MEP demuestra con hechos su compromiso con la educación en Guanacaste
![Logo del Ministerio de Educación Pública](/sites/default/files/styles/responsive_21_9_200w/public/2022-09/noticias-predeterminada.jpg?h=ec041e41&itok=qUmEN_34)
El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha realizado significativos esfuerzos para dotar de una educación de calidad a los 104 mil estudiantes de los 572 centros educativos de provincia de Guanacaste.
La Ministra de Educación Anna Katharina Müller destacó estas acciones en el marco de la celebración del bicentenario de la anexión de la provincia: “Hoy celebramos no solo nuestra historia, sino también nuestro futuro. Un futuro que se construye día a día en las aulas, en los comedores escolares, en los centros de tecnología, y en cada rincón de esta hermosa provincia. La educación es la base sobre la cual construimos sueños, y juntos, estamos asegurando que nuestros niños y jóvenes tengan las herramientas y oportunidades para construir un futuro mejor”.
La infraestructura educativa juega un papel activo en el proceso de aprendizaje. Para este 2024 se ha dispuesto de más de ₡18 mil millones de colones para desarrollar espacios confortables, seguros y adecuados que contribuyen a la permanencia de los estudiantes y el éxito estudiantil.
Esta Administración reactivó siete obras del Fideicomiso MEP-BID-BNCR en estado de abandono. En la provincia de Guanacaste se logró la construcción de los gimnasios de los Colegios Técnicos de Hojancha y de 27 de Abril gracias a una inversión de más de ₡700 millones, en beneficio de más de mil quinientos estudiantes.
Para el desarrollo de los Juegos Deportivos Nacionales y Paranacionales Guanacaste 2024, el MEP destinó ₡2.584 millones para para mejorar las condiciones de 20 centros educativos en que compitieron los 5500 atletas que participaron en dichas justas, un 90% fueron estudiantes del MEP. Esto se consiguió gracias a una inversión 14 veces mayor que la del año 2023
Existen 197 centros educativos con recursos para atender proyectos de infraestructura, tal es el caso de la Escuela Bernardo Gutiérrez que se entregó para el inicio del presente curso lectivo; la escuela Cacique Nicoa y Llanos de Cortes que estarían listas pare el curso lectivo 2025, la Escuela Ascensión Esquivel que inicia su construcción este mismo año; y la Escuela San Martin, el CINDEA de Abangares, y el Liceo Miguel Araya que se encuentran en procesos precostructivos e iniciarían obras el próximo año.
Adicionalmente el MEP tiene destinado más de ₡6.400 millones provenientes del programa de Emergencia para la Reconstrucción Integral y Resiliente de Infraestructura (PROERI), para la construcción de las escuelas Victoriano Mena, Matías Duarte, Brasilito, El Coco y el Colegio Técnico Profesional de Nicoya en beneficio de alrededor de 2 700 estudiantes.
Para atender las necesidades urgentes e inmediatas de más de 50 centros educativos se promueven alianzas público-privadas y la colaboración de padres de familia, comunidad, individuos, gobiernos locales con iniciativas como Adopte un Centro Educativo y las Escuelas Modelo.
Hay un compromiso interinstitucional para alcanzar el 100% de cobertura de internet en Guanacaste. Existen 20 centros educativos sin internet o con servicio muy limitado en lugares alejados como la zona fronteriza. El contrato ICE -MEP va a llegar estas instituciones mediante la tecnología fibra óptica, para lograrlo ha sido necesario extender el cableado en algunos casos por más de 25 kilómetros. Se estima que se concluyan dichos trabajos a finales del mes, gracias a una inversión aproximada de ¢160 millones de colones.
Se ha realizado un esfuerzo permanente para mejorar la conectividad del 95% del total de centros educativos de la provincia, gracias a una inversión de ¢715 millones anuales. Adicionalmente, para el curso 2024 el contrato ICE-MEP ha conectado 37 centros educativos de difícil acceso mediante la tecnología satelital.
El MEP ha realizado una importante inversión social en programas sociales, focalizada en las áreas de mayor incidencia de pobreza y riesgo social para contribuir al bienestar estudiantil y la permanencia educativa.
