Escuela fundada hace 81 años cuenta con moderna infraestructura educativa
La escuela Carmen Lyra, ubicada en el distrito de Cóbano, en Puntarenas, tiene un nuevo rostro, gracias al proyecto de infraestructura educativa en el que el Ministerio de Educación Pública (MEP) invirtió ₡547 millones, para beneficio de 274 estudiantes.
El presidente de la República, Carlos Alvarado, visitó la escuela como parte de su gira este miércoles por los distritos de Lepanto, Cóbano y Paquera, en Puntarenas. El mandatario estuvo acompañado por el vicepresidente, Marvin Rodríguez y la ministra del MEP, Guiselle Cruz.
La escuela tiene seis aulas académicas restauradas, dos de preescolar, tres de educación especial, comedor estudiantil, laboratorio de informática, salón multiusos, área administrativa remodelada y obras exteriores.
Una de las aulas para educación especial cuenta con ducha, vestidor y un servicio sanitario según las especificaciones de la Ley 7600.
El presidente Alvarado se mostró esperanzado por estos avances e indicó que esto es muestra del compromiso que tenemos con la educación costarricense. Agregó que “a pesar del duro golpe que ha significado la pandemia para Costa Rica, luchamos para ofrecerles mejores condiciones a nuestra niñez y juventud con proyectos de infraestructura educativa en todo el país, particularmente en las zonas más vulnerables”.
El vicepresidente Rodríguez indicó que “me encuentro profundamente emocionado de poder entregar las mejoras en la infraestructura de este centro educativo. Gracias a los grandes esfuerzos del MEP, 274 estudiantes tendrán la posibilidad de disfrutar de hermosas instalaciones que los motiven a mantenerse en las aulas y a seguir con su proceso de aprendizaje. Nos hemos preocupado por mejorar las condiciones de las escuelas y colegios a lo largo y ancho de país y la Península de Nicoya no ha sido la excepción. Esperamos que estos esfuerzos también consoliden el compromiso del personal docente y administrativo a seguir dando lo mejor de sí mismos para enfrentar los importantes retos que nos presenta esta nueva realidad”.
Educación como eje de cambio. Magaly Juárez, directora del centro educativo, resaltó que la construcción de la escuela ha representado una fortaleza para la comunidad en épocas duras y tristes para toda la región.
“La pandemia ocasionó, en la zona, que muchas personas migraran por la falta de empleo y nuestra matrícula cayó. Hoy, por dicha, hemos recuperado al estudiantado y con la infraestructura hay mejor acceso y beneficios para las niñas y niños, quienes tienen acceso a informática y diferentes apoyos educativos que nos dicen que Costa Rica sigue creyendo en la educación como eje de cambio”.
Juárez agregó que la comunidad educativa sigue aún con los protocolos emitidos por el Ministerio de Salud, para salvaguardar la vida de las personas, pero cuando el estudiantado asiste a lecciones, los rostros de felicidad son evidentes.
Guiselle Cruz, ministra de Educación, agradeció la mística de la comunidad educativa, porque gracias a su preocupación, las personas estudiantes tienen oportunidades para brillar cada día.
La escuela nació en 1940, y en 1962 fue bautizada con el nombre de Carmen Lyra. A principios de los años noventa abrió el servicio de preescolar.
Escuela unidocente San Ramón del Ario. De igual forma, las autoridades de Gobierno también visitaron la escuela unidocente San Ramón del Ario, en el distrito de Cóbano que tuvo una inversión de ₡215 millones para beneficio de 7 estudiantes de primaria y 6 de preescolar.
Las obras incluyeron la construcción de un aula académica, comedor estudiantil, casa del maestro, baterías sanitarias, sala de espera para familiares y área deportiva.
Escuela de Pavón. Los jerarcas también pasaron a visitar la escuela de Pavón, en Cóbano, la cual es un centro unidocente, que cuenta con una infraestructura moderna desde 2020, lo que beneficia la atención de sus ocho alumnos de forma presencial. La institución tuvo una inversión de ₡219 millones para dotar de un aula, comedor estudiantil, servicios sanitarios y casa del maestro.
