CNE entrega escuelas financiadas por la campaña “Yo nací en este país”
Con la inauguración oficial de la escuela Juntas de Caoba, en La Cruz de Guanacaste, la Comisión Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencias (CNE) concluyó la entrega de tres centros educativos en la zona norte del país, que fueron severamente dañados por el paso del Huracán Otto, en noviembre de 2016.
La inversión en estos proyectos –a los que se suman los centros educativos de Aguas Negras en Los Chiles y de Buenos Aires de Upala, entregados este jueves y viernes- fue de ₡856,834,967.81, provenientes de recursos recaudados por la campaña “Yo nací en este país”, organizada por Repretel en conjunto con el Banco de Costa Rica.
El presidente de la CNE, Alexander Solís, dijo sentirse complacido por la culminación de las tres escuelas, recalcando el enlace de esfuerzos entre la empresa privada y pública. “Es muy importante destacar la solidaridad del pueblo de Costa Rica que se ve materializada en estas tres escuelas donde los niños, niñas y adolescentes podrán aprender con todas las condiciones necesarias y seguirán preparándose para el bien del país”, comentó el jerarca.
El Presidente de la República, Carlos Alvarado, agradeció la solidaridad de todas las personas que dijeron presente a la campaña “Yo nací en este país”. “Estos centros educativos devolverán calidad y dignidad a cientos de estudiantes, y eso me enorgullece, porque la educación es un pilar fundamental para el desarrollo de toda persona”, dijo
Claudia Dobles, Primera Dama de la República y coordinadora de la Región Chorotega, destacó el apoyo y el esfuerzo entre el sector privado, el gobierno y las personas que dieron su contribución para ayudar a reconstruir centros educativos afectados por el huracán Otto.
"Esta nueva escuela en La Cruz beneficiará a 70 familias de la comunidad y eso nos llena de una gran alegría y satisfacción. Los niños antes debían trasladarse algunos kilómetros para asistir a clases a otra escuela y el MEP cubría sus pasajes. Hoy, podrán recibir clases en su comunidad. Seguimos trabajando para que la Región Chorotega pueda contar con más y mejores oportunidades de preparación académica para nuestros niños, niñas y jóvenes", comentó Dobles.
Solís detalló que en coordinación y bajo la asesoría del Ministerio de Educación Pública, la institución se encargó de la contratación, fiscalización y ejecución de los proyectos, que son de suma importancia para las comunidades, mejorando la calidad del espacio físico de los estudiantes y a su vez, creando un país de oportunidades para niños y niñas.
También, el viceministro Administrativo del MEP, Steven González, expresó su agradecimiento a la alianza público-privada y todas las personas costarricenses. “Estas obras son el reflejo del desarrollo de estas comunidades por medio de la formación”, dijo.
Con la construcción de estas escuelas, se verán beneficiadas cerca de 1.470 familias de las comunidades Gavilán y Buenos Aires de Upala, de la comunidad de las Juntas del Caoba de Santa Cruz de Guanacaste y familias de las comunidades de Nueva Esperanza, Caño Negro, Buenos Aires, Las Cubas y Veracruz de Los Chiles de Alajuela.
Los tres centros educativos
Escuela Juntas de Caoba de La Cruz de Guanacaste. La nueva escuela permitirá un mejor espacio de estudio a los niños y niñas de las comunidades de Santa Cecilia y Caoba ya que podrán disfrutar de distintos módulos: aulas académicas, aula prescolar, comedor y cocina, así como una plaza cívica, salón administrativo, cercamiento perimetral y área de espera de padres. Además, contempla los acueductos para el agua potable, aguas servidas y tanques sépticos.
Para Kattia Villegas, vecina de la zona comentó: “Esta escuela es un sueño, ahora los estudiantes van a poder disfrutar de instalaciones adecuadas para el proceso de aprendizaje y para que se realicen como personas”.
La estructura requirió una inversión de ₡294.555.737 y beneficiará de manera directa a los más de 110 estudiantes de la institución.
Escuela Buenos Aires, en Upala. La escuela de esta comunidad por primera vez dejará de ser un solo espacio donde los niños y niñas recibían las clases divididas por una cortina. Ahora contará con una estructura completa: aula académica, prescolar, módulo administrativo, área de comedor y cocina escolar; además de la batería de sanitarios, plaza cívica, área de espera de padres y el cercamiento perimetral, entre otras.
Jennifer Lara, actual profesora de la institución comentó sentirse muy alegre y satisfecha. “Nos sentimos felices de saber que la infraestructura va a ser más segura para los niños”, expresó.
Por su lejanía con otras localidades, estas instalaciones tienen la particularidad de contar con una “casa maestro”, con el objetivo de mantener al educador de la escuela cerca de su lugar de trabajo.
La inversión de este centro educativo fue ₡322.030.439 y beneficiará a la comunidades de Gavilán y Buenos Aires de Upala.
Escuela de Aguas Negras, en Los Chiles. En el cantón de Los Chiles en el distrito de Caño Negro, se reconstruyó la Escuela de Aguas Negras, la cual fue duramente impactada por el huracán.
Esta escuela se compone de estructuras como tres aulas académicas, aula prescolar aula de profesores, comedor, plaza de acto cívico, baños, comedor y cocina, área de espera de padres.
Yahaira García, directora del Centro Educativo, comentó que “es un alivio que ahora los estudiantes no tengan que soportar olor a murciélago, que ahora no vayan a haber problemas de agua y que se recupere la planta física que estaba demasiado deteriorada”.
Esta escuela cuenta con una población estudiantil de más de 50 estudiantes y requirió una inversión de ₡240.248.790.
