estudiantes de colegios públicos.
Vos Contás es una iniciativa que busca incentivar a los jóvenes a expresarse, a través de propuestas creativas, para la elaboración de anuncios para televisión, que favorezcan la permanencia, reincorporación y éxito educativo.
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09 de Octubre 2019
MEP promueve con las universidades la transformación curricular impulsada en las aulas costarricenses
El Ministerio de Educación Pública (MEP) impartió la conferencia denominada: “Mediación pedagógica para el desarrollo de habilidades. Política educativa y política curricular” a los formadores de docentes de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR).
Así se establece un acercamiento para que los formadores de docentes conozcan, de primera mano, toda la fundamentación pedagógica de la trasformación curricular que se impulsa en las aulas costarricenses.
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09 de Octubre 2019
Estudiantes disfrutan de su centro educativo gracias a las mejoras en infraestructura
Dos meses después de que la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo del MEP, entregara las mejoras de la escuela Ismael Coto, ubicada en San Josecito de Alajuelita, los 460 estudiantes disfrutan de los espacios con gran entusiasmo.
Nidia Campos, directora de escuela explicó que antes de las mejoras de infraestructura no había comedor escolar, lo que obligaba al estudiantado a utilizar espacios inadecuados.