31 de Julio 2020

Más de 25 mil estudiantes se informaron sobre los protocolos sanitarios que aplicará el MEP al regresar a las aulas

Imagen con fines ilustrativos.

 Másde 25 mil estudiantes participaron en la tercera jornada 2020 de Diálogos Estudiantiles que la Dirección de Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública, llevó a cabo en julio, por medio de la plataforma de Microsoft Teams.

El estudiantado aprendió sobre los nuevos protocolos sanitarios que el MEP aplicará en las escuelas y colegios cuando las autoridades de salud de nuestro país den el banderazo para el regreso a las aulas.

Durante el encuentro virtual, se registraron más de 6500 preguntas relacionadas con ese tema, que fue presentado por la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz Maduro.

La Dirección de Vida Estudiantil (DVE), destacó las siguientes preguntas entre las inquietudes más frecuentes de la población estudiantil:

 Para cuándo se tiene pensado que regresemos a clases?

Se está trabajando en una estrategia que permita a aquellos centros educativos que cuenten con las condiciones básicas que garanticen el derecho a la salud de todas las personas, sean estudiantes, docentes o administrativos.  Dentro de las condiciones que se necesitan están el agua potable, la disposición de servicios sanitarios y piletas para el lavado de manos, la cantidad de aulas y su tamaño para garantizar los dos metros de distancia física, entre otras.  Aún es pronto para decir cuáles sí y cuáles no, ya que los datos del comportamiento de la pandemia son cambiantes.  Habría una posible fecha de ingreso que sería en el mes de setiembre.  Los centros que puedan reiniciar las clases presenciales serán comunicados oportunamente

 Qué va a pasar con las graduaciones de sexto y undécimo año?

Si bien, el curso lectivo ha sido ampliado hasta el 23 de diciembre, es difícil determinar qué pasará con los actos de graduación de los distintos niveles.  Recordemos que hasta que la población, en general, reciba una vacuna, este tipo de actividades será diferente de la manera que se desarrollaba antes de la pandemia.  Es probable que las graduaciones sean diferentes de como estábamos acostumbrados en el pasado.

¿Séptimo va a volver a clases dependiendo del centro educativo?

El regreso a clases presenciales dependerá de una serie de factores que cumpla el centro educativo y la comunidad, que garantice el bienestar de todas las personas:  estudiantes, docentes y administrativos.  Es probable que ingresen unos niveles y otros se mantengan en clases virtuales o por medio de las guías de trabajo autónomo y que no asistan todas las secciones en su totalidad sino que sean partes del grupo, para garantizar el distanciamiento físico.

¿Tendremos exámenes?

Los exámenes son sólo una manera de evaluación de las personas, pero no son la única. La idea es proponer un sistema que considere otros tipos de evaluación para medir el avance de cada estudiante, como los portafolios de evidencia y las guías de trabajo autónomo.

¿Cuándo y cómo serán las convocatorias del bachillerato por madurez, yo tenía que hacerlas en marzo, pero las suspendieron. ¿Debo volver a pagar, dónde me informan sobre ello?

Las pruebas de bachillerato por madurez serán reprogramadas en fechas y sedes que garanticen el derecho a la salud de todos y todas.  Si se hizo el pago correspondiente no se debe cancelar nuevamente hasta que se apliquen. 

Este año la Dirección de Vida Estudiantil del MEP ha realizado "Diálogos Estudiantiles" en abril, junio y julio.

En junio anterior, la Ministra presentó al estudiantado la estrategia Regresar y el pasado miércoles 22 de julio los protocolos sanitarios que deben aplicar las personas al ingresar a los centros educativos cuando el país entre a la fase 4 de reapertura establecida por el gobierno.

Los "Diálogos Estudiantiles" son encuentros entre las autoridades educativas y representantes de los gobiernos estudiantiles. Dichos encuentros permiten un espacio informativo de interés para toda la comunidad educativa del MEP.

Debido a que las lecciones presenciales están suspendidas por la pandemia de Covid-19, la actividad se desarrolla por medios virtuales. De acuerdo con datos de la DVE, durante el curso lectivo 2019, en promedio cada Dirección Regional realizó un encuentro al año, para un total de 60 jornadas presenciales de "Diálogos Estudiantiles".