Avance de la cartera de proyecto “Yo nací en este país”. La empresa Repretel realizó dos campañas “Yo nací en este país” a raíz de los daños ocasionados por el Huracán Otto en 2016 y la emergencia de la Tormenta Tropical Nate en 2017, recaudando un total de ₡2.500 millones. Este dinero fue depositado al Fondo Nacional de Emergencia.
En conjunto se acordó construir 3 centros educativos, dos salones comunales y 54 soluciones de vivienda.
Ya se concluyó con la construcción de los tres centros educativos ubicados en Upala y Los Chiles de Alajuela y en la Cruz de Guanacaste y de 44 viviendas en Upala, Bagaces, Aserrí y Acosta. Las obras requirieron una inversión de ₡1.699.631.919.
Actualmente, la CNE continúa trabajando junto con el Ministerio de Vivienda y Asentamientos Humanos (MIVAH) en la construcción de las últimas 10 viviendas para entregar a familias que perdieron la infraestructura por las inundaciones. Este proyecto tiene una inversión de ₡239.788.213.
Se trabaja, además, en los diseños del “Salón Comunal de Pataste” ubicado en el cantón de Guatuso, el cual beneficiará de manera directa a aproximadamente 2.540 personas de las comunidades de Pataste, San Juan, La Flor y San Luis de San Rafael.
Esta estructura no solo funcionará como un espacio para la recreación, el deporte y la cultura, sino que está diseñado para adaptarse como albergue temporal en caso de una emergencia que afecte al cantón de Guatuso y que requiera movilización de personas. Este espacio requiere una inversión de ₡478.396.288.
Otro de los proyectos es la rehabilitación y ampliación del gimnasio de deportes de Guayabo de Bagaces que será acondicionado para ser utilizado como albergue en momentos de emergencia con una inversión de ₡278.496.084. Estas dos últimas obras, serán concluidas el próximo año.
Categorías
Mostrando 1755 de 1765
-
18 de Enero 2019
MEP comunicará prórrogas y nombramientos del curso lectivo 2019 por vía electrónica
El Ministerio de Educación Pública dejará de utilizar el tradicional telegrama como medio para notificar prórrogas y nombramientos interinos de cara al inicio del curso lectivo 2019, y en su lugar utilizará, únicamente, el correo electrónico institucional asignado a cada funcionario.
Así lo confirmó Yaxinia Díaz, directora de Recursos Humanos del MEP, quien argumentó el factor tiempo como el principal motivo para obviar la comunicación física.
-
15 de Enero 2019
MEP cierra preescolar y primaria de la Unidad Pedagógica República de México por falta de espacio, remodelación y hundimiento
Ministerio buscó instalaciones para reubicar Unidad Pedagógica, pero no halló un sitio que tuviera las condiciones requeridas
Los 385 alumnos de secundaria seguirán recibiendo lecciones en esa institución
Estudiantes y funcionarios de preescolar y primaria serán reubicados en instituciones educativas cercanas.
-
20 de Diciembre 2018
Número de funcionarios despedidos por viajar durante la huelga sube a 19
El número de funcionarios interinos despedidos por salir del país durante la huelga subió a 19, según datos del Departamento de Gestión Disciplinaria de la Dirección de Recursos Humanos.
Los cesados forman parte de una lista de 232 personas que salieron de viaje durante el primer mes de la huelga (10 de setiembre al 9 de octubre) sin tener una justificación.
A todas esas personas se les abrieron investigaciones para determinar si cometieron faltas graves y establecer las sanciones respectivas.
-
17 de Diciembre 2018
Apelaciones permitieron a 194 estudiantes ganar el Bachillerato
Según datos de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública (MEP), 194 estudiantes ganaron las Pruebas Nacionales de Bachillerato luego de concluir el proceso de recursos de revocatoria en contra de los resultados (apelaciones).
El MEP concedió entre uno y dos ítems en las asignaturas de Estudios Sociales, Español, Inglés, Francés, Química y Biología porque las preguntas tenían errores técnicos.
-
14 de Diciembre 2018
Guararí estrena moderno colegio para 650 estudiantes
Los estudiantes del Liceo de Guararí, en Heredia, dejarán los pequeños e incómodos locales comerciales que les sirvieron de aulas en los últimos tres años para estrenar unas nuevas y modernas instalaciones, valoradas en ₵2.600 millones, financiadas por medio del Fideicomiso Ley N° 9124-MEP-BNCR.
Este viernes, en una ambiente de celebración y esperanza, el Presidente de la República, Carlos Alvarado Quesada, inauguró las nuevas instalaciones y participó en la entrega de títulos de la primera graduación de 37 alumnos de noveno en este moderno recinto.
-
08 de Noviembre 2018
Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato
El Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.
Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.
-
08 de Noviembre 2018
Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato
El Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.
Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.
-
20 de Abril 2018
MEP muestra acciones realizadas para la atención de estudiantes con alta dotación
El Ministerio de Educación Pública (MEP) realiza el I Congreso Nacional de alta dotación denominado: Reflexiones acerca de la alta dotación en el sistema educativo costarricense, con el fin de socializar las acciones realizadas en materia de alta dotación, talentos y creatividad con la comunidad educativa de las diferentes regiones del país.
-
20 de Noviembre 2017
Más de 183 mil estudiantes capacitados en temas educación financiera
Desde hace diez años, miles de costarricenses han podido mejorar su conocimiento financiero gracias a la alianza público-privada del Ministerio de Educación Pública (MEP) y BAC Credomatic. Los temas a los cuales los estudiantes tienen acceso desde las aulas son: Vida financiera, planeación de la vida financiera, presupuesto, ahorro e inversión, el crédito, Sistema Bancario, entre otros.