23 de Octubre 2019

Escuelas de Nosara celebran firma de convenio en el tema de sostenibilidad ambiental

  • Convenio se da entre el Ministerio de Educación Pública y la Fundación Guardianes de la Naturaleza.
  • Iniciativa permite a centros educativos potenciar proyectos e iniciativas para el Desarrollo Sostenible.

La Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz Maduro, participó de una gira en el distrito de Nosara, en Nicoya, Guanacaste, para celebrar, con directores de escuelas de la localidad, la firma del convenio realizado recientemente con la Fundación Guardianes de la Naturaleza.

Se trata de un  trabajo conjunto que busca  desarrollar en las instituciones educativas de la zona, una cultura socio – ambiental, la cual se pueda consolidar con la sostenibilidad, adaptación al cambio climático, así como la conservación de la biodiversidad, según está establecido en la Política Educativa del MEP.

 “Realmente me siento muy privilegiada por conocer de primera mano  el gran trabajo que han realizado varias escuelas de Nosara, con la Fundación Guardianes de la Naturaleza. Estamos trabajando todos para mejorar las condiciones, no solo del centro educativo, sino también del ambiente, y que nuestros queridos estudiantes tengan las herramientas necesarias y sean una nueva generación. Debemos seguir trabajando fuertemente, todos los días, para que este convenio que estamos firmando se haga una realidad con acciones. Ustedes tienen que ser no solo un ejemplo de Costa Rica, sino del mundo y cierro diciendo, yo me apunto también a ser guardiana de la naturaleza”, expreso la ministra Cruz.

Durante la actividad, que se realizó en la Escuela Las Delicias, ubicada en Nosara, los estudiantes deleitaron a los participantes con bailes típicos, poesía y la presentación de la canción Bichín Basurín; así como un recorrido por los espacios donde tienen los recipientes de reciclaje y la composta, todo relacionado con el cuidado del medio ambiente.

La Fundación Guardianes de la Naturaleza ha venido desarrollando en siete escuelas de la localidad, un trabajo para convertirlas en modelo sostenible y regenerativo,  que busca una educación de calidad y empoderamiento en niños y docentes, a través de herramientas, capacitación a docentes, talleres, eco giras, la realización del Reto Guardián, el fortalecimiento de la  literatura, todo con el eje transversal: educación ambiental y socioemocional. Así como el empoderamiento de las Juntas de Educación a través de huertas, apiarios y paneles solares.

Las escuelas que forman parte de la iniciativa son: Garza, Portal de Garza, Santa Marta, Santa Teresita, La Esperanza, Serapio López y las Delicias de Garza, la cuales, además, cuentan con el apoyo y patrocinio de varios hoteles del lugar.

“Gobierno, sector privado, sociedad civil, todos trabajando por una misma causa: que las escuelas se  conviertan en el corazón de la comunidad. Yo realmente espero que todos trabajemos juntos y podamos hacer grandes esfuerzos para que Costa Rica sea otra vez un orgullo y una luz de esperanza para todo el mundo, cuando digamos que es la tierra de los niños, niñas y docentes guardianes de la naturaleza”, mencionó Jessica Sheffield, directora ejecutiva de la Fundación Guardianes de la Naturaleza.

Como parte de las actividades que se desarrollan con las instituciones está un proceso, en etapas, para el fortalecimiento de la educación ambiental en el aula, reforzar la separación de residuos valorizables, fomentar el compostaje dentro de los comedores escolares, impulsar la reforestación de los  espacios escolares, tener servicio sanitario de ahorro, paneles solares y la realización del  día comunitario para  incentivar la participación activa de los niños, docentes y padres de familia en el mejoramiento del centro educativo. La ayuda que brindan los hoteles participantes, contribuye a fortalecer el Certificado de Sostenibilidad Turística, creando condiciones en las que todos los sectores se ven beneficiados.

