Concurso invita a escolares a explorar su creatividad al escribir cuentos
● Certamen es una alianza educativa de la organización Carretica Cuentera con el Ministerio de Cultura y Juventud, para fomentar la escritura y lectura desde la niñez.
● Convocatoria estará abierta desde este viernes 9 de abril, y hasta las 3 p.m. del viernes 16 de abril de 2021.
● “Acercar a los niños y niñas a la literatura, desde sus primeros años de vida, les abre universos de creatividad e imaginación, potencia valores, empatía, promueve capacidades cognitivas de primera importancia, genera lectores, personas críticas y propositivas, mejores ciudadanos y ciudadanas”, expresó la ministra de Cultura y Juventud, Sylvie Durán.
● Para participar, puede ingresar al siguiente formulario: haga clic aquí
San José, 09 de abril de 2021. Con el propósito de celebrar el Día Internacional del Libro y fomentar el gusto por la escritura desde la niñez, la organización educativa Carretica Cuentera y el Ministerio de Cultura y Juventud, lanzaron este viernes 09 de abril el concurso “Cuentos de mi escuela”, un reto para que escolares, de entre 7 y 13 años de edad, escriban relatos cortos sobre su regreso a las clases o cuentos de su centro educativo.
La convocatoria estará abierta desde este viernes 9 de abril y hasta las 3 p.m. del viernes 16 de abril de 2021. El anuncio de los ganadores se hará el 20 de abril de 2021, por esta misma vía.
El certamen premiará al cuento más creativo con una visita especial al aula del estudiante ganador o ganadora. La visita incluirá la entrega de libros de Carretica Cuentera, un premio sorpresa para el ganador o ganadora, segundo y tercer lugar, y un taller educativo para los compañeros de clase del ganador del primer lugar.
La visita a la escuela será el día jueves 22 de abril, por la mañana, en coordinación con la dirección del centro educativo y en estricto apego a los protocolos sanitarios del Ministerio de Salud.
La ministra de Cultura y Juventud, Sylvie Durán, expresó que acercar a los niños y niñas a la literatura, desde sus primeros años de vida, les abre universos de creatividad e imaginación, potencia valores, empatía, promueve capacidades cognitivas de primera importancia, genera lectores, personas críticas y propositivas, mejores ciudadanos y ciudadanas. “Estas oportunidades tienen el potencial de marcar su desarrollo. La lectoescritura es parte vital del ejercicio de la imaginación, la capacidad y el corazón”, expresó.
“En las escuelas de Costa Rica abunda la creatividad, la innovación y la imaginación. Este reto educativo de una semana, es una forma de estimular el gusto por la escritura, conocer el talento de tantos escritores y escritoras que hay en nuestras aulas de primaria y una forma divertida de celebrar el Día Internacional del Libro”, manifestó Alberto Barrantes, director de la organización Carretica Cuentera.
El Instituto Nacional de Seguros se unió a esta iniciativa dirigida a niños de primaria a través de su Campaña del seguro estudiantil y entregará el premio al primer lugar.
¿Cómo puedo participar en el concurso?
Para participar, el estudiante debe ingresar al siguiente formulario: (haga clic aquí) y escribir una historia de un máximo una página de extensión. El jurado calificará la creatividad, los personajes y la narración de cada uno de los cuentos elaborados por los estudiantes.
Aquellos estudiantes que no disponen de buena conexión a internet para completar el formulario en línea, tienen la opción de enviar una fotografía legible de su cuento, a través de la maestra o la bibliotecóloga de la escuela, al correo electrónico [email protected] En el relato debe incluirse el nombre completo del estudiante, nombre de la escuela, sección y un teléfono de contacto del padre de familia o encargado.
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05 de Enero 2021
Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año
- 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
- Promoción 2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).
- Pese a reprogramación, pruebas de Educación Abierta fueron realizada por más de 46 mil personas.
Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal, corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.
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05 de Enero 2021
MEP llegó a docentes en todo el país durante la pandemia gracias a la radio
- El MEP creó el programa Vocación Docente en radio, para informar acerca del proceso académico a distancia.
- Los temas dilvulgados tuvieron como objetivo contribuir a la formación y la salud mental de las personas docentes.
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05 de Enero 2021
MEP estableció alianzas con socios estratégicos para favorecer el aprendizaje del inglés, este 2020
Como parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y propiciar la continuidad del proceso educativo desde casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció iniciativas público-privadas para favorecer el aprendizaje del inglés, durante la educación a distancia, este 2020.
Se trata de Age of learning, Alegra Learning, EduTech de Centro América, Joy School English y Pearson que pusieron a disposición de la comunidad educativa diferentes recursos, de manera gratuita.
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05 de Enero 2021
MEP ofreció cursos en línea para la actualización y formación docente, durante el 2020
- Como parte de la estrategia “Aprendo en casa”
- Cursos sobre protocolos para el ingreso a clases alcanzaron a más de 300 mil personas.
Durante el 2020, el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP), ofreció capacitación y formación profesional continua y variada en varias etapas, bajo el lema: “Ahora la formación permanente viene a vos” y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”.
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05 de Enero 2021
Dirección de Infraestructura del MEP invirtió más de 101 mil millones de colones en obra pública educativa este año
El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de su Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), está desarrollando este año, 165 proyectos constructivos.
Según datos de la DIE, de enero a octubre se finalizaron 79 obras de infraestructura en todo el territorio nacional, cuya inversión es de ₡35.153.138.475,95, para beneficio de 32 mil estudiantes.
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05 de Enero 2021
MEP facilitó herramienta digital para evaluar al estudiantado en el 2020
· Herramienta permitió generar notas finales, promoción y condici
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05 de Enero 2021
MEP ofreció más de 1200 Guías de Trabajo Autónomo como referencia para docentes
Las Guías de Trabajo Autónomo surgieron en el marco de la estrategia Aprendo en Casa, y como principal instrumento pedagógico para diseñar e implementar el apoyo educativo a distancia y fomentar el desarrollo de habilidades y actitudes desde el contexto del hogar.
El MEP, durante el año 2020, suministró cerca de 1.200 ejemplos de guías, 1.400 plantillas de planeamiento de todos los niveles y asignaturas, 1.400 plantillas de aprendizajes base, creadas por un equipo pedagógico experto de la Dirección de Desarrollo Curricular.
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05 de Enero 2021
Programas televisivos y radiales favorecieron la educación en los hogares este 2020
Distintos apoyos educativos por la televisión y la radio enriquecieron la educación a distancia durante este 2020, gracias a alianzas público-privadas que permitieron una amplia oferta académica para el estudiantado nacional.
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05 de Enero 2021
MEP llevó la educación a los hogares costarricenses con estrategia “Aprendo en casa”
Con el fin de dar continuidad al proceso de aprendizaje y atender el derecho a la educación del estudiantado nacional, el Ministerio de Educación Pública (MEP) puso en marcha en el mes de abril la estrategia “Aprendo en casa”, con la cual logró mantener ligado al sistema educativo al más de 96% de los y las estudiantes del país.
La campaña surgió ante la suspensión de lecciones en centros educativos, a raíz de la declaratoria de Emergencia Nacional provocada por el COVID 19.