Estudiantes de escuela unidocente de Corral de Piedra en Nicoya ansían estrenar nueva infraestructura
Nicoya, Guanacaste. Para Beatriz Reyes Reyes, directora de la escuela Corral de Piedra, en San Antonio de Nicoya, Guanacaste, el nuevo curso lectivo trae emoción y entusiasmo para la comunidad en general.
Y es que, los 14 estudiantes que asisten a la modalidad unidocente esperan ansiosos el retorno a la presencialidad, pues estrenarán nuevas instalaciones en su escuela.
La obra –cuyos trabajos constructivos iniciaron el 5 de octubre anterior y finalizaron en enero de 2021- consta de un módulo unidocente, servicios sanitarios, bodega, malla perimetral, paso cubierto, sistema eléctrico y comedor. La inversión fue de ¢124.746.627.
La escuela Corral de Piedra sufrió afectación estructural con el terremoto de Sámara de 2012 y debió ser demolida. En ese momento, el MEP dotó de toldos para la atención de los escolares.
“Las condiciones no han sido buenas, pero no hay queja con los padres de familia que nunca dejaron de mandar a sus hijos a la escuela. Nosotros demostramos que es el amor, el cariño y el acompañamiento el que logra que las niñas y niños aprendan, porque en mi caso siempre estuve pendiente de las necesidades de ellos”, detalló Reyes.
La directora agregó que la comunidad estudiantil nunca perdió la fe y el ambiente ha sido agradable a pesar de las vicisitudes.
La Primera Dama de la República y coordinadora de la región Chorotega, Claudia Dobles, resaltó que mediante esta inversión se beneficiará no sólo al estudiantado sino a todas las familias que conforman esta comunidad guanacasteca.
“Esta inversión en infraestructura educativa contribuirá a que los y las estudiantes regresen más motivados a las aulas, un gran beneficio para toda la comunidad de Corral de Piedra pues podrán sacar el máximo provecho a las instalaciones incluso más allá del horario de clases”, puntualizó.
“Los estudiantes de Corral de Piedra tenían mucho tiempo de estar recibiendo lecciones en instalaciones no aptas para su mejor desarrollo, lo que ha implicado un gran sacrificio para el personal docente y los padres de familia de esta institución. Con esta inversión, la comunidad por fin contará con un ambiente propicio para el aprendizaje”, puntualizó.
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Estas instituciones pertenecena la estrategia nacional de educación STEAM, denominada así por las siglas en inglés de los nombres de cinco disciplinas académicas: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y diseño.
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Con el fin de brindar herramientas a los docentes para que puedan proporcionar ambientes enriquecidos e inclusivos en las aulas, que fomenten el desarrollo de habilidades para la vida en los estudiantes, el MEP fomenta un proyecto de acompañamiento técnico para el país, en el marco de la transformación curricular.
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11 de Octubre 2019MEP y BAC Credomatic se unen para incentivar el deporte en los estudiantes
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09 de Octubre 2019MEP promueve con las universidades la transformación curricular impulsada en las aulas costarricenses
El Ministerio de Educación Pública (MEP) impartió la conferencia denominada: “Mediación pedagógica para el desarrollo de habilidades. Política educativa y política curricular” a los formadores de docentes de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR).
Así se establece un acercamiento para que los formadores de docentes conozcan, de primera mano, toda la fundamentación pedagógica de la trasformación curricular que se impulsa en las aulas costarricenses.
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08 de Octubre 2019Docentes de colegios de innovación comparten experiencias exitosas en encuentro regional
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08 de Octubre 2019Estudiantes disfrutan de moderno espacio recreativo
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