En 2024 se destinaron ₡8,282 millones para garantizar el servicio de alimentación de 75.298 beneficiarios en 573 centros educativos de la provincia, esto representa un incremento del 8% con respecto al 2023. Para su atención este año se ha asignado a las Juntas ₡1,752 millones para el pago de 522 personas servidoras y ₡31 millones para el equipamiento de los comedores estudiantiles.
Gracias a una inversión anual de ₡7,496 millones se pagan 536 rutas de Transporte Estudiantil en 174 centros educativos, lo que permite la atención de 24.694 estudiantes en situación de pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad, incluyendo a 202 estudiantes con discapacidad.
278 estudiantes guanacastecos en situación de pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad pueden cursar una carrera universitaria, gracias a la asignación de ₡228 millones en becas de postsecundaria.
Conscientes de la importancia del idioma inglés se han encontrado aliados estratégicos como la Embajada de Estados Unidos, el Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones de Costa Rica (MICITT), la Universidad de Costa Rica (UCR), la Universidad Nacional (UNA) o la fundación Age of Learning, con ellos se desarrollan proyectos y estrategias que permiten la implementación de herramientas pedagógicas pertinentes y modernas.
Como parte de la Estrategia Nacional de Empleabilidad y Talento Humano de Costa Rica que se impulsa bajo el nombre de BRETE, el MEP y el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social firmaron un convenio de cooperación para fortalecer el desarrollo de competencias lingüísticas en los Colegios Técnicos Profesionales, mediante el uso de un aplicativo (NEO) que utiliza la inteligencia artificial.
En la provincia de Guanacaste se imparte la Educación Técnica Profesional (ETP) en 25 Colegios Técnicos Profesionales (CTP), Institutos Profesionales de Educación Comunitaria (IPEC) y Centros Integrados de Educación de Adultos (CINDEAS), la matrícula actual alcanza los 15285 estudiantes.
En estos centros se ofrecen 58 carreras técnicas, distribuidas en las modalidades agropecuaria, comercial y de servicios, e industrial. Para el año 2024, se ha ampliado la oferta educativa con las nuevas especialidades de Electromecánica, Desarrollo de aplicaciones móviles, Gerencia y producción en cocina y Organización de operaciones y servicios de alimentos y bebidas.
El MEP autorizó la apertura de dos secciones técnicas nocturnas en los cantones de Bagaces y Liberia y un satélite CINDEA/IPEC en el cantón de La Cruz, también se amplió a la modalidad de horario regular a la Escuela Cartagena.
El MEP identificó que el cierre temporal del puente afectaría de manera directa a 28 estudiantes del CTP Copal que requerían cruzarlo diariamente para asistir a sus clases, por lo que se facilitaron herramientas tecnológicas para que los estudiantes pudieran recibir las lecciones desde su residencia. Se facilitó el servicio de internet a través de Hogares Conectados para los estudiantes que requerían del servicio, también se aumentó el ancho de banda del centro educativo y se entregaron computadoras a los estudiantes que no contaban con el recurso.
100 funcionarios de 57 centros educativos requerían cruzar el puente regularmente para llegar a sus centros de trabajo, a estas personas se les facilitó el traslado por vía terrestre y fluvial. A 36 trabajadores se le aprobó el traslado en propiedad a centros educativos cercanos a su residencia.
Desde el MEP seguimos trabajando juntos por una Guanacaste y una Costa Rica más educada, más fuerte y unida.
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31 de Mayo 2022
MEP y Hacienda pagan más 25 mil movimientos pendientes mediante planilla extraordinaria
En cumplimiento del acuerdo suscrito entre el Gobierno de la República y las organizaciones sindicales del Magisterio, el Ministerio de Educación Pública y el Ministerio de Hacienda pagaron, de forma retroactiva y mediante una planilla extraordinaria, 25.618 movimientos pendientes de cancelar debido al ataque cibernético que sufrió el país.
La planilla depositada el día de ayer representó un monto cercano a los ¢6.000 millones.
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31 de Mayo 2022
Día Mundial Sin Tabaco
Para llamar la atención mundial hacia la epidemia del tabaquismo y sus efectos letales, cada 31 de mayo, internacionalmente, se conmemora el Día Sin Tabaco, instituido por la Asamblea Mundial de la Salud, desde 1987.
