Giras educativas fortalecen la enseñanza de educación financiera en noveno año
“Finanzas positivas”, así se denominan las giras educativas que emprendió el Ministerio de Educación Pública (MEP) en conjunto con el BAC San José en colegios del país.
La iniciativa se realiza con el objetivo de fortalecer los aprendizajes en educación financiera impartidos a estudiantes de noveno año, dentro del Programa de Estudios de Educación para la Vida Cotidiana de la asignatura Educación para el Hogar.
Funcionarios del Banco BAC San José, como expertos en la materia, desarrollan diferentes actividades para fortalecer la temática en las aulas.
La Comisión de Educación Financiera de la Dirección de Desarrollo Curricular, en coordinación con la Asesoría Nacional de Educación para el Hogar del Departamento de Tercer Ciclo y Educación Diversificada impulsan el proyecto, en el marco de la Ley 10627 para la Promoción de la Educación Financiera de los Habitantes de la República.
La estrategia es parte del Convenio de Cooperación entre el MEP y el Banco BAC San José, S.A., y responde a los saberes del Programa de Estudios, relacionados con el fortalecimiento de las habilidades y competencias financieras del estudiantado.
“La educación financiera es una competencia esencial para la vida, ya que permite a los jóvenes tomar decisiones informadas, planificar su futuro y manejar de forma responsable sus recursos económicos”, expresó Marta Barrantes Santamaría, asesora de Educación para el Hogar.
La primera etapa del programa se implementa en las Direcciones Regionales de Educación: Alajuela, Heredia, Cartago, San José Central, San José Oeste, San José Este y Desamparados, donde se visitarán 20 centros educativos seleccionados para trabajar directamente con los estudiantes.
Con esta iniciativa, el MEP y el BAC San José reafirman su compromiso con una educación integral, pertinente y alineada con las necesidades del siglo XXI.
Galería de imágenes
Categorías
Mostrando 2232 de 2268
-
27 de Marzo 2019Mi Cuento Fantástico regresa con una colección para promover la lectura y la escritura en las aulas
Unos 300 escolares disfrutaron hoy el lanzamiento del Concurso Nacional Mi Cuento Fantástico 2019, celebrado en la Escuela de Excelencia Elías Jiménez Castro, en Desamparados. En el acto se presentó la principal novedad para esta octava edición del certamen: una innovadora colección de recursos didácticos para motivar a los estudiantes a leer y a escribir, elaborada a partir de textos creados por niños ganadores del concurso en años anteriores.
-
21 de Marzo 2019MEP realiza Jornada Nacional de Supervisión Educativa
- Tema central de la actividad: “Supervisión y Educación Técnica: el valor del trabajo cooperativo para la mejora continua”
Del 20 al 22 de marzo, el Ministerio de Educación Pública (MEP), realiza en San Carlos la jornada nacional en la que participan 207 supervisores de centros educativos y 22 funcionarios de los departamentos de Supervisión Educativa, Investigación y Educación Técnica.
-
20 de Marzo 2019Estudiantes conmemoran Batalla de Santa Rosa
Estudiantes del país conmemoran el 163° aniversario de la Batalla de Santa Rosa, desarrollada el 20 de marzo de 1856.
Con actos cívicos, dinámicas y actividades como la creación de poesías, murales, dramatizaciones, entre otras, los escolares y colegiales recordaron los hechos históricos que consolidaron la soberanía de Costa Rica y el fortalecimiento de la identidad y nacionalidad costarricense.
-
19 de Marzo 2019Estudiantes de La Cruz reciben moderno colegio
Antes de construir las instalaciones, jóvenes guanacastecos recibían clases en salón comunal.
-
15 de Marzo 2019Estudiante del CTP de Pavas gana beca para perfeccionar idioma portugués en Brasil
- Proyecto “Falemos Português" que implementa el MEP, le abrió las puertas para participar en el concurso que realiza la Fundación AFS.
El esfuerzo, la dedicación, su excelencia académica y el deseo de cumplir sueños y metas, le valió a Ashley Fiorella Sandí Rodríguez, estudiante de duodécimo año del CTP de Pavas, resultar ganadora de una beca que le permitirá viajar a la República Federativa del Brasil por un periodo de 10 meses para perfeccionar su portugués y tener una inmersión cultural en ese país.
-
15 de Marzo 2019
Estudiante del CTP de Pavas gana beca para perfeccionar idioma portugués en Brasil
- Proyecto “Falemos Português" que implementa el MEP, le abrió las puertas para participar en el concurso que realiza la Fundación AFS.
El esfuerzo, la dedicación, su excelencia académica y el deseo de cumplir sueños y metas, le valió a Ashley Fiorella Sandí Rodríguez, estudiante de duodécimo año del CTP de Pavas, resultar ganadora de una beca que le permitirá viajar a la República Federativa del Brasil por un periodo de 10 meses para perfeccionar su portugués y tener una inmersión cultural en ese país.
-
12 de Marzo 2019MEP se une a la celebración del Día Mundial de la Persona con Síndrome de Down
El Ministerio de Educación Pública se une a la celebración del Día Mundial de la Persona con Síndrome de Down, este 21 de marzo.
-
11 de Marzo 2019MEP entrega cinco centros educativos nuevos en los últimos dos meses
Escuela San Isidro de León Cortés, Liceo Llano Los Ángeles y Colegio Occidental, ambos en Cartago, Colegio Técnico Profesional de San Rafael de Alajuela y Liceo Valle Verde en Upala.
Inversión en esas instituciones educativas asciende a $20 millones.
Proyectos construidos por el programa de Fideicomiso MEP-BID-BNCR llegan a 18; 34 más están en construcción.
-
08 de Marzo 2019MEP promueve participación de la mujer en espacios representativos en centros educativos, esferas comunales y sociales
El Ministerio de Educación Pública (MEP) promueve la participación de la mujer en espacios políticos y representativos dentro de centros educativos y en ámbitos comunales.
Además, fomenta su empoderamiento para que puedan optar por carreras técnicas y universitarias no tradicionales y rompan los estereotipos sociales.
Con espacios como las elecciones estudiantiles y encuentros de líderes de centros educativos, el MEP promueve una mejor y mayor participación de las poblaciones estudiantiles femeninas en asuntos relevantes y vinculantes para la sociedad.