16 de Enero 2020

Gobierno acelera cierre de brechas en deteriorada escuela de Pococí

Presidente de la República y comunidad educativa

Como parte del compromiso del Gobierno de cerrar brechas en todos los territorios, el presidente de la República, Carlos Alvarado, conoció de primera mano este miércoles la dramática situación de deterioro en infraestructura, hacinamiento, falta de ventilación e inseguridad que enfrenta desde hace años la escuela Astúa Pirie de Pococí.

Fundada en 1963 en el distrito de Cariari y con una población actual de más de 600 alumnos-quienes asisten en horarios diurnos y nocturnos-, sobre este centro educativo pesan varias órdenes sanitarias desde el año 2012.

"Nuestro compromiso es cerrar las brechas en todos los campos, en particular en materia educativa, para lograr impactar positivamente en el desarrollo de una sociedad próspera que beneficie a todos y todas", comentó el presidente Alvarado.

Agregó que, para ello, en febrero iniciará la reconstrucción total de este centro educativo que figura entre las prioridades del MEP, con una inversión superior a los ¢1.818 millones.

Durante la visita, el mandatario estuvo acompañado por el director de la escuela, Carlos Navarro, estudiantes y personal administrativo, así como por el vicepresidente de la República Marvin

Rodríguez -coordinador de la Mesa Caribe- y la ministra y el viceministro de Educación Pública, Guiselle Cruz y Steven González.

"La reconstrucción de este centro educativo es parte de las obras que realiza el Gobierno con la meta de cerrar brechas entre las zonas urbanas y las rurales, porque creemos que los niños, niñas y jóvenes limonenses deben aprender en un entorno favorable y óptimo para su desarrollo", recordó el vicepresidente Marvin Rodríguez, responsable de la Mesa Caribe y articular acciones en la provincia de Limón.

Según datos de la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo (DIEE) del MEP, se construirá por etapas, con el objetivo de permitir el desarrollo del quehacer educativo en las mismas instalaciones. Las proyecciones indican que la obra estará lista en marzo de 2021.

El proyecto incluye 20 aulas, comedor estudiantil, área administrativa, 6 aulas para educación preescolar, biblioteca, sistemas electromecánicos, aplicación de la Ley 7600 de accesibilidad, aula de música y área de educación especial.

La escuela Astúa Pirie, el Colegio Técnico Profesional de Guácimo y el Instituto de Enseñanza General Básica Limón 2000 serán las obras en desarrollo este año en la provincia de Limón, priorizadas por la planificación del MEP.

Autor: Presidencia de la República

Categorías

Mostrando 1215 de 1765

  • Día Nacional de las personas con discapacidad y entrada en vigor de la Ley 7600.
    29 de Mayo 2021

    Día Nacional de las personas con discapacidad y entrada en vigor de la Ley 7600.

    Con la finalidad de fomentar respeto, la igualdad, derechos y comprensión de la población con las personas que presenten alguna discapacidad, se conmemora este Día de conformidad con el artículo 1 de la Ley Nº 8671, desde el 2008.

    Además, se autoriza a las instituciones públicas para que celebren con actos conmemorativos relacionados a éste efeméride, según el artículo 2 de la Ley 8671.

  • Imagen del instructivo para acceder a recursos educativos
    28 de Mayo 2021

    Comunidad educativa cuenta con recursos audiovisuales para aprender y divertirse

    • Pueden utilizarse durante la pausa del curso lectivo 2021 y en la educación combinada.
    • Más de mil videos disponibles para que las personas estudiantes se diviertan mientras se educan.
    • Programas radiales, plataformas interactivas y mucho más.
    • La compilación de recursos está disponible en un Catálogo en línea

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) tiene, a di

  • Se ilustra niños con tapabocas jugando en un parque.
    28 de Mayo 2021

    Día Internacional del Juego

    Con el fin de recordar a todo el mundo que jugar es un derecho para la niñez y es indispensable en otras etapas dela vida, surge por iniciativa de la maestra Freda Kim de la Asociación Internacional de Ludotecas, darle un día algo el motivo de celebración para el juego, desde 1998.

    A pensar de que el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos de la Niñez de las Naciones Unidas, menciona que jugar es un derecho, sin embargo, no ha sido reconocido oficialmente como “Día Internacional”, aún asi, el evento se celebra en numerosos países del mundo.

  • Guitarra, tambor, saxofón y notas musicales
    27 de Mayo 2021

    Día Internacional de la Educación Musical

    Por su aporte integral para desarrollarnos plenamente, hoy en día, las habilidades, valores y comportamientos promovidos por la educación artística son más importantes que nunca, por lo tanto, la Conferencia General de la UNESCO, a través de la resolución 26/C55, proclamó la 4ª semana de mayo, como la Semana Internacional de la Educación Artística, desde 2011.

    La UNESCO determina que la educación artística es la clave para:

  • Manos de personas con diferentes tonos de piel.
    26 de Mayo 2021

    Día Nacional de la persona Chiricana

    En reconocimiento a esta cultura que, junto a otros, han aportado sus particularidades originarias para enriquecer la diversidad de nuestro país, se decidió incluir en el calendario escolar del MEP, el Día de la Persona Chiricana, a celebrarse cada 26 de mayo.

    Esta fecha será para todo el país pero el epicentro de su celebración es en la Zona Sur, promotora de dicha declaración.  

  • Se ilustra un perrito infantil.
    24 de Mayo 2021

    MEP y PANIAMOR traen la segunda temporada de la serie: “¡Hola, Soy Pluc!”

    • Estreno será el martes 25 de mayo a las 9 a.m.
  • 24 de Mayo 2021

    Pruebas Nacionales FARO serán aplicadas solo a estudiantes que puedan realizar su plan de mejora

    • Se trata de estudiantes de quinto año de primaria, décimo de colegios académicos y undécimo de colegios técnicos.
    • Estudiantes que se egresan de sexto año de primaria y undécimo y duodécimo de secundaria harán prueba escrita de aprendizajes esperados realizada por cada docente, en el marco de la evaluación de los aprendizajes ya definido.

    Solamente a las personas estudiantes que puedan realizar su plan de mejora se l

  • 24 de Mayo 2021

    MEP tiene identificados a estudiantes con problemas de conectividad en sus hogares

    • Datos del MEP sobre falta de acceso a conectividad son robustos.
    • Información es obtenida en tiempo real a través de la Plataforma Ministerial SABER.
    • MEP reitera solicitud a órganos competentes para que lleven internet a hogares de estudiantes.

    Como parte de los esfuerzos realizados por el Ministerio de Educación Pública (MEP), para identificar la cantidad exacta de estudiantes que a la fecha no tiene

  • 24 de Mayo 2021

    Plataforma ministerial SABER: información relevante de estudiantes y centros educativos en tiempo real

    • Herramienta tecnológica se implementó gracias al aporte de la Unión Europea a través del proyecto PROEDUCA.
    • Por primera vez, Costa Rica cuenta con un registro completo de estudiantes a través de su cédula de identidad e información de centros educativos, de forma automatizada.
    • Durante este 2021 se implementa la segunda etapa que permite ampliar módulos para obtener más información y realizar mejoras en el servicio educativo.<