31 de Octubre 2020

MEP emite lineamientos para el proceso de matrícula del curso lectivo 2021

Foto muestra persona realizando proceso de matrícula digital

Ante los requerimientos de ajuste en las fechas del Calendario Escolar 2020 y la situación sanitaria que enfrenta el sistema educativo costarricense en el presente curso lectivo, el Ministerio de Educación Pública (MEP) emitió una serie de lineamientos para la ampliación de plazos y desarrollo del proceso de matrícula del próximo curso lectivo.

El periodo estará habilitado del 01 al 17 de diciembre de 2020 y se realizará mediante la aplicación de procedimientos tecnológicos o  tradicionales, de acuerdo con los recursos disponibles en cada institución educativa y las posibilidades de cada familia. Las familias, según sus condiciones, tendrán a disposición opciones presenciales o tecnológicas para realizar el trámite, en apego a la virtualidad o el distanciamiento físico, según sea el caso.

El proceso se realizará atendiendo todas las disposiciones sanitarias vigentes y aplica en  todos los niveles de preescolar, primaria y secundaria, en las modalidades académica y técnica.

Los centros educativos pueden aplicar distintos mecanismos, ya sea mediante correo electrónico del centro educativo, habilitación de formularios digitales para remitir datos relevantes,  presencialmente con previa cita o con llamadas telefónicas.

Las direcciones regionales de educación y las direcciones de centros educativos informarán a su comunidad educativa los medios y sistemas que utilizarán para  llevar a cabo el proceso.

La recepción de documentos en físico se realizará aprovechando los procesos de entrega de alimentos u otras citas que establezcan los centros educativos.

 

 

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    “MIDEPLAN en coordinación con la Dirección General del Servicios Civil, otorga reconocimiento a la Contraloría de Servicios del MEP”

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    Los miembros de la Comisión de Enlace firmaron este jueves 18 de julio el acuerdo de financiamiento de la educación superior universitaria estatal para el año 2020.

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