Fotos Visita_EscuelaCarmenLira_Cobano_27octubre2021: https://drive.google.com/drive/folders/1QXu8AkfnQLdn9KNcPzgt7U5HenXQk3k…
Fotos - Visita Escuela San Ramón de Ario: https://drive.google.com/drive/folders/1dRmaRqfvACNPwHBtwKKBeg7etEjrV9g…
Fotos EscuelaPavón_Cóbano_27octubre2021
https://drive.google.com/drive/folders/1R3hSlKBT5AXn1e34QO0qKr0aRlL8JV-…
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02 de Marzo 2021
Jóvenes de Cahuita reciben clases en infraestructura educativa con mayor capacidad
Los 180 estudiantes del Liceo Rural de Cahuita, en Talamanca de Limón, tienen mejores condiciones en este retorno seguro a las aulas luego de la inversión de ₡303 millones para aumentar la capacidad del centro educativo.
Las mejoras que disfrutan los jóvenes, los docentes y los administrativos comprenden dos aulas académicas, área administrativa, comedor estudiantil, pasos cubiertos y obras complementarias.
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25 de Febrero 2021
Ministra dialoga con comunidades educativas sobre el retorno a la presencialidad.
La Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz Maduro compartió con diferentes comunidades educativas ubicadas en las Direcciones Regionales de Educación (DRE) de Alajuela, Occidente, Guápiles y Los Santos, para conocer la realidad educativa del año pasado con las medidas adoptadas por la pandemia Covid-19 y la dinámica para el presente curso lectivo con la educación combinada.
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24 de Febrero 2021
MEP da a conocer guías técnicas y fechas para aplicación de pruebas FARO
- Pruebas se aplicarán en los meses de mayo, junio, octubre y noviembre.
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22 de Febrero 2021
Distribución de suministros sanitarios facilitó regreso a clases de más 250 mil estudiantes en zonas vulnerables
- Con una inversión de ¢722 millones, UNICEF y USAID apoyaron esfuerzo costarricense para asegurar un retorno seguro a las clases, en las regiones con mayores tasas de contagio por COVID-19.
- Donación a 642 centros educativos incluyó más de 83 mil galones de desinfectante, jabón líquido y alcohol en gel; 8 mil termómetros y 5 mil dispensadores de alcohol.
- Campaña del MEP “Yo me cuido, yo te cuido” generó gran impacto entre población estudiantil para extremar medidas de prote
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21 de Febrero 2021
Día Internacional de la Lengua Materna
#Historia Hace 22 años, la Conferencia General de la UNESCO, aprobó esta celebración en 1999, y se extendió su festividad, alrededor del mundo, para el año 2000.
Ante los hechos amenazantes para la diversidad lingüística, identificados en ese entonces, cada vez más es el número de lenguas que desaparecen alrededor del mundo.
Según datos de la UNESCO, cada dos semanas, como promedio, una lengua desaparece, llevándose con su desaparición todo un patrimonio cultural e intelectual.
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19 de Febrero 2021
Más de 1.380 estudiantes disfrutan de mejoradas instalaciones del CTP de Guácimo
A causa de la pandemia, los estudiantes del Colegio Técnico Profesional (CTP) de Guácimo, en Limón, tuvieron que esperar casi un año para poder estrenar adecuadamente las remozadas instalaciones de la institución en este curso lectivo 2021.
Este jueves, las obras fueron entregadas a la comunidad educativa durante una visita del segundo vicepresidente de la República y coordinador de la Mesa Caribe, Marvin Rodríguez, de la ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz.
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17 de Febrero 2021
77 estudiantes de la Zona Norte reciben computadoras portátiles para concluir sus estudios
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- Iniciativa se enmarca en el programa “Hogares Conectados” y la estrategia mundial “Generación Sin Límites”.
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17 de Febrero 2021
Emblemático Instituto de Alajuela con instalaciones completamente renovadas
El emblemático Instituto de Alajuela, fundado en 1887, inició el curso lectivo 2021 con todas las medidas y protocolos establecidos para cuidar y proteger a su comunidad educativa, en instalaciones completamente renovadas.
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11 de Febrero 2021
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Hoy, 11 de febrero, es el "Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia", conmemoración, convocada, por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), desde el 2015.
La Asamblea General de las Naciones Unidas, a través de la resolución, A/RES/70/212, el 22 de diciembre del 2015, justificó la proclamación de este día en la razón imprescindible para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer y la niña.