Estudiantes en Punta Burica muestran su disciplina y pasión por los juegos deportivos
- Caminan horas en zonas de difícil acceso para vivir experiencias que los unen y llenan de ilusión
Llegar a las finales de Juegos Deportivos Estudiantiles del MEP es un triunfo y privilegio para muchos estudiantes del país. El esfuerzo, motivación, diversión y, en algunos casos, el sacrificio se hacen presentes en cada juego.
Tal es el caso de 24 estudiantes del Liceo Rural Alto Guaymi, de Punta Burica, quienes sobrepasan todo límite de sacrificio, para participar en este espacio de convivencia que los une y llena de felicidad.
Estos jóvenes caminaron durante 10 horas, alrededor de 25 kilómetros, cruzando la montaña y la playa para poder llegar a la comunidad de Alto Comte, lugar donde se realizó el evento circuital de fútbol 11, donde participaron en esta disciplina deportiva y representaron dignamente a su centro educativo.
Movidos no solo por las ganas de patear un balón, sino de ser parte de un equipo, compartir y convivir, estos estudiantes demostraron su gran pasión y esfuerzo, salieron a las 6:00 a.m. y llegaron a las 5:00 p.m. y se hospedaron en el Colegio Alto Comte, donde la comunidad educativa los acogió, dándoles alimentación y arrullo, para participar al día siguiente en el evento deportivo.
El Liceo Rural Alto Guaymi, pertenece al circuito 14, de la zona Indígena de la Región Educativa de Coto, en Punta Burica, limitando con Panamá.
El asesor regional de educación física de Coto, Daniel Ulloa Siles, contó que esta experiencia estudiantil inspira y es digna de destacar, ellos no cuentan con docente de educación física, pero su docente regular los promueve, los motiva, los enseña a ir más allá.
“Es inspirador apoyar a estos estudiantes y su profesor, los juegos deportivos permiten a los niños y jóvenes desarrollarse integralmente y vivir experiencias de aprendizaje significativo. Les favorece las oportunidades de desarrollar habilidades, destrezas. Yo creo que darles las mismas oportunidades a todos es parte fundamental de buscar una educación de calidad”, aseguró Ulloa Siles.
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16 de Enero 2020
Presidente Alvarado comparte con 150 alumnos de comedor escolar en La Rita de Pococí
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Gobierno acelera cierre de brechas en deteriorada escuela de Pococí
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MEP se pone a disposición de las autoridades judiciales, ante allanamientos
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12 de Diciembre 2019
174 centros educativos ofrecerán servicio de almuerzo en período de vacaciones
El Ministerio de Educación Pública, con el interés de ampliar las oportunidades en el sistema educativo costarricense, ofrecerá el servicio de alimentación en el segundo período de vacaciones.
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11 de Diciembre 2019
Maestro rural con amplia trayectoria en escuelas unidocentes e indígenas es el nuevo acreedor del Premio Nacional Mauro Fernández 2019
Un docente de zona rural es aquel que cruza ríos, monta a caballo o camina por senderos con barro para llegar a dar clases a sus estudiantes, con la convicción de que el acceso a la educación es un derecho de todos los niños, niñas y adolescentes del país, expresó el Vicepresidente de la República, Marvin Rodríguez Cordero, durante el acto de entrega oficial del Premio Nacional Mauro Fernández 2019, al maestro puntarenense Saúl Porras Mejías.
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10 de Diciembre 2019
Bachillerato culmina su ciclo
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- Estudiante del Colegio Científico de Alajuela con el mejor promedio en el nivel nacional.
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10 de Diciembre 2019
MEP reconoce a estudiantes ganadores del Concurso Nacional de afiches Shoá y Derechos Humanos
El Ministerio de Educación Pública (MEP) reconoce la inspiración y creatividad de los estudiantes ganadores del Concurso Nacional de afiches Shoá y Derechos Humanos.
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09 de Diciembre 2019
Ministra de Educación presenta los ejes de trabajo en el sistema educativo a cooperantes
El pasado lunes 9 de diciembre, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, participó en el Primer Foro de la Alianza por la Educación, actividad organizada por la Alianza Empresarial para el Desarrollo (AED), para un espacio de articulación del sector empresarial y organizaciones de la sociedad civil, cuyo objetivo es fomentar el empoderamiento de la comunidad educativa.