Esta fecha busca concientizar al público acerca de:
1. Los peligros que supone el consumo del tabaco,
2. Las prácticas comerciales de las empresas tabacaleras,
3. Las actividades de la OMS para luchar contra la epidemia de tabaquismo,
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30 de Mayo 2022
MEP presentará al Consejo Superior de Educación (CSE) propuesta para cancelar la convocatoria de Primaria y Secundaria de Pruebas FARO por realizarse en junio
El MEP presentará al Consejo Superior de Educación (CSE) propuesta para cancelar la convocatoria de Primaria y Secundaria de Pruebas FARO por realizarse en junio, dentro de la propuesta, se contempla la cancelación de las convocatorias de Primaria y Secundaria, programadas del 15 al 17 de junio y del 29 de junio al 1° de julio, respectivamente.
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30 de Mayo 2022
Semana Internacional de la Educación Artística
Cada año, internacionalmente, la 4ª semana de mayo (25 al 31), se celebra la Educación Artística, proclamada por la Conferencia General de la UNESCO (resolución 36/C55), desde 2011.
“El ser humano percibe y aprovecha positivamente el estímulo que generan las artes, y le permite manifestarse de una forma espontánea y natural, expresando lo que muchas veces con palabras no puede decir. De ahí la importancia de los espacios y educación artísticos en centros educativos”, mensaje de la Asesoría Nacional de Música de la Dirección de Vida Estudiantil del MEP.
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29 de Mayo 2022
Día Nacional de las personas con Discapacidad y entrada en vigor de la Ley 7600
La discapacidad, concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con limitaciones y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás, definido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Cada 29 de mayo en el país, se conmemora este Día de conformidad con el artículo 1º de la Ley Nº 8671, con la finalidad de fomentar respeto, la igualdad, derechos y comprensión de la población que presentan alguna discapacidad, desde 2008.
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28 de Mayo 2022
Día Internacional del Juego
Con la finalidad de visibilizar el derecho al juego para toda la niñez, cada 28 de mayo, internacionalmente, se celebra este Día del Juego, respaldado en el artículo 31 de las Convención sobre los Derechos de la Niñez de las Naciones Unidas, desde 1999.
La niñez tiene derecho al descanso, al esparcimiento, a los juegos y actividades recreativas acordes a su edad, así como participar libre y activamente en la vida cultural y en las artes, según lo destaca el mismo artículo de la Convención.
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27 de Mayo 2022
Más de un millón de estudiantes festejaron la elección de sus Comités Ejecutivos
Más de un millón de estudiantes de todos los centros educativos públicos del país vivieron la fiesta de la democracia para la elección de sus representantes de los Comités Ejecutivos 2022-2023.
La fiesta cívica se desarrolló durante la jornada del viernes 27 de mayo en cada una de las escuelas y colegios públicos. Los comicios son convocados y preparados según el Reglamento de Gobierno Estudiantil del Decreto Ejecutivo 35333-Mep y el Código Electoral Estudiantil del Decreto Ejecutivo 35337-Mep.
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26 de Mayo 2022
Día de la Persona Chiricana.
Con el objetivo de recordar la presencia de las personas chiricanas, su herencia y su tradición, cada 26 de mayo en el país, y en especial en Potrero Grande (sitio de mayor representación de la chiricanidad), se celebra, desde el año 2019, el Día a la Persona Chiricana.
La festividad fue instaurada por el Departamento de Educación Intercultural del Ministerio de Educación Pública (MEP).
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25 de Mayo 2022
Día de la Alfabetización Preventiva en Materia Penal Juvenil
Cada 25 de mayo, en el país, se conmemora el Día de la Alfabetización Preventiva en Materia Penal Juvenil, declarada por Decreto Ejecutivo N°43014-MEP-MJP-MNA. Fecha incorporada en el calendario escolar 2022.
La Ley de Justicia Penal Juvenil No. 7576 del ocho de marzo de 1996, procura el fortalecimiento de la justicia penal juvenil, en el tanto, que no solo se limita a la actuación jurisdiccional, sino también a la prevención de los delitos y la violencia, fomentándose una cultura de paz y convivencia positiva.