MEP festejó tanto el inicio de la Semana Cívica como el Día del Niño y Niña
Con un acto cívico y un pasacalles engalanado por estudiantes de la Escuela Dante Alighieri, de San Pedro, y del Conservatorio de Castella, de Heredia, la comunidad educativa y funcionarios de la Dirección de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educación Pública (MEP) dieron la bienvenida a la Semana Cívica y celebraron el Día de la Niñez, este lunes 9 de setiembre.
Bajo el lema: “Imagina, crea y crece” y en el marco de los 203 años de vida independiente, se desarrolló la actividad en las instalaciones del MEP en Sabana Norte.
La Ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro, participó en la actividad y expresó: “Nuestros niños son la esperanza de un mañana mejor, y como adultos tenemos la responsabilidad de brindarles un entorno seguro, saludable y lleno de oportunidades para su desarrollo integral. Desde el Ministerio de Educación, reafirmamos nuestro compromiso de garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos los estudiantes del país”.
De acuerdo con el Calendario Escolar 2024, del 9 al 15 de setiembre, se desarrollará la Semana Cívica en todos los centros educativos del país, en la cual se realizan diferentes actividades con el fin de que en la comunidad educativa se potencien las destrezas para el ejercicio de la ciudadanía y para el enriquecimiento de la identidad nacional.
“Hoy más que nunca necesitamos ser una Costa Rica unida, donde cada persona sea consciente de su papel en la sociedad”, dijo el estudiante Saúl Solano Durán.
La Directora de la Comisión de Fiestas Patrias destacó: “Debemos educar para generar conciencia de lo que sucede a nuestro alrededor y, sobre todo, crear conciencia del protagonismo que tiene cada cual, en este acontecer, en una época, donde el cambio constante es lo único permanente”.
Durante el evento se homenajearon a los estudiantes de la Escuela Dante Alighieri, que este año celebran un centenario de brindar servicios inclusivos y de calidad.
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En el 1997, el Consejo Superior de Educación incorporó en el plan de estudios de las escuelas indígenas, las asignaturas de lengua y cultura indígena. Sin embargo, desde entonces no se habían actualizado.
El MEP presento al Consejo los siguientes programas para su aprobación: