Estudiantes de la región centroamericana se expresan creativamente para conmemorar los 200 años de la Independencia
Estudiantes de la región centroamericana realizan creativamente disertaciones para contribuir a recuperar la memoria histórica del Bicentenario de la Independencia Centroamericana y promover una proyección a futuro de los desafíos y retos que enfrentan los países como región, en el Festival Regional de Oratoria.
Este miércoles 28 de julio fue el primer día del evento que se desarrolla de manera virtual y mostró el talento de jóvenes de 12 a 20 años, de sistemas educativos públicos y privados. Las oratorias son de aproximadamente cinco minutos y abordan temas relacionados con la riqueza indígena y afrodescediente, el crecimiento de nuestros pueblos centroamericanos, el legado con el que las personas en la edad de oro enriquecerán a la región, la mujer centroamericana y sus aportes culturales y educativos, hitos históricos, avances, retos y desafíos en la educación de niños, niñas y jóvenes de la región centroamericana, entre otros.
La actividad es promovida por la Comisión organizadora de actividades del Bicentenario de la Independencia Centroamericana, el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, el Ministerio de Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC-SICA) y el Ministerio de Cultura de Costa Rica.
La Jerarca de Educación de Costa Rica, Giselle Cruz Maduro, dio la apertura al evento virtual este miércoles: “Este festival forma parte de las actividades organizadas para la conmemoración de los 200 años de independencia centroamericana, para el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica y, sin duda, para el resto de países de la región, las personas estudiantes son el centro de todo el proceso educativo, por eso las acciones de nuestro sistema educativo se orientan a potenciar el desarrollo integral de la persona estudiante, con el fin de asegurar una ciudadanía crítica, activa y propositiva. Hemos recurrido a las nuevas formas de comunicarnos, de manera que, desde la virtualidad tendremos la oportunidad de disfrutar del talento de estudiantes de los países de la región SICA, que con entusiasmo y convicción nos exponen sus ideas”, manifestó.
Por su parte, la Ministra de Cultura, Sylvie Durán, expresó: “Este festival es una nueva ocasión para sumarnos como centroamericanos y expresar nuestros valores compartidos. Disfrutemos de estos espacios para conocernos, reconocernos, inspirarnos y proyectar un futuro cada vez mejor para nuestra región”.
De acuerdo con Carlos Staff Secretario Ejecutivo, de la CECC SICA, se conmemoran no solo los 200 años de vida independiente como países, si no también, 30 años de avance en la construcción de una identidad regional como sistema de integración centroamericana.
“Este es el espacio para que los jóvenes adolescentes y sus sistemas educativos den una ojeada a esa historia en todo su contexto para recoger las lecciones que nos dejaron las generaciones previas, pero, sobre todo, para que como generaciones emergentes nos preparemos para enfrentar la responsabilidad de continuar con el desarrollo de nuestros países en todos los ámbitos y de profundizar la construcción de esa identidad regional”, pronunció.
La estudiante Mía Flores Chaves, de noveno año, del colegio de Santa Ana, declamó este miércoles por Costa Rica: “Nuestras patrias están de fiesta cumplirán 200 años de hitos que han dado forma a la historia, tal y como la conocemos, que aunque separadas por fronteras, nos une una herencia cultural…”.
El evento de hoy está disponible en https://www.youtube.com/watch?v=PN1NC27XsH4
Este jueves 29 de julio continúan las disertaciones, a las 9:00 a.m. y podrán seguirse en https://youtu.be/_5NnTLn0ti4
Categorías
Palabras clave
Mostrando 1323 de 1763
-
05 de Enero 2021MEP estableció alianzas con socios estratégicos para favorecer el aprendizaje del inglés, este 2020
Como parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y propiciar la continuidad del proceso educativo desde casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció iniciativas público-privadas para favorecer el aprendizaje del inglés, durante la educación a distancia, este 2020.
Se trata de Age of learning, Alegra Learning, EduTech de Centro América, Joy School English y Pearson que pusieron a disposición de la comunidad educativa diferentes recursos, de manera gratuita.
-
05 de Enero 2021MEP ofreció cursos en línea para la actualización y formación docente, durante el 2020
- Como parte de la estrategia “Aprendo en casa”
- Cursos sobre protocolos para el ingreso a clases alcanzaron a más de 300 mil personas.
Durante el 2020, el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP), ofreció capacitación y formación profesional continua y variada en varias etapas, bajo el lema: “Ahora la formación permanente viene a vos” y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”.
-
05 de Enero 2021Dirección de Infraestructura del MEP invirtió más de 101 mil millones de colones en obra pública educativa este año
El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de su Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), está desarrollando este año, 165 proyectos constructivos.
Según datos de la DIE, de enero a octubre se finalizaron 79 obras de infraestructura en todo el territorio nacional, cuya inversión es de ₡35.153.138.475,95, para beneficio de 32 mil estudiantes.
-
05 de Enero 2021MEP facilitó herramienta digital para evaluar al estudiantado en el 2020
· Herramienta permitió generar notas finales, promoción y condici
-
05 de Enero 2021MEP ofreció más de 1200 Guías de Trabajo Autónomo como referencia para docentes
Las Guías de Trabajo Autónomo surgieron en el marco de la estrategia Aprendo en Casa, y como principal instrumento pedagógico para diseñar e implementar el apoyo educativo a distancia y fomentar el desarrollo de habilidades y actitudes desde el contexto del hogar.
El MEP, durante el año 2020, suministró cerca de 1.200 ejemplos de guías, 1.400 plantillas de planeamiento de todos los niveles y asignaturas, 1.400 plantillas de aprendizajes base, creadas por un equipo pedagógico experto de la Dirección de Desarrollo Curricular.
-
05 de Enero 2021Programas televisivos y radiales favorecieron la educación en los hogares este 2020
Distintos apoyos educativos por la televisión y la radio enriquecieron la educación a distancia durante este 2020, gracias a alianzas público-privadas que permitieron una amplia oferta académica para el estudiantado nacional.
-
05 de Enero 2021MEP llevó la educación a los hogares costarricenses con estrategia “Aprendo en casa”
Con el fin de dar continuidad al proceso de aprendizaje y atender el derecho a la educación del estudiantado nacional, el Ministerio de Educación Pública (MEP) puso en marcha en el mes de abril la estrategia “Aprendo en casa”, con la cual logró mantener ligado al sistema educativo al más de 96% de los y las estudiantes del país.
La campaña surgió ante la suspensión de lecciones en centros educativos, a raíz de la declaratoria de Emergencia Nacional provocada por el COVID 19.
-
23 de Diciembre 2020Inspira STEAM celebró su 4to Aniversario de forma virtual
La Estrategia Nacional de Educación STEAM celebró hace pocos días (03 de diciembre) su cuarto aniversario de forma virtual.
La actividad se transmitió a través de la plataforma virtual Teams y fue compartida por la página de Facebook del Ministerio de Educación Pública (MEP). Incluyó la exposición de los proyectos de estudiantes de todas partes del territorio nacional, juegos de memoria con plataformas virtuales y declaraciones de motivación, por parte de las autoridades representantes.
-
23 de Diciembre 2020Seis estudiantes ganaron Concurso de Pintura y Dibujo MEP-Jiménez & Tanzi
Seis estudiantes quedaron ganadores y 66 recibieron mención honorífica al demostrar sus habilidades y técnicas en el Concurso de Pintura y Dibujo MEP-Jiménez & Tanzi 2020.
Desde1987, el Ministerio de Educación Pública (MEP), con el apoyo de la empresa Jiménez & Tanzi, han promovido la participación en el Certamen de Pintura Infantil que este año, por las condiciones sanitarias impuestas por la pandemia, tuvo la modalidad virtual.