 

 

 

 

 

Palabras clave

Mostrando 864 de 1666

  • 1º de mayo, Día del trabajador y la trabajadora
    01 de Mayo 2022

    Día del trabajador y la trabajadora

    Para conmemorar el movimiento obrero y la fuerza laboral internacional, como movimiento reivindicativo de diferentes causas relacionadas con el trabajo, ocurridas a finales del siglo XIX, cada 1º de mayo, internacionalmente, se evoca el Día de la persona Trabajadora, instaurado por la Segunda Internacional Socialista de los Trabajadores, realizada en París, desde 1889.

  • Día Internacional de la Danza, 29 de abril.
    29 de Abril 2022

    Día Internacional de la Danza

    Con el objetivo de homenajear a la danza como una disciplina de arte universal y diversa, reuniendo a todos los que han elegido esta forma de expresión sin barreras culturales, políticas y éticas, cada 29 de abril, en el nivel internacional, se festeja el Día de la Danza, proclamado por el Comité de Danza del Instituto Internacional del Teatro de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), desde 1982. 

  • Foro educación dual
    27 de Abril 2022

    Expertos analizan panorama de la Educación Técnica Profesional Dual

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), a través de la Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras, realizó el  foro denominado: “La Educación Técnica Profesional Dual:   Una modalidad educativa que favorece el aprendizaje de las personas estudiantes, la empleabilidad y la movilidad social”, mediante el cual expertos realizaron un balance de la implementación de esta modalidad en Costa Rica.

  • Docentes educación técnica participan en Encuentro 2022
    27 de Abril 2022

    Personas directoras de la oferta técnica se unen en un viaje por los logros y desafíos de la educación técnica profesional costarricense

    Ciento cincuenta y tres personas directoras de la educación técnica del país se reunieron, este miércoles 27 de abril, en  el Auditorio Jean Piaget, de la Fundación Omar Dengo, en el Encuentro de Directores de la Educación Técnica Profesional 2022, denominado: “FUTURTEC. Pasaporte al futuro”, en alusión a vivir un viaje inolvidable, con destino a conocer más sobre los logros y desafíos de la Educación Técnica Costarricense.  

  • 27 de Abril 2022

    Proyecto PROEDUCA concluye con resultados exitosos en la disminución de la exclusión educativa de secundaria


  • 27 de Abril 2022

    Ministro de Educación se reúne con Ministra designada para organizar transición

    El Ministro de Educación Pública, Steven González Cortés, ha recibido esta tarde, en su despacho, a la señora Katherine Muller, a quien el señor Presidente electo, Rodrigo Chaves,  ha designado como próxima Ministra de Educación.

    El ministro González ha informado a su sucesora sobre las principales tareas y proyectos en marcha en el Ministerio de Educación Pública (MEP), y ha ofrecido todas las facilidades para hacer una transición ordenada a la nueva administración.

  • 27 de Abril 2022

    Ministro de Educación se reúne con Ministra designada para organizar transición

    El Ministro de Educación Pública, Steven González Cortés, ha recibido esta tarde, en su despacho, a la señora Katherine Muller, a quien el señor Presidente electo, Rodrigo Chaves,  ha designado como próxima Ministra de Educación.

  • Presentación resultados FARO secundaria
    26 de Abril 2022

    MEP comparte resultados de las Pruebas Nacionales FARO en Secundaria

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), entregó los resultados de las Pruebas para el Fortalecimiento de Aprendizajes para la Renovación de Oportunidades (FARO) a personas estudiantes de secundaria.

  • Presentación de diagnóstico nacional de niveles de logro de los aprendizajes
    26 de Abril 2022

    MEP presenta diagnóstico nacional sobre niveles de logro de los aprendizajes obtenidos por la población estudiantil en el 2021

    • La información obtenida en el nivel nacional fue registrada por las personas docentes en el Sistema para la recopilación de información de la evaluación de los aprendizajes, conocido como SIRIMEP.
    • Por primera vez en la historia se cuenta con una base de datos centralizada con la información del proceso de evaluación de los aprendizajes de la población estudiantil.