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  • 29 de Julio 2019

    EXITOSO PRIMER DEPÓSITO A 200 MIL BENEFICIARIOS DEL NUEVO PROGRAMA CRECEMOS

    Lunes 29 de julio el 2019. El ministro de Desarrollo Humano e Inclusión Social y Presidente Ejecutivo del IMAS, Juan Luis Bermúdez, confirmó la mañana de este lunes la transferencia exitosa de ₡3,962 millones a 200.068 estudiantes quienes, hasta junio, recibieron una beca de FONABE y ahora son beneficiarios del nuevo programa del IMAS: Crecemos.

  • 29 de Julio 2019

    Estudiantes de Salitrillos cuentan con nueva escuela

    En el terreno donde nació desde 1955 la escuela de Salitrillos, hoy se levanta la misma institución remozada y moderna.

    Con una inversión aproximada de ¢151 millones de colones, 18 estudiantes de esta escuela unidocente pueden disfrutar de un espacio conformado por 3 aulas, baños, comedor, rampas de acceso, plaza  y zonas verdes.

    Los docentes también tienen cuentan con un área administrativa.

  • 26 de Julio 2019

    Jóvenes sancarleños con nueva casa de estudio

    92 estudiantes del Liceo Rural El Venado, ubicado en San Carlos, disfrutan de nuevas instalaciones desde el pasado 19 de junio gracias a la construcción de 6 aulas, área administrativa, baterías sanitarias, vestidores, bicicletarios y comedor.

  • 26 de Julio 2019

    1.800 docentes de preescolar aprovechan oportunidad para mejorar su nivel de inglés

    Durante esta semana, 1.800 docentes de preescolar de todo el país aceptaron la invitación del Ministerio de Educación Pública (MEP) para diagnosticar su dominio del inglés.

    Todas esas personas participan de un proceso que incluye pruebas para determinar el nivel de inglés de cada educadora y hasta 500 horas de formación profesional.

  • 25 de Julio 2019

    MEP invierte más de ¢8.700 millones en escuelas y colegios guanacastecos

     23 Proyectos benefician a más de 4.600 estudiantes de la provincia
     Escuela de Cuajiniquil, CTP de Liberia, escuela de Quebrada Grande, escuela San Juan, Liceo Belén y escuela Arturo Solano Monge figuran entre los centros educativos beneficiados
    Entre el 2018 y el 2019, el Ministerio de Educación Pública (MEP) ha invertido más de ¢8.700
    millones en infraestructura educativa nueva en la provincia de Guanacaste. 
     
    En total, el MEP levantó 23 proyectos para beneficiar a ¢4.685 estudiantes de todos los cantones de esa provincia. 
  • 24 de Julio 2019

    1.250 estudiantes de colegios técnicos y académicos se unen a la Alianza para el Bilingüismo

    El Presidente de la República, Carlos Alvarado Quesada, y la Primera Dama y coordinadora la región Chorotega para temas prioritarios, Claudia Dobles Camargo, participaron de una lección de inglés junto a 100 estudiantes de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) de Guanacaste, en las instalaciones de Coope Ande en Nicoya.

  • 24 de Julio 2019

    1.800 estudiantes liberianos estrenan cancha multiuso

    Los estudiantes de las secciones diurnas y nocturnas del Colegio Técnico Profesional de Liberia estrenaron una amplia y moderna cancha multiuso de 1.200 metros cuadrados.

    La obra representa una inversión de $977.000 y beneficiará a 1.800 jóvenes de diferentes comunidades guanacastecas.

  • 23 de Julio 2019

    Estudiantes de Grecia organizaron la mudanza a su nueva casa educativa

    Los estudiantes del Liceo Puente de Piedra, ubicado en Grecia, Alajuela, estrenaron instalaciones y los mismos jóvenes colaboraron en la mudanza.

    Desde hace años, los menores de edad recibieron clases en unas pequeñas e incomodas instalaciones de la Asociación de Desarrollo Rincón de Salas; ahora ocuparán 20 aulas modernas y cómodas.

  • 23 de Julio 2019

    Intervención conjunta asegura aplicación de prueba de Composición y Ortografía

    En una operación conjunta y focalizada entre Ministerio de Educación Pública (MEP), el Patronato Nacional de la Infancia (PANI) y la Fuerza Pública, se aseguró el acceso a todos  los centros